下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、.*;?三只小猪?教案教学目的：1、能用不同的语气语调朗读“三只小猪的念白，走它们的步伐。2、学会有表情地演唱歌曲?我们不怕大野狼?。3、能按故事情节进展情境创设表演。教具准备：1、多媒体课件；2、钢琴；3、课本；4、钱鼓、响板；5、头饰。教学流程：一、老师演唱动画片歌曲导言：“小朋友们，你们应看过不少的动画片，能告诉林老师，你最喜欢那部吗？生:老师引导学生用不同的方式答复，如：做出动画片里主人公表情或动作来答复，或者演唱动画片里面的主题曲或者插曲来答复等等师：“今天，老师也给你们带来了一段动画片的片段，你们看！欣赏?三只小猪?的动画片段。二、学习“三只小猪的念白。出示念白：老大：我用稻草盖房
2、子，我用稻草盖房子，我吹长笛根本不在意，整天休息最快意。老二：我用木头盖房子，我用木头盖房子，快快乐乐生活像游戏，拉小提琴我最行。老三：我用砖头盖房子，我用砖头盖房子，我不唱歌也不爱跳舞，辛勤工作摆第一。1、能按节奏朗读念白。2、可以用不同的语气语调朗读三、按节奏走步。师：“小朋友们真棒！能用不同的语气语调朗读这三段话了，如今老师要请出一组同学跟着我按节奏走老大的步伐，记住边走要边朗读“老大的这段话哦！1、学习老大的步伐双手摆动踏步2、学习老二的步伐双手叉腰踏步3、学习老三的步伐抱肩左右摆动师：“大家学得认真极了！下面老师再请到的小朋友可是要进步要求了哦，你们要按顺序把三只小猪的步伐连起来走，
3、嘴里记得要朗读它们说的话哦！谁有勇气来挑战一下呢？好，你来，还有你在座位上的小朋友假如你学会了，就举个手林老师就邀请你参加到队伍中间来!4、三种步伐连走跟音乐。四、歌曲学习?我们不怕大野狼?师：“小朋友们，当三只小猪把它们各自的房子搭盖好的时候，谁出现了啊？生：“大灰狼 师：“老大的稻草房被大灰狼一口气就吹倒了，老二的木头房也被大灰狼吹倒了，它们都逃到了老三的砖头房里，最后，老三用聪明的才智把大灰狼给赶跑了，三只小猪快乐的唱起了?我们不怕大野狼?，你们听！1、第一遍聆听歌曲；2、按节奏朗读歌词；3、用“LA来哼唱旋律；4、小声哼唱歌曲；5、全体起立边拍手边演唱歌曲；6、找对象演唱歌曲；7、拉起手团结起来演唱歌曲。五、创设情景表演1、三个小组分别请出一位小朋友
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论