yf-235Ⅱ—9小学（刻盘）

1、烟台经济技术开发区9小学建筑方案设计 中国烟台 2011.05一、项 目 概 况设计条件烟台经济技术开发区9小学，选址位于黄河路以南、贺兰山路以东，规划总用地面积30007.86平方米，建设小学一所，总体规划建筑面积11347.45平方米，设置规模30个班。基地现为空地，地势较为平坦。道路规划红线宽度：黄河路道路红线宽度42米，贺兰山路道路红线宽度42米。规划绿线：黄河路道路绿线宽度10米，贺兰山路道路绿线宽度10米。建筑物后退道路红线距离：沿黄河路建筑红线退道路红线不少于15米，沿贺兰山路建筑红线退道路红线不少于15米。其它退线要求：建筑红线退其他用地边界线不少于10米；地下建筑物的离界距离

2、不小于地下建筑物深度（自室外地面至地下建筑物底板的底部的距离）的0.7倍，且最小距离不得小于5米，沿城市道路不允许超出道路绿线。围墙位置（基础外边缘）：临黄河路退道路红线10米，临贺兰山路退道路红线10米，其它位置围墙不超出用地红线。区位分析。现状分析。二、方 案 简 介总平面设计规划设计理念：校园规划充分利用地理位置和现状地形，建筑组合与空间环境布局合理，教学区、生活区、游戏运动区等分区明确、联系方便、互不干扰。总体规划构思新颖、结构清晰，以人为本，创造浓郁的校园文化氛围，体现了海滨城市开放、发展的设计理念 。校园功能分区：校园由办公区、教学区、体育运动区、教职工生活区四部分组成。 2.1办

3、公区：位于主入口轴线西南，通过连廊与教学区紧密相连。 2.2教学区：位于主入口轴线北侧及东南，由教学、阅览、休憩等功能组成，通过连廊与办公区连接成为整体。 2.3体育运动区：位于校园的东侧，主要包含300米运动场、篮球场、排球场、乒乓球场等几部分。 2.4教工生活区：主要由教职工宿舍、餐厅组成，餐厅紧邻校园次入口，出入方便，对校园内干扰较少。校园交通流线设计：校园交通系统主要有校园出入口、车行系统、步行系统及静态停车系统等几部分组成。 3.1、校园出入口设置：校园出入口设置在校园西部偏南位置，此外在校园北部设置次出入口，以加强后勤生活区的内外联系，较少对教学区及运动区的干扰。 3.2、校园车行

4、系统：规划校园车行系统以一条环形车道为骨架，交通便捷，车行道路系统与步行道路系统分开设置。 3.3、规划方案在办公区与教学区之间设置一条贯穿东西的景观主轴线，作为校园的主要步行空间。3.4、静态停车系统：校园内设置汽车和自行车停车位，并且在校园主入口两侧设置临时停车带，方便家长接送孩子的同时减少对外围道路的交通压力。总平面图建筑单体设计庭院空间：校园建筑设计突出庭院的概念，通过建筑的组合形成围合及半围合的庭院空间，为学生创造交往、活动场所。丰富的天际线：沿贺兰山路，由后勤综合楼、多功能厅至教学办公楼，建筑的高度由低到高再到低，形成丰富的变化。作为至高点的塔楼位于主入口的北面，是学校的标志。建筑形体处理：建筑采用体块穿插的处理手法，尤其是主入口的教学楼与办公楼，局部减少层数、扩大体量，然后整体通过入口廊架串联起来，形成有机的整体。立面设计：立面设计追求简洁大方，突出横竖向线条，局部虚化处理，在转角处采用小面积突出的手法丰富立面，体现教育建筑的严肃与活泼。立面材质：白色和褐色面砖。鸟瞰图主入口效果图东南向人视效果图东北向人视效果图后勤综合楼效果图教学办公楼一层平面图教学办公楼二层平面图教学办公楼三层平面图教学办公楼四层平面图