小班音乐：傣族舞.doc

1、小班音乐：傣族舞教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、教师跟着音乐完整表演。、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张

2、望，看看周围美丽的风小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，

3、弁学着用手部动作四、尝试集体表演表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、 教师跟着音乐完整表演。、 幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它 的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风 景。小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们

4、，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、教师跟着音乐完整表演。、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔

5、雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知

6、准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作四、尝试集体表演表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、 教师跟着音乐完整表演。、 幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它 的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风 景。小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步

7、）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、教师跟着音乐完整表演。、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞

8、蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态

9、。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作四、尝试集体表演表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、 教师跟着音乐完整表演。、 幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它 的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风 景。小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀

10、慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理

11、运用。二、欣赏教师表演、教师跟着音乐完整表演。、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标：1

12、、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作四、尝试集体表演表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、 教师跟着音乐完整表演。、 幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它 的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，

13、看看周围美丽的风 景。小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动

14、作表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、教师跟着音乐完整表演。、幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小孔雀在休息幼儿学做手臂动作，弁学着单手做小孔雀的头部动作。小结：小孔雀正在休息，渐渐的它被清澈的泉水声唤醒了，它的翅膀微微的开始抖动，慢慢的它抬头张望，看看周围美丽的风小孔雀醒来啦幼儿跟着音乐节奏学走平步和旁点步。小结：小孔雀慢悠悠的这里逛逛，那里走走，（平步）看见了美妙的风景还会停下来仔细欣赏。（旁点步）小孔雀开屏啦在旁点步的基础上学习孔雀开屏的动作。小结：小孔雀看见了它的好朋友们，它高兴极了，慢慢的张开了美丽的翅膀。难点：在张开翅膀的时候注意三点停顿。四、尝试集体表演2018-01-23教学目标：1、在孔雀舞乐曲欣赏中初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作表现孔雀的不同姿态。2、初步了解傣族服饰和生活习惯，知道傣族是一个能歌擅舞的民族。教学准备：（认知准备）幼儿已经会跳踮步。（材料准备）ppt重点与难点：初步学习傣族舞的基本步伐，弁学着用手部动作四、尝试集体表演表现孔雀的不同姿态。教学过程：一、复习歌曲：秋叶尝试演唱二声部，注意气息的合理运用。二、欣赏教师表演、 教师跟着音乐完整表演。、 幼儿说说小孔雀在干嘛。三、讨论舞蹈动作、 小