辽宁盘锦一中2012017学年八年级下第一次月考物理试卷解析版

1、2016-2017学年辽宁省盘锦一中八年级（下）第一次月考物理试一、选择题（1-6题单选题每题2分，7-9题多选题每题3分，共21分）.下列有关生活中的估计值，最贴近实际情况的是（）A. 一袋方便面质量为100g B.教室黑板长为15mC.百米赛后6成绩为7.28S D.八年级物理教科书重100N.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性纯两端的拉环能分别套在相隔一段 距离的两根柱子上，用来晒衣服.现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是（）A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C.图甲中每

2、个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用 重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A,换用质量大的重锤B.上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行 D.调整重垂线，使重垂线与年画的 长边平行卜列装置应用连通器原理的是（%自制气压计地漏B.A.自动给水装置C.拦河大坝D.如图所示的容器中装有某种液体，试比较A、B、C D四点液体的压强.它们之间的关系是（A. PaPb Pc=PD B.

3、 2 Pd C. Pa PbPc Pb Pc Pd.如下图所示的各事例中，为了增大压强的是（A.刀刃磨得很薄D.书包的背带很宽B, 建三关七铁轨铺在枕木上检推土机安装履带.国外研发出一种吸盘式手套，把吸盘紧压在墙上，开动抽气机抽出吸盘中的空气，使人能在竖直墙面上攀爬.当人静止在墙上时，让抽气机抽出更多空气, 这时（A.吸盘受到的摩擦力变大 B,吸盘受到的摩擦力不变C.吸盘对墙壁白压力变大 D,吸盘对墙壁的压力变小.摩拜单车（Mobike）是全球第一个智能共享公共自行车项目，市民使用手机 下载APP,用户注册账号并缴纳押金后，即可搜索发现并用智能手机扫码解锁单 车，畅行全城.其结构与使用上应用了

4、很多物理知识，下列说法不正确的是（A.自行车转弯时受到平衡力的作用B,坐垫做得较宽是为了减小压力C.安装滚动轴承是为了减小摩擦D.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大.如图所示，轻质细绳将物体 A, B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计 的两端，其中Ga=10N, Gb=100N, B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静 止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（A.弹簧测力计的示数为0NB.弹簧测力计的示数为10NB物体对支撑面的压力为100NB物体对支撑面的压强为2.25X 103Pa二、填空题（每空1分，共26分）.我们说一个人自不量力，往往会用 鸡

5、蛋碰石头”来形容.对于鸡蛋碰石头这 个力来说，施力的物体是,鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力， 这说明.鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时 鸡蛋对石头的力（填 大于“、等于“或小于）石头给鸡蛋的力.这个力的 作用效果体现在使物体.测量大气压大小的实验是 ，标准大气压的大小是一毫米水银柱，合 Pa.两只完全相同的试管，内装质量相同的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置, 两管液面相平，如图所示，则甲乙液体的密度 p甲 p乙，设液体对两试管底部的压强分别为p甲和p乙，则p甲 p乙（填 夭于、小于”或等于）.如图所示，是一个医用注射器的示意图.当向右用力推活塞时，药水在

6、A 点处流速较B点流速（填大”、小”或相等”），在一点处压强较大.木块在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该 木块受到的摩擦力为 N,将水平拉力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为 N.撤去拉力，木块继续向右运动，这是由于木块 ,最终木块停了下来，说 明了力是改变物体的原因.如图所示，薄壁圆柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上， 容器甲底面积为 5X10 2m2,盛有质量为5kg的水，则甲容器底面所受水的压强为 Pa.若地 面所受甲、乙两物体的压强相等，则正方体乙的密度是 kg/m3.小明自制了一个 蜡烛抽水机”的实验装置（如图）.他将一支塑料软管弯成n型，一端插入左边杯

7、中，另一端插入右杯水中.点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸 片封住左杯口（纸片与杯口涂有凡士林），过一会，左杯内气体压强将 ,右 杯中的水在作用下流入左杯.矿泉水瓶盖上的花纹是为了 ，酸奶吸管的一端做的很尖是为了减小 ， 增大将密封良好的食品袋从平原带到高原时，包装袋会鼓起，是因为外部 大气压强随高度的升高而.如图所示，一矿泉水瓶，装满500g水后，放在水平桌面上静止不动，（若空 瓶的质量不计），瓶与桌面的接触面积为10cm2,则桌面对瓶的支持力为 N, 若将瓶倒过来放于桌面上，瓶对桌面的压强将（填 变大变小或 不变”）.如 果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、 下两个小孔，打开瓶盖，可以观察到 从

8、 （填T”或 下”）孔流出的水喷得较急.（取g=10N/kg,水的密度为1.0 x 103kg/m3）三、作图题（每题3分共6分）.请做出正在水平草地上向右滚动的足球受力示意图.如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上， 请画出小球所受重力及小球对 墙壁压力的示意图.四、简答题(共3分).在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘 1m左右的地方标有一条安全线， 人必须站在安全线外的位置上候车.请分析，为什么当火车驶过时，如果人站在安全线以内，即使与车保持一定的距离，也是非常危险的？五、计算题(共18分). 一辆载重汽车的车厢容积为4m3,额定载重量为4t.问：如果车厢装满泥沙 (泥沙的体积等于车厢容

9、积)，汽车所载货物受到的重力为多少？已知泥沙的密度为 2x103kg/m3. (g=10N/kg).平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重 3N,茶杯的底面积是25cm2,茶杯内装 有 200cm3 的水.(g 取 l0N/kg)求：(1)茶杯内水的质量.(2)茶杯对桌面的压强.24.如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌 面上.将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重 1N,底面积为60cm2,水深度为 5cm,将锥形瓶放在木块上.求：(1)水对瓶底的压强和压力.(2)木块对桌面的压强.六、实验探究题(每空1分共26分).在探究 阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺

10、上粗糙程度不同的 物体(如毛巾、棉布、木板等)，让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小 车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示.Li)巴也木板(1)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越 ，它前进得越远.(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的 相同.(3)推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 .在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个整码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图所示).实验中压力的作用效果通过 表现出来.这个实验控制的变量是，探究的是对压力作用效果的影响.7?.在探究力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示： (1)

11、当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.(2)实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的整码时，木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用， 这些力是平衡的.晓贤 再把右盘中的整码换成一个较重的整码时， 发现木块仍然处于静止状态，出现这 种现象的原因是 ,这时木块在水平方向受到的力 (填 平衡”或 不平 衡”).(3)要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：.28.在 探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、 乙、丙三种情况进行实验，其中 A、B C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中 的木板接触面相同，内图为较粗糙的木板接

12、触面.SA丙(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力拉力(填 关于”、小于”或等于“)；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做 运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关.(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将 (填 变大”、变小“或不变”).(3)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等.如图丁所示，下列判断正确的是.A.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大.丙丁.如图所示，用压强计 探究影响液体内部

13、压强大小的因素来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U形管中的水 面能灵活升降，则说明该装置 (选填 漏气”或不漏气”).(2)若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过(选填序号) 方法可以进行调节.从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U型管内添加适量水；(3)比较乙图、内图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的 压强.(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以 观察到U型管两边液面的.如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下:A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的

14、压力.B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘.C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面.D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.E.根据p=2，计算出大气压的大小p.(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是 .用力挤压吸盘的目的是什么?0-5N,吸盘与玻璃板的接触(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上, (3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是面积是10cm2,她 (选填 能或 不能”)测出大气压的大小(设大气压约为 1.0X 105Psj).(选填大(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应

15、尽量些”或小一些”).(5)小玮通过实验测出的大气压值与 1标准大气压值相差很大.她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读 数不准确，还可能是 (写出一条).(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都 测出了大气压的值.这说明大气压的方向是2016-2017学年辽宁省盘锦一中八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-6题单选题每题2分，7-9题多选题每题3分，共21分）.下列有关生活中的估计值，最贴近实际情况的是（）A. 一袋方便面质量为100g B.教室黑板长为15mC.百米赛后6成绩为7.28S D

16、.八年级物理教科书重100N【考点】23:质量的估测；61:时间的估测；77:重力大小的估测；93:声速.【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个.【解答】解：A、两个鸡蛋的质量约100g, 一包方便面的质量与此差不多，在100g左右.故A 符合实际；B、教室的宽度在8m左右，黑板长度约是教室宽度的一半，在 4m左右.故B 不符合实际；C、男子百米世界纪录略小于10s, 一般百米赛跑的时间不少于13s.故C不符合 实际；D、八年级物理课本质量在 250g=0.25kg左右，受到的重力在 G=mg=0.25kgX10N

17、/kg=2.5N左右.故D不符合实际.故选A.2.小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性纯两端的拉环能分别套在相隔一段 距离的两根柱子上，用来晒衣服.现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是（）A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 【考点】71:弹力.【分析】力的作用是相互的，人拉弹性纯的力和弹性绳拉人的力大小相等， 根据 弹性纯的拉力相等判断两种情况下人的拉力.【解答】解

18、：弹性纯在两种情况下承受的拉力相同，两个人沿相反方向拉弹性绳和将弹性纯一 端固定，两个人同时用力拉弹性纯，效果一样，因为两个人拉时，某一个人拉相 当于固定在柱子上，根据力的作用是相互的，人拉弹性纯的力和弹性绳拉人的力 相当，所以两种情况下，拉力相等，所以乙图中每个人的拉力是甲图中每个人拉 力的言，所以B选项正确.故选：B.3.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用 重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B,上下移动年画的位置C.调整年画，使年画的长边与重垂线平行D.调整重垂线，使

19、重垂线与年画的长边平行【考点】7A:重力的方向.【分析】重力的方向是竖直向下的.重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的 原理制造的仪器.【解答】解：根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直 的，否则画框不竖直.所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂 线平行.故选C.4,下列装置应用连通器原理的是（【考点】8B:连通器原理.【分析】连通器的结构特征是上端开口、 底部相连通，判断是不是连通器要根据 这两个特征.【解答】解：A、地漏的结构符合上端开口、底部相连通的特点，应用了连通器 的原理，符合题意；B、自制气压计的结构不符合上端开口、底部相连通的特点，不是应用连通器原

20、 理工作的，不符合题意；G自动给水装置不符合上端开口、底部相连通的特点，不是应用连通器原理工 作的，不符合题意；D、拦河大坝不符合上端开口、底部相连通的特点，不是应用连通器原理工作的，不符合题意.故选A.5.如图所示的容器中装有某种液体，试比较 A、B、G D四点液体的压强.它们之间的关系是（A. PaPb Pc=Pd B. Pa Pd C. Pa PbPc Pb Pc Pd【考点】83：压强大小比较.【分析】这是一道比较液体压强大小的题目， 要从液体压强的影响因素液体密度 和深度来考虑解题.【解答】解：容器中装的是同种液体，说明液体密度都相等；由图可知：hA hB hc=hD,由公式p=p

21、ghT得：在液体密度相等时，深度相同的位置压强相等，深度越深的 位置压强越大，所以Pa Pb 200cm3=200g=0.2kg(2)茶杯内水的水的重力：G 水=m 水 g=0.2kgx 10N/kg=2N,茶杯对桌面的压力：F=G 水+G杯=2N+3N=5N,茶杯对桌面的压强：F 5N,_ 四二。200%答：(1)茶杯内水的质量为0.2kg；(2)茶杯对桌面的压强为2000Pa.如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于1m2的水平桌 面上.将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重 1N,底面积为60cm2,水深度为 5cm,将锥形瓶放在木块上.求：(1)水对瓶底的压强和压力.(2)

22、木块对桌面的压强.【考点】89:液体的压弓S的计算；86:压强的大小及其计算.【分析】（1）已知深度和水的密度，利用液体压强公式 p=p液gh求解压强，利用 p=求解压力；（2）由题意可知，压力等于木块的重力与锥形瓶的重力、水的重力之和，再求 出正方体木块的底面积，即与桌面的接触面积，利用pT求解木块对桌面的压强.【解答】解：（1）水对瓶底的压强：p= p 水 gh=1.0X 103kg/m3x 10N/kgX 0.05m=500Pq根据p4可得，水对瓶底的压力：F=pS=500Pa 60 X 10 4m2=3N;S =10cm10cm=100cm2=0.01m2,木块对桌面的压力：F =Gb

23、G 水+G 瓶=4N+2N+1N=7N,木块对桌面的压强:7N0. 01 m2=700Pa答：（1）水对瓶底的压强为500Pa；水对瓶底的压力3N；（2）木块对桌面的压强为700Pa.六、实验探究题（每空1分共26分）.在探究 阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的 物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小 车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示.Li）投布木氐（1）结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小、它前进得越远.(2)让小车从斜面同一高度滑下的目的是： 使小车到斜面底端的 速度 相同.(3)推理：如果小车受到的阻力为零，它将

24、永远做匀速直线运动 .【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)根据实验现象可得出表面越光滑， 小车所受的阻力大小及前进的距 离；(2)实验中要控制小车到达水平面时的速度相同，这是控制变量法的要求；(3)由实验现象进行推理可得出当阻力为零时小车的运动情况.【解答】解：(1)由实验现象可知，表面越光滑，小车受到的阻力越小，它前进的越远；(2)在实验中，让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面低的速度 相同，这也是控制变量法的要求；(3)由实验现象进行推理可得出：如果小车受到的阻力为零，它将永远做匀速 直线运动.故答案为：(1)小；(2)速度；(3)匀速直线运动.在探究影响压

25、力作用因素的实验中，将同一个整码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图所示).实验中压力的作用效果通过 砂子 的凹陷程度 表现出来.这个实验控制的变量是 压力的大小 ，探究的是 受 力面积对压力作用效果的影响.甲乙【考点】87:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.【分析】压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关，要研究压力作用的效果与哪些因素有关时，要用到控制变量法与转换法.作用效果的大小通过小桌 陷入砂子的深度来体现.研究与压力大小的关系时，要控制受力面积不变.研究 与受力面积大小的关系时，要控制压力大小不变.【解答】解：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小两个

26、因素有关，要 研究与哪个因素是否有关，必须采用控制变量法.由图可知，小桌对砂子的压力 不变，小桌与砂子的接触面积不同，且接触面积越大，小桌陷入砂子越浅，所以 研究的是压力作用效果的与受力面积的关系.故答案为：砂子的凹陷程度；压力的大小；受力面积.在探究士力平衡的条件”的实验中，晓贤同学采用的实验装置如图所示： (1)当物体处于静止状态或 匀速直线运动状态时我们认为它受到的力是相 互平衡的.(2)实验时，晓贤发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的整码时，木块处于静止状态.此时木块在水平方向受到两个力的作用， 这些力是平衡的.晓贤 再把右盘中的整码换成一个较重的整码时， 发现木块仍然处于静止状态

27、，出现这 种现象的原因是 木块受到向左的摩擦力 ，这时木块在水平方向受到的力 平 衡(填平衡”或不平衡”).(3)要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力.为一两【考点】6T:二力平衡条件的应用.【分析】(1)物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，物体受到平衡 力的作用.(2)两个物体接触，要发生或已经发生相对运动时，物体之间产生阻碍物体运 动的摩擦力.(3)减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、用滚动代替滑动、 使接触面脱离.【解答】解：(1)当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状 态，物体受到平衡力的作

28、用.故答案为：匀速直线运动.(2)把右盘中的整码换成一个较重的整码时，木块受到向右的拉力大于向左的 拉力，木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用， 此时木块处于静止状态，受平衡力作用；故答案为：木块受到向左的摩擦力；平衡.(3)要避免摩擦力对实验的影响，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用, 可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等.故答案为：将木块换成小车，减小小车与桌面之间的摩擦力.在 探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的甲、 乙、丙三种情况进行实验，其中 A、R C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中 的木板接触面相同，内图为较粗糙的木板

29、接触面.甲T丙(1)实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力等于 拉力(填 大于”、小于”或等于“)；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木 块在水平木板上做 匀速直线 运动;由甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 压力大小 有关.(2)但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木 块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将不变 (填 变大、变小”或 不变”).(3)生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等.如图丁所示，下列判断正确的是CA.瓶子没有掉下来是手对瓶子的握力作用B.当增大手对瓶的握力时，手与瓶间的摩擦力变大C.当向瓶中装入水时，手与瓶间的摩擦力变大.【考点

30、】7L:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.【分析】(1)在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，是运用二力 平衡的原理，将摩擦力转换为弹簧测力计的拉力来进行测量的；滑动摩擦力受压力和接触面的粗糙程度的影响，在探究过程中应运用控制变量法；(2)滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小以及 运动速度无关；(3)瓶子静止悬在空中处于平衡状态，符合二力平衡条件：大小相等，方向相 反，作用在同一直线上.所以，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重 力.【解答】解：(1)实验开始，用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力等 于拉力；实验中为了测量滑动摩擦力的

31、大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木 块，此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；甲、乙接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力与压力大小有关；(2)由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使运动速度增大，滑动摩擦力 也不变；(3) A、瓶子静止在空中，在竖直方向受到重力和摩擦力作用，瓶子没有掉下来 是手对瓶子向上的摩擦力作用，故 A错误；B、瓶子静止时，在竖直方向受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力等于重力，手对瓶子的握力增大，则瓶子所受的摩擦力不变，故 B错误；C、向瓶子里倒水，瓶子的重力增大，由于瓶子仍静止，重力与摩擦力仍是平衡力，所以瓶子所受的摩擦

32、力增大，故 C正确；故选C.故答案为：(1)等于；匀速直线；压力大小；(2)不变；(3) C.29.如图所示，用压强计 探究影响液体内部压强大小的因素中了两丁(1)图甲所示压强计是通过 U形管中水面的 高度差 来反映被测压强大小 的.使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U形 管中的水面能灵活升降，则说明该装置不漏气 (选填 漏气”或不漏气”).(2)若在使用压强计前，发现 U型管内水面已有高度差，通过 (选填序 号)方法可以进行调节.从U型管内向外倒出适量水；拆除软管重新安装；向U型管内添加适量水；(3)比较乙图、内图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的

33、 压强相等 .(4)在乙图中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以 观察到U型管两边液面的 高度差变大 .【考点】8C：探究液体压强的特点实验.【分析】(1)如果金属盒不漏气，当用手按压金属盒时，U型管左侧压强增大，左侧液面下降；如果金属盒漏气和外界相通，当用手按压金属盒时，液面没有变 化.(2) U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让 U形管 左端液面和大气相通，这样 U形管两端的液面就是相平的；(3)在相同液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；(4)在乙图中，若只将烧杯中的水

34、换成盐水，其他条件不变，是控制深度相同， 改变液体的密度，观察 U形管两侧的液面高度差是否相等，得出液体内部压强 是否和液体的密度有关.【解答】解：(1)用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U形管中的液体能灵活升降， 则说明装置不漏气.(2)进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话， U形管中两管 上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形 管中的液面就是相平的；（3）比较乙图、内图和丁图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的 压强相等；（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变， 把水换成盐水，密度变大，则可以观察到 U型管两边液体的高度差变大. 故答案为：（1）高度差；不漏气；（2）；（3）相等；（4）高度差变大.30.如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘.C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸