辽宁台安2012014学年七年级上学期生物第二次月考试题扫描版

1、辽宁省台安县2013-2014学年七年级生物上学期第二次月考试题（扫描版）苏教版2013-2014学年度上学期阶段质量检测七年生物试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项前的字母填到题后的括号内,里小题2分，共20分）,1.小白兔体细胞和茱莉花体细胞的不同之处在于小白兔的体细胞中没有A.叶绿体B.线粒体C.细胞核2.下列哪项能正确描述图中所表示的状态 A.细胞液浓度大于外界浓度，细胞吸水 B.细胞液浓度小于外界浓度，细胞吸水 C.细胞液浓度大于外界浓度，细胞失水 D.细胞液浓度小于外界浓度，细胞失水3.小麦种子的营养物质贮藏在哪个结构里D.细胞质（A.子叶B.胚乳C.胚芽（D.胚轴

2、.下列与光合作用没有直接关系的是A.二氧化碳浓度B.光照强度C.水分含量D.无机盐含量节18变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明光合作用需要光光合作用需要CCh光合作用需要叶绿体光合作用放出氧气光合作用制造淀汾A.c. B.D. .右图中叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是A.观察叶片是否由黄变蓝C.得到无叶绿素的黄白色叶片.农民种白菜和菠菜，主要施哪种肥)D.锌肥B.检测产生了多少淀粉D.证明在光下能合成叶绿素A.氮肥B.磷肥C.钾肥.将木本植物的茎环剥宽约1厘米,深至形成层的一圈树史 一段时间后，在切口上方会长出瘤状物，产生这种现象的原因是 A.韧皮部向下输送有机物的通道被切断B.韧皮部向上输送有

3、机物的通道被切断C.韧皮部向下输送水和无机盐的通道被切断D.韧皮部向上输送水和无机盐的通道被切断.下图表示德国科学家萨克斯的实验.所有绿色的叶片放在脸边几小时后，再把叶片的一 部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经脱色，漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不.当桑树等植物的茎被折断时，从茎的断面上会漆出白色的汁液，流出该液体的结构是（A.导管B.筛管C.髓D.形成层.谜语中“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子分别指的是什么？A.果实、种皮、种子C.果皮、种皮、种子B.种子、果实、种皮D.果实、种子、种皮R七年生物（63?.）二、综合题（本大题共包括4道小题,每空1分，共30分）11.（8分）下图为桃花结

4、构，请回答问题：在1内填标号，在横线上填结构.图中标号的名称是,标号和构成雌葛由、和 构成的.花药里的 成熟后散发出来落到上萌发。（4庖）发育成,标号能发育成种子（8分）下图是显微镜下观察到的叶片横切面图。请据图回答:具有输导功能的结构是的功能。植物的叶片与外界进行气体交换的门户是，它 的开放和关闭是由 控制的叶肉分和,它们的细胞内都含有 ,是植物进行光合作用的场所。图中的和是叶片的最外层，具有 的作用。（7分）请分析下列实验，回答有关问遨： 实验一：1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗.五年后，他发现树苗增重 了 80多千克，而培植树苗的土壤却 只减少不到100克.（如困A所示） 实验二

5、：1771年，普利斯特莱把一只老鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和老鼠都能正常生活，而只把一只老鼠放到一个密闭的玻璃罩中，老鼠很快死亡.（如图B）海尔蒙特的实验证实植物体增加的重量主要是来自在普利斯特莱的实验中，植物吸收了老鼠所呼出的气体是:老鼠吸入了 植物怒放的气体是一些科学家通过实验进一步证实，只有在有 的条件下，普利斯特莱的实验才能成功，海尔蒙特历时5年的柳树实验中,实验前后都对土壤的重量进行了称重,为什么他要 求实验前后进行称重时，土壤必须是干燥的？（）A.干燥的土壤便于称重B.排除水对实验数据的影响C.干燥的土壤中不含无机盐D.干燥的土壤便于栽种柳树如果用黑布将B装置罩住，那么白鼠活的时间比没罩住时存活的时间,因 为这种情况下，植物不能进行。（7分）下图为枝芽结构示意图，请按要求填写结构名称并回答问题：图中标号、所代表的结构名称分别是 和.在适宜的条件下，标号的结构发成,标号发育 成新芽，逐渐伸长，枝芽就发育成。芽分枝芽和花芽，在农业生产中，一般尽可能保留，适当 剪除,以确保多结果实。R七年生物（63章）一2 一R七年生物（6.3章）答案一、选择题 1-5 ADBDA 610 CCDBC二、综合题（1）花萼雄茯（2）柱头花柱子房花粉（4）果实（1）叶脉支持叶片（2）气孔保