篮球原运球教案

1、小篮球原地运球及游戏课时计划授课年级：四年级授课教师：吕开滨时间：2011年12月5日内容小篮球原地运球及游戏学习阶段水平二重难教学重点：手指自然分开，手指触球点教学难点：手指、手腕柔和有力的按拍球运动技能目标：通过原地运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。70%学生可以基本掌握教原地运球技术动作。学身体健康目标：通过多种练习，促进学生身体协调发展，提高身体反应能力。目运动参与目标：学生能积极参与体育运动，培养体育兴趣，为终身体育打下基础。标心理健康目标：学生在体育活动中具有展示自主的愿望和行为。社会适应目标：能和同伴和谐相处，建立良好的人际交往。课的组织教法与学法运动量顺序教学内容教

2、师活动学生活动时间次数一、课堂常规1指定集合地点1、组织成四列横队集合，如图所示1.体委整队，清点人数2听取体育委员2.宣布上课师生问好汇报出席人数3.体委报告人数3师生问好4.宣布任务4宣布本课内容25.安排见习生1及要求准6.安全教育5检查服饰、安排见习生。2、要求：精神饱满，注意力集中。见习生场边听课备部二、队列练习1.原地三面转法分2.踏步走1、教师口令调动3.齐步走左右转弯走2、给予点评1学生听从口令21立定要求：口令洪亮，准2步伐整齐、精神饱满104.跑步立定确、调动合理三篮球热身操1、组织体操队形，如图所示1上肢运动（48拍）1.教师讲解示X准2.踢腿运动（48拍2.口令引导学生

3、3.下蹲运动（48拍）21齐做4.体侧运动（48拍）备5.体转运动（48拍）6.腹背运动（48拍）7.跳跃运动（48拍）部8.整理运动（48拍）要求：动作到位，活动充分，认真模仿，分与教师同做10三“戏球”练习（熟悉1教师示X几种“戏球性）1、在教师引导下进行熟悉球性41球”方法学生随示X练习2、注意练习秩序，尽量不与同伴发生碰撞（1）两手弹拨球2教师鼓励学生3、发挥想象力，大胆创新，能创编出不（2抛接球：体前击同的“戏球”动作大胆创新，能做一掌、体后击掌(3)髋膝颈部交替环绕(4)单腿绕球些不同的“戏球”动作(5)胯下绕“8”字3.学生自由练习4教师巡回指导，重点帮助一些有困难的同学练习，同

4、时要肯定一些有创新动作的同学努力.反馈、纠正错误动作5.教师小结并给予适当的评价组织队形：散点练习1.学生认真聆听和观察教师的讲解和示X1、教师讲解示X2.在教师的引导下，跟随教师徒手练习，原地运球动作体验运球时掌心空出，五指自然分开，手一原地运球要领指控球2、引导学生模仿3.尝试高低运球和不同方式的运球基动作要领：两腿弯曲，上练习4.互相学习、互相帮助体稍前倾，抬头，眼看前3、教师巡视指导5.尝试不同方式的运球71方或侧方；五指自然分4、引导学生做高本开，手心空出，用手指运球、低运球、和指跟部位控制球；肘关两手体前变相节自然弯曲，以肘关节交换运球部为轴，上下摆动。5、教师口令提示运球节奏转换

5、6、教师出手指让分学生边运边报数227、不同姿势的运球（坐、蹲、半蹲、单膝跪地、单手撑地、胯下运等）要求：积极思考，运球时目视前方二、运球练习1、仔细聆听，认真观察教师的讲解和示1教师讲解示X51X（一）在指定的数个小场练习的要求和2、在教师的引导下进行练习地内运球510次。方法3、完成任务向老师举手示意2请学生示X要求：态度认真、诚实3通过找朋友分组组织：散点练习4.教师巡视指导（二）方法：两人一组站1教师宣布游戏在圆圈中，一边运自己的方法和规则球，同时保护好自己的2.教师巡视指导1.学生在教师的引导下进行分组球，一边想办法捅掉对方2.开始游戏3的球。51.教师讲解示X三、游戏：赶绵羊赶绵羊游戏的1.学生认真聆听和观察教师的讲解和示规则和方法X2.请学生合作示2.学生在教师的引导下开始游戏X3.发出比赛开始3.遵守游戏规则，尊重对手，团结协作信号1.在教师的引导下进行放松结1.放松1.带领学生进行“太极球”的放2.短时高效的集合松练习3.师生再见束2.集合整队2教师点评和总结以表扬和鼓励为主4.回收器材3部13.教师点评总结分3.师生再见4.师生再见3min5.回收器材学生集合迅速。队伍整齐预计生理负荷和密度场地和器材最高心率140次/分脉搏(