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文档简介

1、二年级数学（上）“小企鹅”闯关活动【指导思想】：进一步贯彻基于课程标准的教学与评价中“让每个孩子健康快乐地成长” ， 深化小学课程与教学改革， 切实减轻小学生尤其是低年级小学生过重的学业负担， 遵循孩子的身心发展规律， 促进学生全面发展与个性发展， 最大限度地实现学生身心健康、 全面发展， 让每个一个孩子具有健全人格、 良好素质和终身学习能力。【闯关方案】：基于课程标准的教学与评价要求切实减轻小学生过重的学业负担，所以闯关游戏以本学期学习的基础知识为主， 以九九乘法表及立体图形、 平面图形为基本认知为考察内容，让每个孩子在答题过程中都能享受到成功的喜悦。此次闯关游戏分为三大块，第一块我会算是考

2、察孩子的乘法口诀；第二块我会编是考察乘法除法在实际生活中的应用； 第三块我会认是对立体图形、 平面图形的认知。 每一关为了添加趣味性， 闯关成功者都能获得相应的钻石章， 让孩 子在玩乐中完成本次期末的考察。【闯关目标】：熟记乘法口诀，会用这些乘法口诀口算相关的表内乘法除法的问题。结合乘法的意义，能够解决一些简单的实际应用问题。初步认识正方体和长方体，会认识正方体和长方体的面、棱和顶点。知道长方形对边相等，正方形四边都相等。长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角。【闯关评价】：每一位同学从A,B,C,D 四套题目中任意抽一套进行口头回答。每一关藏有一颗钻石，每一关答对3 个及以上的地方的地方，

3、即可获得相应关卡的一颗钻石。每个关卡答题时间为 60秒，逾期视为自动放弃。最高分者可以得到 3 颗钻石。A,B,C,D 四份）、闯关（一）我会算：+ 856+7 TOC o 1-5 h z 6X 95X4 64、闯关(二)我会编：()x()=()x()=()+()=()+()=(三、闯关（三）我会认：0 这是一个（），它有（）个顶点，（条棱，（）个面。所有的面（）,一、闯关(一)我会算：3X69X7二、闯关(二)我会编： ()x()=()X()=()+()=()+()=(三、闯关(三)我会认：这是一个(条棱，()个面。36+915+5 )，它有()个顶点，()相对的两个面()。40+572+9)，它有()条边，( TOC o 1-5 h z 4X82 X6二、闯关(二)我会编： ()x()()X()()+()()+()三、闯关(三)我会认：I1 这是一个(个角，()个直角，四条边(2X57X716二、闯关(二)我会编： ()x()=()()X()=()()+()=()(

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