力的存在2(浙教版)课件

1、第三节力的存在一、力的作用效果活动：手指挤压矿泉水瓶壁。力能改变物体的_。也可以说，力能使物体发生_.形状形变活动：传接气球的游戏问：气球的速度大小有否改变？ 气球的运动方向有否改变？物体的运动状态包括两个方面：_和_。速度大小运动方向力还能改变物体的_。运动状态人推车，人对车施加了力人拔河，人对绳子施加了力人踢球，人对足球施加了力是不是只有人才能对物体施加力的作用呢？此时是谁对木块施加力的？拖拉机推土一个力的产生肯定有_个物体。一个是_，一个是_。_是物体对物体的作用。力两 施力物体受力物体讨论：力的作用是否一定要通过物体之间的相互接触而产生？相互接触的物体之间是否一定会产生力？都不一定二、

2、力的作用是相互的活动：人推墙 人游泳提着鱼 提水桶一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用，也就是说，物体之间力的作用是_的。这两个力叫做_和_，它们的方向_，大小_。相互作用力 反作用力相反相等这组图片说明了什么？是谁给船前进的力？ 人用力划桨，桨对水一个向后的力，由于力的作用是相互的，桨同时也受到水对它的向前的力，正是这个力使船向前进。 三、弹力活动：弹簧的弹力弹簧受到手的拉力会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_。弹性物体发生弹性形变而产生的力叫做_。弹力在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的形变也就_。越大为什么子弹、箭能射出去？

3、为什么杆能将人撑起来？ 弹簧的伸长跟受到的拉力有什么关系呢？钩码个数01234弹簧长度cm1517192123弹簧伸长cm02468在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_。应用是弹簧秤。正比四、力的测量在国际单位制中，力的单位是_，简称_，单位符号是_。它是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。托起2个鸡蛋的力大约为_；托起一本科学书本的力大约为_。牛顿牛N1牛2牛测量力的大小的工具叫做_。 实验室里常用的测力计是_。（也称弹簧秤）测力计弹簧测力计弹簧秤的原理是：_所以弹簧秤的刻度是均匀的。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。弹簧秤的使用1、使用前要先看_是否对准_，并进行调零；2、了解弹

4、簧秤的量程、最小刻度值，所测力的大小不得超过_。3、弹簧、指针等不能与外壳接触；4、读数时视线应与刻度面板_。零刻度线量程垂直感受1N力的大小。指针知识1、力能改变物体的_。 也可以说，力能使物体发生_。形状2、物体的运动状态包括两个方面：_和_。速度大小运动方向3、力还能改变物体的_。运动状态5、一个力的产生肯定有_个物体。 一个是_，一个是_。4、_是物体对物体的作用。力两 施力物体受力物体形变6、一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用，也就是说，物体之间力的作用是_的。这两个力叫做_和_。它们的方向_，大小_相互作用力 反作用力相反相等7、弹簧受到手的拉力

5、会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_。弹性物体发生弹性形变而产生的力叫做_。弹力在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_。应用是弹簧秤。正比8、在国际单位制中，力的单位是_，简称_，单位符号是_。它是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。托起2个鸡蛋的力大约为_；托起一本科学书本的力大约为_。牛顿牛N1牛2牛9、测量力的大小的工具叫做_。 实验室里常用的测力计是_。（也称弹簧秤）测力计弹簧测力计10、弹簧秤的使用(1)使用前要先看_是否对准_，并进行调零；(2)了解弹簧秤的量程、最小刻度值，所测力的大小不得超过_。(3)弹簧、指针等不能与外壳接触；(4)读数时视线应与刻度面

6、板_。零刻度线量程垂直指针1、下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（ ）A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了C 、物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动方向D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来练习C2、下列情况中物体间不存在力的作用是（ ）A、在草地上越滚越慢的足球B、从树上下落的苹果C、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星D、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间D3、用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为_对_有_的作用，这说明物体间力的作用是相互的。墙壁乒乓球力4.弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将

7、剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_乙.小于5如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的（ ） D6.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个力,读数为3N，实际上这个力的大小是_.2.7N7.如图4所示，弹簧测力计测量范围是_，指针所示被测物重力是_N05N1.68下列几种说法正确的是 （ ）A弹簧秤是测量物体质量的工具B弹簧越长，受到的力肯定越大C用弹簧秤不能测量物体水平方向的拉力 D用弹

8、簧秤可测量物体沿各个方向的拉力D9在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。一根原长为10厘米的弹簧，受到2牛的拉力时，长度变为13厘米，若受4牛拉力时，长度变为 （ ）A14厘米 B16厘米 C23厘米 D26厘米B10游泳时手脚向后划水，人就能前进，这是_对_产生向前的推力使人前进。水人11关于力的知识，下列说法中错误的是 ( ) A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B大人用40牛的力拉小孩，则小孩也用 40牛的力拉大人 C.人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力 可以改变物体的形状 D只有在直接接触的物体之间，才能发 生力的作用 D知识1、力能改变物体的_。 也可以说，力能使物体发生_。2、

9、物体的运动状态包括两个方面：_和_。3、力还能改变物体的_。5、一个力的产生肯定有_个物体。 一个是_，一个是_。4、_是物体对物体的作用。6、一个物体对另一个物体施加力的作用时，也同样受到另一个物体对它的力的作用，也就是说，物体之间力的作用是_的。这两个力叫做_和_。它们的方向_，大小_。7、弹簧受到手的拉力会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_。物体发生弹性形变而产生的力叫做_。在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成_。应用是弹簧秤。8、在国际单位制中，力的单位是_，简称_，单位符号是_。它是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。托起2个鸡蛋的力大约为_；托起一本科学书本

10、的力大约为_。9、测量力的大小的工具叫做_。 实验室里常用的测力计是_。（也称弹簧秤）10、弹簧秤的使用(1)使用前要先看_是否对准_，并进行调零；(2)了解弹簧秤的量程、最小刻度值，所测力的大小不得超过_。(3)弹簧、指针等不能与外壳接触；(4)读数时视线应与刻度面板_。1、下列事例中，不能说明力的作用是相互的是（ ）A、机场附近不能有鸟巢，因为起飞或降落的飞机撞上鸟，飞机会被鸟撞出洞B、把鸡蛋往碗里一磕，蛋壳破了C 、物体受到力的作用时会发生形变或改变物体运动方向D、把篮球掷到墙上，篮球被反弹回来练习2、下列情况中物体间不存在力的作用是（ ）A、在草地上越滚越慢的足球B、从树上下落的苹果C

11、、绕着地球匀速飞行的人造地球卫星D、在水平地面上，两张紧挨着的课桌之间3、用力将乒乓球掷向墙壁，结果球被反弹回来，这是因为_对_有_的作用，这说明物体间力的作用是相互的。4.弹簧测力计的弹簧在端点断裂了，小红把断裂的那一小段去掉，将剩余部分重新安排好，并校准零点，用这个弹簧测力计测量力的大小为测量值甲，与断裂前的测量值乙比较，甲_乙.5如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2-1中的（ ） 6.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个读数为3N的力,实际上这个力的大小是_N.7.如图4所示，弹簧测力计测量范围是_，指针所示被测物重力是_N8下列几种说法正确的是 （ ）A弹簧秤是测量物体质量的工具B弹簧越长，受到的力肯定越大C用弹簧秤不能测量物体水平方向的拉力 D用弹簧秤可测量物体沿各个方向的拉力9在弹性限度内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比。一根原长为10厘米的弹簧，受到2牛的拉力时，长度变为13厘米，若受4牛拉力时，长度变