高中生物必修三生态系统读书笔记

1、必修3 第五章生态系统专题第二节 生态系统的功能(能量流动) 生态系统的功能一一能量流动、物质循环、信息传递-、能量流动一一生态系统中能量的输入、传递、转化、散失(1)起点：生产者固定的太阳能生产者固定的能量主要是光合作用利用的光能，也包括化能合成作用利用的化学能 (2)自然生态系统总能量：生产者所固定的太阳能(3)能量流动过程:储存：用于生长发育和繁殖散失：以呼吸作用的方式，热能的形式人工生态系统总能量：生产者所固定的太阳能+人工喂食的饲料(有机物)流向下一营养级 流向分解者输入一个营养级的能量：该营养级同化的能量，不是摄入摄入=同化+粪便,同化=储存+呼吸某营养级“粪便”中能量应属其上一营

2、养级的同化量或上一营养级被分解者分解的能量的一部分， 如兔粪便中的能量不属于兔的同化:10+ 1/2aX 10;改变食物比例后的丙的能量设为b,则需要甲提供的能量为2/3bX10+1/3bx 10X 10,根据题意可得：1/2aX10 10+ 1/2aX 10 = 2/3bX10+ 1/3bx 10X 10,b/a= 1.375。答案 A四、能量流动中的综合应用利用“拼图法”解决能量的流动输入第一营养级的能量（W1）,被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失 了 （A） 一部分则用于生产者的生长、发育和繁殖（B1+C1+D1）。而后一部分能量中，包括现存的植物体中的能量（B1）

3、、流向分解者的能量（C）、流向下一营养级的能量（D1）。如下图所示：自身口科展住用消耗H身呼吸作用消耗范向下 管养祭3首养柒而向分航界 流向分解竹 TOC o 1-5 h z 流经整个生态系统的总能量是生产者固定的总能量，即Wio将图中第三营养级同化的总能量D2 “拼回”第二营养级，则 A2+B2+C2+D2刚好等于Di,即第二营养级同化的总能量；再将Di “拼回”第一营养级，则 Ai+Bi + Ci+Di刚好等于生产者固定的总能量Wio可见，在一个生态系统中，所有生物的总能量都来自Wi,所有生物总能量之和都小于 Wi(呼吸作用消耗的缘故)。例如i .某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W

4、i为生产者固定的太阳能),不正确的是()产者初缎消然若A.生产者固定的总能量可表示为 (Ai+Bi + Ci+A2+B2+C2+D2)B .由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为Di/WiC.流入初级消费者体内的能量可表示为(A2+B2+C2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减解析 生产者固定的总能量可表示为 (Ai+Bi+Ci + Di), Ai表示呼吸作用消耗，Bi表示未被利用，Ci表示流向分解者，而 Di = A2+B2+C2+D2,是流入下一营养级的能量，A正确。由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为Di/(Ai+ Bi + Ci+ Di) = Di/Wi, B正确。流

5、入初级消费者的能量为 Di = (A2+ B2+ C2+ D2), C错误。图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减，单向流动表示沿着食物链向高营养级传递，而不能倒过来流动。逐级递减表示前一营养级生物所包含的能量只有i0%20%能够传给下一营养级生物，D正确。答案 C例如2.如图甲表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Qi为初级消费者，Q2为次级消费者。现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，其中分析不正确的是(注：图乙中a、ai、a2表示上一年留下来的能量，e、ei、e2表示呼吸消耗量)()楂物光合作用利用的光能乙A . b+c+ d+e为本年度流入该生态系统的总能量ci表示初级消费

6、者中被次级消费者所同化的能量b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中解析 由图可知，c、ci分别是生产者流入初级消费者、初级消费者流入次级消费者的能量，即初级消费者、次级消费者同化的能量；b+c+d+e为生产者固定的能量，即本年度流入该生态系统的总能量；b和d(bi和di、b2和d2)之一可代表粪便、遗体残骸等传递给分解者的能量；初级消费者产生 的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量，应包含在b或d中。答案 D第五章 生态系统专题第三节 生态系统 的功能(物质循环)生态系统的功能一一能量流动、物质循环、信息传递一、碳循环(1)存在形式在无机环境中：

7、主要以 CO2和碳酸盐的形式存在。在生物群落内部：以含碳有机物的形式传递。(2)碳循环形式：以COz的形式在生物群落和无机环境之间循环。碳出入生物群落的途径进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。返回无机环境的途径： 生产者和消费者的呼吸作用 分解者的分解作用 化石燃料的燃烧(4)碳循环示意图大气中CQj大呼吸呼吸比给 作用祚用外；用分解器太快、太多导 致温室效应化有燃料碳循环图解中各成分的判断方法先找双向箭头，具有双向箭头的是生产者和大气中的CO2库，二者中箭头指向多的是 CO2库，箭头指出多的是生产者；再根据生产者和消费者均有箭头指向分解者，从而确定分解者，注意消费者可能会出现

8、多级。如:根据A与C之间的双向箭头判断：C是大气中CO2库，A是生产者。根据A、B、D的箭头都流向E , E是分解者可进一步判断：B是初级消费者，D是次级消费者。(5)温室效应形成原因：化石燃料的大量燃烧，大气中的CO2含量迅速增加，打破了生物圈中碳循环的平衡。影响：导致气温升高，加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升，进而对人类和其他许多生 物的生存构成威胁。措施：减少化石燃料的燃烧，开发新能源；植树造林。二、物质循环(1)定义：组成生物体的 庄工(C H O N、P、S等)在生物群落和无机 环境之间循环(2)范围：生物圈(3)特点：全球性、反复循环利用三、能量流动和物质循环的关系：同时进

9、行、相互依存、不可分割。物质是能量的载体，能量是物质的动力。生态系统中的各种组成成分通过能量流动和物质循环紧密地联系在一起，形成一个统一的整体。突破.物质循环与能量流动的不同项目能量流动物质循环形式太阳能一化学能一热能无机物一有机物过程沿食物链(网)单向流动在无机环境与生物群落之间反复循环利用范围生态系统各营养级生物圈特点单向流动、逐级递减全球性、反复循环利用.物质循环与能量流动的联系能；广触火仆:作C5、催7时失(阳中：代也枷江斛臼J代表施iit流(1)生物群落中物质和能量最终来自无机环境。(2)二者均开始于生产者， 通过光合作用合成有机物、固定太阳能，然后沿共同的渠道 一一食物链(网)(3

10、)连接生物群落和无机环境的两大成分一一生产者和分解者；图示中未标出生产者还可以利用化学能进行化能合成作用。(4)能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成与分解等过程，物质作为能量的载体，使能 量沿着食物链(网)流动。(5)能量作为动力，使物质在生物群落和无机环境之间不断地循环往返。例如1.图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分， 1、2、3、4、5、6表示有关的生理过程；图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况。下列说法正确的是()A.在图1中，B、C分别属于初级消费者、生产者B.图1中能表示呼吸作用过程的只有 2、4、5C.如果A发生瘟疫，D的数量

11、将先增加后减少最后趋于稳定D.在图2的食物链中，/的比值代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率解析 图1中C是生产者，B是分解者，D是初级消费者，A是次级消费者，A错误；图中的过程3是分解者的分解作用， 其实质也是呼吸作用，B错误；如果次级消费者 A因发生瘟疫而数量减少，则初级消费者的数量会增加，增加后会导致生产者数量减少，D又会因食物减少而数量减少，最后趋于相对稳定状态， C正确；图2中的和代表兔和狼的摄入量而不是同化量，所以 /的比值 不能代表兔与狼（生物之间）的能量传递效率，D错误。答案 C例如2.如图表小某生态系统统中（）（部分）的组成及物质和能量流向情况（秃鹫以动物尸体为食）,该生态系

12、McSNA. M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2B.共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C.图中狼与秃鹫之间能量传递效率一般为10%20%D.群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性解析 依题意可知：该图表示某生态系统的组成及物质和能量的流向情况，所以M应表示光能和CO2等无机物，N表示生产者、消费者通过呼吸散失的热能和 CO2, P表示由分解者分解释放的热能和CO2等，A错误；秃鹫以动物尸体为食，说明秃鹫属于分解者，不参与捕食食物链的构成，因此图中只有1条捕食食物链，B错误；能量在相邻两个营养级之间的传递效率一般是10%20%,秃鹫属于分解者，C错误；群落内部的负反馈调节

13、是生态系统自我调节能力的基础，维持着该生态系 统的稳定性，D正确。答案 D第五章生态系统专题第四节生态系统的功能（信息传递）生态系统的功能一一能量流动、物质循环、信息传递、信息传递的类型:信息传递的 种类信息传递的 特点信息来源实例物理信息物理过程光、声、温度、湿 度、磁力等可以来 源于无机环境，I 可以来源于生物乜植物感受单侧光刺激表现出向光性。（感受到光）蜘蛛能感受蛛网的振动捕捉食物。（感受到振动）菊花在日照时间变短的情况卜才能开花。（感受到光）鸟类通过地磁场辨别方向进行迁徙。（感受到磁力）鸟类鸣叫（感受到声音）化学信息信息素植物的生物碱、7 机酸等代谢产物， 以及动物的性外 激素等化学物

14、质凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长。雄飞蛾能够接近到几公里外雌飞蛾发出的性外激素，从而赶去相会。狗通过尿液标记认路。行为信息特殊行为同种或异种生物的孔雀开屏向雌性炫耀求偶。F寺殊行为蜜蜂通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源信息。孔雀开屏二、信息传递的作用：调控个体生命活动正常进行（蝙蝠 对周围环境的识别、取食与飞行 需要借助于超声波）调控种群的繁衍（离苣、茄的种子必需接受某种波长的光才能萌发）调节种间关系，维持生态系统稳定（狼依据兔的气味去猎捕，兔依据狼的气味躲避猎捕） 三、信息传递在农业生产上的应用：提高农产品的产量（利用结群信号的录音吸引大量的传粉动物）提高畜产品的产量（家禽繁殖期

15、间，延长光照时间，提高其产蛋量）对有害动物进行控制（利用性引诱剂吸引雄虫，扰乱正常交配，降低出生率）T归纳提升能量流动、物质循环和信息传递的区别与联系项目能量流动物质循环信息传递特点单向流动、逐级递减全球性、反复循环利用往往是双向的途径食物链和食物网生物圈（群落和无机环境）多种地位是物质循环的动力是能量流动的载体决定能量流动和物质循 环的方向和状态联系同时进行，相互依存，不可分割，形成统一整体则图甲、图乙、A.能量流动、碳的循环、信息传递B.能量流动、信息传递、碳的循环C.碳的循环、能量流动、信息传递D .信息传递、能量流动、碳的循环解析 生态系统的碳循环具有循环往返、全球性的特点，在生物群落

16、内是单向的，图甲可表示碳的循环；在生态系统内能量流动是单向的，图乙可表示能量流动；而生态系统的信息传递，不论在生 物与无机环境之间、生物与生物之间都是双向的，图丙可表示信息传递。答案 C例如2.如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（）A .信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递解析 能量流动的特点是单向流动、逐级递减，而物质循环是反复出现、循环流动的，信息传递往 往是双向的。答案 A

17、第五章生态系统专题第五节 生态系统的稳定性、稳定性的概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力、稳定性的 原因：具有自我调节能力。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 自我调节能力是有限度三、稳定性的表现：抵抗力稳定性和恢复力稳定性抵抗力稳定性一一抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力 恢复力稳定性一一受到外界干扰因素的破坏后，恢复到原状的能力项目抵抗力稳定性恢复力稳定性实质 保持自身结构与功能相对稳定恢复自身结构与功能相对稳定核心抵抗干扰，保持原状遭到破坏，恢复原状区别影响因素物种丰富度越小 营养结构越简单 恢复力稳定性越强相反关系:rMSthG定性沙修养胎周江业

18、用座抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然。四、提高稳定性的措施(1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力森林适量砍伐、草原合理载畜量、海洋适度捕捞、农田控制病虫害，建造防护林(2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的 物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能 的协调。池塘合理投放鱼苗、饲料；农田合理施肥、合理灌溉 五、生态缸的制作：设计要求相关分析生态缸股是封闭的不需要外界提供物质，防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很 强的生活力，成分齐全，各营养级的生 物之间的比例合适生态缸中能够进行物质循环和能量

19、流动， 在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明_为光合作用提供光能； 保持生态缸内温度； 便于观察生态缸宜小不宜大J缸中的水量应适 _ 正要留出一定的空间_便于操作；缸内储备一定量的空气生态缸置于室内通风光线良好的地方，但要避免阳光直射(较强的散射光)防止水温过高导致生物死亡为光合作用提供适宜光能、防止高温导致生物死亡六、关注全球性生态环境问题全球性生态环境问题引起的原因造成的后果全球气候变化二氧化碳等温室气体 排放，引起的全球变暖极地的冰雪和高山的冰川融化、海平面上升臭氧层破坏氟利昂等物质的排放地球上的紫外线辐射增强，人类的皮肤癌、白内障等患 病率上升，植物的光合作用受到抑制酸雨大量燃烧含硫量高的 煤而形成的，多为硫酸 雨，少硝酸雨酸雨可导致土壤酸化，酸雨能使非金属建筑材料（混凝 土、砂浆和灰砂砖）表面硬化水泥溶解，出现空洞和裂 缝，导致强度降低，从而建筑物损坏，金属材料腐蚀等土地荒漠化植被的破坏生态环境恶化，土地承载力下降，对土地利用退化区域 及其周边地区社会经济生活产生深远影响海洋污染各种污染物通过河流、 空气进入海洋，以及海 洋运输时的石油泄漏 和