高三生物一轮复习第8单元第2讲通过神经系统的调节分层训练新人教版必修3

1、 课时分层训练（二十六）（建议用时：45分钟）命题报告知识点题号反射与反射弧1, 4, 6, 9, 13兴奋的产生、传导与传递2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 13神经系统的分级调节及人脑的高级功能6, 7, 8, 9综合提升10, 11, 12, 13A组基础达标1.下图为某反射弧示意图， 若刺激a处骨骼肌，会在d处记录到电位变化并引起骨骼肌收缩反射。下列有关分析错误的是（）A.感受器位于骨骼肌中B.b和d分别表示传入神经和传出神经C.收缩反射过程中，神经冲动在b上双向传导D.反射活动进行时，c处可检测到神经递质C 刺激骨骼肌，能发生反射活动，说明感受器位于骨骼肌中，A正确；神经

2、节位于传入神经一侧，因此 b和d分别表示传入神经和传出神经，B正确；在反射弧中，神经冲动单向传导，这是由于突触结构决定的，C错误；c表示突触结构，在突触间隙中可以检测到神经递质，D正确。（2013 海南高考）关于细胞内外 右、Na卡和C的叙述，错误的是（）A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中 K的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D.Na+和C是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质B K,主要维持人体细胞内液渗透压，Na C主要维持人体细胞外液渗透压，人体血浆中的浓度比红细胞中的低，B错误。（2017 吉林市三模）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（）A.兴

3、奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C.突触前膜释放的神经递质，进入突触后膜后发挥作用D.特定情况下，神经递质也能使某些腺体分泌C 兴奋部位细胞膜的两侧表现为外负内正，A项正确；细胞膜内外、NaT分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础，B项正确；神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜，但是没有进入突触后膜，C项错误；特定情况下，神经递质也能使某些腺体分泌，如导致胰岛细胞分泌相应的激素，D项正确。（2017 吉林长春二模）下列关于神经调节的叙述，错误的是（）A.神经调节的基本方式是反射B.神经纤维能够传导电信号C.神经递质只能由突

4、触前膜释放D.维持身体平衡的中枢在脑干D 神经调节的基本方式是反射， A正确；神经纤维能够传导电信号， B正确；神经递 质只能由突触前膜释放， 作用于突触后膜，C正确；维持身体平衡的中枢在小脑， 不在脑干， D错误。（2017 黑龙江哈尔滨六中一模）下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图甲的是（）图甲图乙可以测量神经纤维的动作电位可以测量神经纤维的静息电位只观察到指针发生一次偏转可观察到指针发生两次方向相反的偏转A. B.C. D.B 灵敏电流计的一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接（如图甲），此状态下可以测得静息电位，观察到指针发生一次偏转，正确；图甲电流计指针向右偏转

5、，正确。（2017 广西南宁调研） 下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是（）大蜜皮占A.要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予适宜的电刺激若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D.在处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉D 由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出分别为感受器、传入神经、 传出神经和效应器， 为突触。在处给予适宜的电刺激，若发生反应，说明反射弧完整和正常，否则，反射弧不完整、不正常，故 A正确；兴奋的传递过程需要消耗能量，所以抑 制神经元的呼吸作用会影响神经兴奋的传递，故 B

6、正确；兴奋在神经元之间传递的过程中有化学信号与电信号的转换，故 C正确；在处给予适宜的电刺激，兴奋能传到效应器， 但不能传到大脑皮层，故D 错。 下列有关人脑功能的说法错误的是（）A. 语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层V区受损患者不能写字脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关B 语言功能是人类特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。长期记忆的形成与突触的建立有关。大脑皮层W区受损伤患者不能写字， V区受损伤患者不能看懂文字，故B 错。 下列有关神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是（）中枢神经系统中的不同

7、神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关记忆是获得新的行为、习惯和积累经验的过程运动性失语症患者可以看懂、听懂和讲话，但不能写字A 一个神经中枢负责控制某一特定的生理功能，像呼吸中枢和心血管运动中枢，A 正确；下丘脑与生物节律的控制有关，B 错误；记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程，C错误；运动性失语症患者可以看懂、听懂及会写字，但不会讲话，D错误。（2017 汕头市二模）下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。请分析回答下列问题。大脑耳甚(1)由图可知，排尿反射的反射弧各部分中，位于膀胱壁内的有 。(2)图中和表示大脑与脊髓

8、之间的神经通路。因故损伤了和的成年人，最可能表现出下列的哪种情况？。A.能形成尿意，不能完成排尿反射B.不能形成尿意，不能完成排尿反射C.不能形成尿意，能完成排尿反射D.能形成尿意，能完成排尿反射(3)婴幼儿经常尿床，原因是 。(4)图中对下丘脑的“刺激”来自细胞外液中 的变化，当这种刺激增强时，人的 尿量将。(5)不同于、的作用途径是 。【解析】(1)由图示可知分别为传出神经和传入神经，所以位于膀胱壁内的有效 应器和感受器。(2)和被损伤的话，大脑皮层不能感知脊髓的神经冲动，也不能调控脊髓的活动，所以C正确。(3)婴幼儿经常尿床，原因是大脑(发育尚未完善，)对脊髓的控制作用弱。(4)图中对下

9、丘脑的“刺激”来自细胞外液中渗透压的变化，当这种刺激增强时，抗 利尿激素增加，人的尿量将减少。(5)是神经调节，是激素调节，激素调节的作用途径是体液运输。【答案】(1)感受器和效应器(2) C (3)大脑(发育尚未完善，)对脊髓的控制作用弱 (4)渗透压减少(5)体液运输10. (2017 山东潍坊一模)正常情况下，突触前膜兴奋时，其中的Ca2+通道开放，Ca2+顺浓度梯度流入突触小体，使神经递质的释放量增加。请回答：(1)兴奋时C+进入突触小体的方式是 。血钙过高会引起肌无力，这说明Ca对于维持 有重要作用。（2）神经递质合成后贮存于 中，由此推测Ca2+进入突触小体后的作用（3）某小组利用

10、蟾蛛的坐骨神经一腓肠肌标本进行实验，首先给神经适宜的刺激，测得肌肉的正常收缩强度， 一段时间后，在标本的神经一肌肉接头（结构类似突触）处滴一滴一定浓度的MgCl2溶液，再给神经相同刺激，测得肌肉收缩强度明显变弱。由此分析，Ca2+和Mg对Ca2+通道可能存在 关系，两次刺激间隔一段时间的目的是使神经 元。【解析】（1）钙离子通过通道蛋白顺浓度梯度流入突触小体，运输方式为协助扩散。血钙过高会引起肌无力，这说明钙离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。（2）神经递质贮存于突触小泡中，钙离子进入突触小体后的作用是促进突触小泡与突触前膜融 合。（3）滴一滴一定浓度的氯化镁溶液，再给神经相同刺激，

11、测得肌肉收缩强度明显变弱， 说明镁离子可能也是通过钙离子通道进入细胞，钙离子和镁离子对钙离子通道存在竞争关 系，两次刺激间隔一段时间的目的是使神经元恢复到静息状态。【答案】（1）协助扩散 细胞和生物体的生命活动（2）突触小泡 促进突触小泡与突触前膜融合（3）竞争恢复到静息状态B组能力提升11.图甲为某一神经纤维示意图， 将一电表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激， 测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（）A.未受刺激时，电表测得的为静息电位B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为 b-aC.在图乙中的13时刻，兴奋传导至 b电极处D.t 1t2, t3t4电位的变化分别是 Na卡

12、内流和 蛇外流造成的C 静息状态时，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位。图甲所示两电极都在膜外，所以电表测得的为零电位，A错误；兴奋的传导方向和膜内侧的电流方向一致，所以兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为 a-b, B错误；静息电位是内负外正，动作电位是内正外负，电表会有不同方向的偏转，在图乙中的t3时刻，兴奋传导至 b电极处，并产生电位变化， C正确；匕-12,1314电位的变化都是 Na+内流和K+外流造成的，D错误。（2017 保定市调研）乙酰胆碱是一种兴奋性递质，狂犬病毒侵入人体后，可以与乙酰胆碱受体结合(如图所示)。相关叙述正确的是()乙断用叉体A.狂犬病毒入侵神

13、经细胞能促进神经递质的释放B.狂犬病毒侵入细胞过程与神经冲动传导方向相同C.狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合可能导致相应神经元Na+内流速度减慢D.效应T细胞可与被狂犬病毒侵染的神经细胞密切接触，导致被侵染的神经细胞坏死C 由题中信息无法判断狂犬病毒侵入神经细胞会不会影响神经递质的释放；题图中狂犬病毒侵入神经细胞后，病毒RN心从轴突向胞体转移，该过程与神经冲动传导方向相反；乙酰胆碱为兴奋性递质， 与受体结合后会引起钠离子大量内流，狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合，导致乙酰胆碱与受体结合减少，可能导致钠离子内流速度减慢；效应T细胞与狂犬病毒侵入的神经细胞密切接触后，会导致该细胞裂解死亡， 该过程属于细胞凋亡

14、，而不是坏死。(2017 济宁市二模)在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是 反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如下图所示三种模式。制4I靠式注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元。(1)模式I中，神经细胞兴奋，使其末梢释放 进入，再与突触后膜上的结 合，导致兴奋，同时的状态分别是：(2)模式n体现了神经调节中典型的 调节机制。(3)模式出中，若兴奋会导致兴奋，但若兴奋后再兴奋，却不产生兴奋,分析其可能的机理是。(4)缩手反射中，屈肌因兴奋而收缩的同时，伸肌则受到抑制而舒张，该神经调节模 式为图中的模式。【解析】(1)在神经调节中，神经元通过胞吐作用释放的神经递质进入突触间隙后,再与突触后膜上特异性受体结合，导致下一个神经元兴奋或抑制。图中为抑制性神经元， 接受传来的兴奋后释放抑制性神经递质，使产生抑制。释放