刷子李（同步练习）语文五年级下册

1、14 .刷子李一、给以下加点字选择正确的读音，打“J”。泥浆(jidng jiang) 诈骗(zi zha) 附和(h6 he) 蘸浆(zhdn zan)露馅儿(xidn yan)发怔(zhng zeng)二、读拼音，写词语。L他翻开bdo fu( ),拿出黑衣黑裤黑布鞋穿上，给人一种神圣不可q T n fan ()的威严。.学徒曹小三跟着出去干活，只见刷子李刷的每道浆都Xidn jie( )得天衣无缝, 刷过去的墙面，真好比一面雪白的ping zhang( )。.得知自己把钱打给了 zha pian fan( ),张老汉zheng zhu( )了。.他在诸多学徒中算不上出挑，也经常fan c

2、ud()，但pai tou()十足的sh T fu()还是决定把毕生jue huo()都传授给他。经过几年的刻苦钻研，他制作的木桶工艺精良，kan cheng()完美,得到了大家的认可。三、按要求完成句子练习。.曹小三看不出来。(改为反问句).屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？(改为陈述句).大家都知道刷子李刷墙的本领高。(改为双重否认句) 四、品读句子，完成练习。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷，那长 长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比

3、平平整整翻开一面雪白的屏障。句中“和“”形成鲜明的比照，从侧面反映出刷子李 句运用了 描写，写出了刷子李刷墙时的,让我们体会到了刷子李 的特点。“”的局部都是作者的,这样写的好处是 五、阅读课内片段，完成练习。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面 墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服 有种神圣不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出 现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙， 往日传中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢

4、看，可忍不住还要 扫一眼。这时候，别子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅 的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧“说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出 现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边 的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧！”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。(1)根据图示中的关键词，找出描写曹小三心理的语句，摘录下来，并体会他的内心。关键语句内心牛！连一个芝麻大小的粉点

5、也没发现。啊？真牛！崇敬选文的主人公是刷子李，能否删掉描写曹小三的语句？为什么?读最后一个自然段，联系课文内容。说说你觉得曹小三明白了什么。六、阅读短文,，完成练习。快手刘(节选)快手刘是个摆地摆摊卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏 法十分简单，俗称“小碗扣球一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四 个滴溜溜的大红玻璃球儿。就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没, 他两手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边都扣看两个红球儿，你连眼皮都没眨 动一下，嘿！ ！四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动。把一个球儿塞在碗下边扣住。我禁不住大叫：”

6、在右边那个碗底下，我看见了！”“你看见了？”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的 语气对我说，“不会吧！你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行！我说准了！我亲眼所见，所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来：“瞧吧，在哪儿呢？”咦，碗下边怎么什么也没有？只有碗口压在黄布上的图印子。难道球儿穿过 黄布钻进左边那个碗下边去了？快手刘好像知道我怎么猜测，伸手又把左边的茶碗 掀开，同样什么也没有！球儿都飞了？只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶 上，口呼一声：“来！”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，翻开碗一看，四个球儿竟 然又都出现在碗里边。怪，怪，怪！（ 冯骥才，选文有删改）第1自然段中的“神出鬼没”在文中的意思是O画线句是对“我”的 描写，画线句是对“我”的 描写，从中可以体会到“我”的心情变化:从 到 O作者描写快手刘变戏法时，为什么还要花大量笔墨描写“我”的反响呢？下面说法不正确的一项为哪一项（）A.第1自然段中的加点字“就”强调了快手刘变戏法的道具极其简单，“却”说明他 技术不一般，从中可以体会到快手刘