统编版五年级上册第七单元习作 ____ 即景写景作文课件（27张）.ppt

1、写景作文壹贰叁 概要 定义如何选材如何写 写景作文把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。 来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感，是小学阶段主要学习的作文类别之一。中心常见类型自然现象（如风云雨雪、日月星辰）A地理环境（如森林、高山、江河湖海）B名胜古迹（如大观楼、金殿）C抒发真情实感（赞美，喜爱）一、定义 指在特定的时间节点或因为时间的变化而表现出独特的美景。时间特色春日的生机勃勃秋天的硕果累累清晨的云雾飘渺傍晚的落日余晖二、如何选材二、如何选材北国的千里冰封桂林的山水相依美丽的蓝花楹只有在特定的地方才有的独特美景地方特色巧妙选材找特色课堂小练笔请你从时间或地方特

2、色方面，选取你熟悉的一处景点作为写作对象。早晨醒来，温暖的阳光照进卧室。我飞快地洗漱好，吃过早餐向学校奔去，今天是去秋游的好日子。我和同学们一路说说笑笑，分享自己准备的零食，不知不觉我们就来到了今天的目的地黑龙潭公园。冗长 啰嗦三、如何写？开头：语言简而精，景点入眼帘我们江南，四季的风性格各异，有时温柔而善解人意，有时暴躁而令人生厌。 我终于来到了日思夜想的桂林。桂林山水 趵突泉果然名不虚传。趵突泉三、如何写？开头春雨不知不觉地落了下来，独自一人打着雨伞，漫步在湖边。语言简而精，景点入眼帘远上寒山石径斜，白云生处有人家。三、如何写1、注意顺序有条理我们江南，四季的风性格各异，有时温柔而善解人意

3、，有时暴躁而令人生厌。春天的风是柔和的夏天的风是惬意凉爽的秋天的风是宜人的告别了柔和的春风，凉而可怕的夏风，宣人的秋风，江南大地便逆来了寒冷刺骨的冬风江南四季的风，让人喜来让人忧。 江南的风我们江南，四季的风性格各异，有时温柔而善解人意，有时暴躁而令人生厌。春天的风是柔和的夏天的风是惬意凉爽的秋天的风是宜人的告别了柔和的春风，凉而可怕的夏风，宜人的秋风，江南大地便迎来了寒冷刺骨的冬风江南四季的风，让人喜来让人忧。 江南的风时间定序中间：泰山是五岳之道，有“天下第一山”的美称，这个暑假，我非常荣幸的感受了它的磅礴气势。站在泰山脚下，望着高耸入云的山峰，我一下子就像是霜打的茄子蔫了。沿途登山的路上

4、，景色秀丽宜人，大树郁郁葱葱，树叶绿得发亮，树林中有两百余处石碑、石刻站在山顶，我向下望去，只见泰山重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的奇特全都笼罩在千变万化的云雾之中我在余晖中挥手告别了泰山。 泰山游记泰山是五岳之道，有“天下第一山”的美称，这个暑假，我非常荣幸的感受了它的磅礴气势。站在泰山脚下，望着高耸入云的山峰，我一下子就像是霜打的茄子蔫了。沿途登山的路上，景色秀丽宜人，大树郁郁葱葱，树叶绿得发亮，树林中有两百余处石碑、石刻站在山顶，我向下望去，只见泰山重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的奇特全都笼罩在千变万化的云雾之中我在余晖中挥手告别了泰山。 泰山游记（移步换景）三、如何写1、注意顺序有

5、条理空间定序（定点观察）三、如何写1、注意顺序有条理空间定序有山有水，才造就了云南的灵气。且不说山峰如何巍峨壮丽，但就水来说，洱海，就是生命的奇迹。天边的云与湖相映成趣古城与湖相依相伴浩渺的湖面湖面上的鸟群湖岸上的游客 洱海小记最高最远处较近较低处最近最低处找到这个地方最让你印象深刻的特点，用一个词甚至是一个字概括，整篇文章围绕这个“词”来写，突出景物的一个特点。例如：庐山的“醉”例如：张家界的“高”那里的山真高，那里的洞真高，那里的电梯也高。例如：黄山的“奇”三、如何写1、注意顺序有条理特点定序山是醉的，溪流是醉的，天气是醉的，人也是醉的。石头奇，松树奇，云雾奇，温泉奇。 巴厘岛是印尼著名的

6、旅游胜地，是个美丽富侥的地方。今年夏天，我和爸爸妈妈去了巴厘岛，感觉就一个字爽。 巴厘岛的水是爽的。碧蓝的大海一望无际那样广陶，那样岩瀚。阳光洒在海面上，像不清的金币闪闪发光。起风了，远处的海水像一群孩子，排成一排，飞快地向我们奔过来，发出隆隆的向声。 巴厘岛的沙滩是爽的。那金灿灿的沙子每一粒都那样细腻，踩在上面，柔柔的、软软的，似乎有什么在搔我的脚底。我在沙滩上堆沙堡，用海水把沙子固定住，再用手轻轻地拍打。 巴厘岛的天是爽的。抬头跳望，天空是那么辽阔，海天一色，分不出哪里是天，哪里是海。满眼是无边的清澈，无边的明朗。云朵像一位淑女，那洁白的身躯把天空反衬得更加湛蓝。海鸥们像运动健将，给湛蓝的

7、天空带来几分生趣。 在这样无拘无束的环境中，人也渐浙变得豪爽起来。老奶奶们仿佛回到了童年，连“香蕉船“那么刺激的海上运动也争着去玩。孩子们更是玩得不亦乐乎，坐在快艇上，蹦着，跳着。 在巴厘岛这个地方，爽，无处不在。 巴厘岛爽课堂小练笔请给你刚才所选景定一个写作顺序，使文章更具条理。雨还在不停地下，在天空中落到湖面落到树林里最有意思的要数落在屋顶了。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。三、如何写2、运用多感官，特点眼前显。睁大眼睛写颜色我们来到草原上，放眼看去，草地上长满了小草，野花竞相开放，远远望去，草原上有大大小小的蒙古包，成群的牛羊镶嵌在草地上，还能看到远处若隐若现的小河，好一派迷人的景色。我

8、们来到草原上，放眼看去，草地上长满了 小草， 野花在和煦的春风吹拂下竞相开放， 远远望去，白蘑菇般的蒙古包点缀在 的草原上，格外醒目。成群的牛羊像朵朵棉花镶嵌在草原草地上，还能看到远处若隐若现的小河 ，好一派令人心旷神怡的草原春景。 睁大眼睛写嫩绿的 五颜六色的红的、黄的、白的似蓝、似绿把颜色变得更高级这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 萧红火烧云（事物+颜色）玫瑰红 西瓜红 胭脂红 樱桃红 石榴红 玛瑙红苹果绿 青草绿 宝石绿 湖水绿 翡翠绿 田野绿 三、如何

9、写2、运用多感官，特点眼前显。睁大眼睛写雨还在不停地下，他们随物赋形。在天空中，细细密密的斜织着。可是落到湖面便砸出一个个小水坑，漾起了一圈圈的涟漪，很是漂亮。落到树林里。变在树叶上，密密麻麻，挨挨挤挤，远远看去好像给大树穿了一件纱衣。最有意思的要数落在屋顶了。首先，它变成一条清澈的小溪，顺着瓦沟往下流，流到屋檐处就像断了线的珠子。好神奇的春雨呀！形态“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛

10、，这时候也成天嘹亮地响着。 朱自清春触觉嗅觉听觉三、如何写2、运用多感官，特点眼前显。闭上眼睛写壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨动银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带漂浮，漫天遨游春天荷花那小小的，尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望，好像在观察西湖的春色，慢慢地美丽的荷花脱下了原本嫩绿的背心换上了一条暗红色的围裙。杭州西湖的美景盖世无双，正如诗人笔下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”排比拟人引用修辞好处：更加生动形象，突出特点，利于情感表达，增添文采不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。三、如何写明月松间照，清泉石上流。3、巧妙用修辞，动静相结合。三、如何写3、巧妙用修

11、辞，动静相结合。 小镇的早晨是恬静的，穿镇而过的小河，犹如一条碧绿的玉带，河水清澈透明，河面波光粼粼。小河上横跨着一座小石桥，下面是个高高的半月形桥洞，不时有小船从桥洞中悄悄地摇过，太阳从地平线上升起，把金色的光辉洒在小镇的楼房顶上，河边的绿树上，早起的老人正在沿河的树林里，伴着朝阳晨练。静态描写动态描写三、如何写3、巧妙用修辞，动静相结合。 大雪整整下了一夜，早晨天放晴了，太阳出来了。推开门一看，呵！好大的雪！山川树木房屋全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条，冬夏常青的松树和柏树堆满了蓬松松，沉甸甸的雪球。一阵风吹过来，树枝轻轻地摇晃

12、银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的，雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。静景动景动静结合的好处：增强画面感、更加突出情感表达课堂小练笔请给你刚才所选景运用写作手法写一段话，使文章更生动，有画面感。 落到树林里。变在树叶上，密密麻麻，挨挨挤挤，远远看去好像给大树穿了一件纱衣。最有意思的要数落在屋顶了。首先，它变成一条清澈的小溪，顺着瓦沟往下流，流到屋檐处就像断了线的珠子。滚落下来很多珠子挂在屋前。就变成了一块巨大的珠帘。好神奇的春雨呀！月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。三、如何写4、情景相交融，心声自流露。1、在一个静谧的夜晚，我独自走在乡村的小路上。抬头仰望，银河上好似挂

13、了万盏灯笼，星星点点，闪闪烁烁。明月犹如玉盘一样高悬在天空，皎洁的月光倾洒而下，照在树梢上，映在草丛中。微风拂过，一团团影子就像调皮的精灵，忙着你追我赶，好不热闹。蛙群也不甘落后，争相鸣唱着它们的歌谣2、在一个烦躁的夜晚，我独自走在乡村的小路上。抬头仰望，只见万点繁星闪烁着微弱的光芒。怕是它们也畏惧月亮的孤傲吧。月光照在树林中，映照出一团团黑乎乎的树影。一阵风吹过，沙沙作响，树和影子好似在哭诉着什么，惊醒了沉睡的蛙群 要带着喜怒哀乐观赏自然风景，把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，可以使读者产生共鸣，可以使读者去回味。 融情于景愉悦惬意低落伤感三、如何写？结尾夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去雨一直下，滴答滴