下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、多彩学习,多元评价噪州市爱德小学一、二年级开展期末评价活动为进一步落实“双减”政策,贯彻全面开展的学生开展目标,促进学生身心 和谐开展,全面提升学生的核心素养,本学期,竦州市爱德小学一、二年级开展 了丰富多彩的趣味活动,充分开掘孩子的潜力,综合评价学生素养,帮助学生收 获更多的自信和快乐。“春雨惊春清谷天”爱德小学二年级的教室里又响起了二十四节气歌, 从孩子们的歌声里,能听出他们非常期待每个节气的到来。学校非常重视孩子们 传统文化的根植,二十四节气是中国人诗意栖居的创造,衣食农事依季候而作, 随岁月流转,二十四节气总是如约而至,本学期,爱德小学二年级的所有孩子踏 着歌声,开启了立夏、小满、芒种
2、、夏至等节气的学习之旅。让孩子们亲近大自 然,知道有关二十四节气的知识,了解与二十四节气相关的民俗和文化,增加学 生热爱自然,热爱中华民族优秀传统文化的情感。此外,一二年级还开展了优秀作业展,各班根据各科作业要求,在班级中选 出语文、数学优秀作业参加级部现场展评。那张贴在展示墙上的一笔笔娟秀的字 迹,一页页整洁的页面,一份份优异的作业,真是赏心悦目。老师带着孩子们一 起欣赏优秀作业,正是撷英拾萃,共同成长。优秀作业展,不仅展示了学生精美 的课堂作业,也展示了老师们精益求精的工作态度。相信通过“优秀作业展评” 活动的示范与激励,爱德小学的每个孩子都能规范书写,笔迹工整,用勤奋的笔 触书写一撇一捺
3、的大写人生。减负不减乐、减负不减质。为严格落实“双减”,创新一、二年级学业评价 方式,近期,爱德小学以游考的形式在活动中评价学生的学习状态。整个游考过 程中,同学们面对的不是一张张的试卷而是一套套别具一格的集章关卡,这使得 整个游考过程充满了挑战又饱含童趣!真正让学生在游戏中感受学习的快乐,获 得成功的喜悦。“双减”之下,我们的教育活动正在翻开崭新的篇章,一系列的评价活动, 将“知识、能力、素养”融为一体,让爱德学子在活动中体验,在体验中收获,在收获中快乐成长。左手方向,右手希望,学校将坚持多元评价体系,在“双减”背景下,不断 进行更有温度、深度、广度的尝试,让孩子们在收获知识的同时体验成功,
4、获得 快乐,留下童年的美好回忆!(蒋飞燕)凝心聚力促双减,多彩活动助成长爱德小学一二年级积极开展创新课程学习活动为进一步落实“双减”政策,贯彻全面开展的学生开展目标,促进学生身心 和谐开展,全面提升学生的核心素养,本学期,爱德小学一二年级开设创新课程 的学习,积极探索趣味改革评价方式,全方位落实学科素养的提升。在多样化的 学习活动过程中,让孩子们乐学、智学,快乐成长。一、童趣歌声知节气学校非常重视孩子们传统文化的根植,二十四节气是中国人诗意栖居的创 造,衣食农事依季候而作,随岁月流转,二十四节气总是如约而至。本学期,二年级的所有孩子踏着歌声,开启了立夏、小满、芒种、夏至等节 气的学习之旅。让孩
5、子们亲近大自然,知道有关二十四节气的知识,了解与 二十四节气相关的民俗和文化,增加学生热爱自然,热爱中华民族优秀传统文化 的情感。二、优秀作业展风采一二年级还开展了优秀作业展,各班根据各科作业要求,在班级中选出语 文、数学优秀作业开展现场展评。那张贴在展示墙上的一笔笔娟秀的字迹,一 页页整洁的页面,一份份优异的作业,真是赏心悦目。老师带着孩子们一起欣赏 优秀作业,正是撷英拾萃,共同成长。优秀作业展,不仅展示了学生精美的课堂作业,也展示了老师们精益求精的 工作态度。相信通过“优秀作业展评”活动的示范与激励,爱德小学的每个孩子 都能规范书写,笔迹工整,用勤奋的笔触书写一撇一捺的大写人生。三、游考乐园趣争章减负不减乐,为严格落实“双减”,创新一、二年级学业评价方式,近期, 爱德小学以游考的形式在活动中评价学生的学习状态。整个游考过程中,同学们 面对的不是一张张的试卷,而是一套套别具一格的集章关卡,这使得整个游考过 程充满了挑战又饱含童趣!“双减”之下,我们的教育活动正在翻开崭新的篇章,一系列的学习活动,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论