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文档简介

1、.*;16朱鹮飞回来了 教案教学设计16*朱鹮飞回来了教学目的1.认识本课6个生字，有感情地朗读课文。2.理解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。3.理解课文的记叙顺序。教学重点 朗读同时让学生理解科考队员们在小朋友的帮助下，发现并精心保护朱鹮的经过，培养学生保护野生动物、保护环境的意识。教学准备教学挂图；布置学生查阅?十万个为什么?动物分册等有关书籍，查找有关朱鹮的资料。课时安排1课时。教学过程一、引入课题。二、揭题谈话。1.介绍朱鹮。2.自读课文，初步理解课文内容。3.再读课文，想想课文讲了一件什么事？小光和伙伴们带着科学考察队员寻找

2、朱鹮并精心养护的事。4.自读课文，想想课文是怎样一步一步表达的？按事情开展的顺序，先讲小光遇到几位寻找朱鹮的考察队员，然后和小伙伴们带着叔叔寻找朱鹮，最后讲他们终于找到了朱鹮并认真观察，精心养护它们。5.朱鹮是什么样子的？找出有关语句读一读。6.小光和伙伴们为了找朱鹮，都作做了哪些事？7.讨论：他们的做法给了我们什么启发？学生从保护野生动物和保护生态环境两方面来说三.总结扩展经过小光和伙伴们的努力，使得濒临灭绝的野生动物朱鹮得以生存，繁衍下来，那么，在当今的社会中，又有多少野生动物会有如此幸运呢？为了保护野生动物，我们应该做点什么呢？布置作业。搜集一些有关野生动物的资料，向人们宣传并呼吁大家共同保护他们，保护生态环境。板书设计16* 朱鹮回来了遇考察队

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