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文档简介

1、第4课第4单元 本单元我们学习的是常见材料。在我们生活中的常见材料，除了我们前面理解和研究的纸和布外还有很多，今天我们就再来理解和研究一种材料：金属。（板书课题） 导入金属课件0实验三：用砂布打磨1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。3.记录实验现象：实验四：用小锤敲砸1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？3.记录实验现象做 法现 象材料名称变热变热变热小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮有光亮有光亮有光亮变长变宽变长变宽变长变宽把一端置于水中连接到电路

2、上用砂布打磨用小锤 敲打完成表格实验二：把一端置于热水中1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？3.记录实验现象： 猜测与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪些共同的特点呢？ 一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略 （意大利） 实验四：用小锤敲砸1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？3.记录实验现象 铝锅认识金属铝

3、合金门认识金属认识金属铁大门认识金属铁桌椅认识金属铜钱金属课件0认识金属铜锁认识金属铜线厨房用具家中常用工具铜制工具交通工具金属课件0金银首饰 猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪些共同的特点呢？ 一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略 （意大利） 实验一：连接到电路上1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入电路中。3.记录实验现象：实验二：把一端置于热水中1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石

4、棉网，烧杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯，加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？3.记录实验现象：实验三：用砂布打磨1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝，铝丝等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。3.记录实验现象：实验四：用小锤敲砸1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬物体等。2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有什么变化？3.记录实验现象做 法现 象材料名称变热变热变热小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮有光亮有光亮有光亮变长变宽变长变宽变长变宽把一端置于水中连接到电路上用砂布打磨用小锤 敲打完成表格铜铁铝共同特点容易传热容易导电有金属光泽容易延展总结布置作

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