学校中层教师个人业绩相关信息采集表—2021至2022年度工作总结

1、学校中层个人业绩相关信息采集表2021至2022年度工作总结姓名职务最 涧 意 的 工 作一、做为学校具体负责平安工作的干部，我最满意的工作是所负责的 平安工作，全年没有发生重大平安事故。二、各位班主任老师积极配合工作，平安教育到位，各项平安材料上 交及时，材料齐全。1、班主任平安教育班会材料上交率100%。2、2022年中小学（幼儿）预防溺水专题教育活动、平安暑假专项活动 等泰安市平安教育平台学习活动完成率100%。3、家长一封信回执、平安承诺书100%上交。三、各类平安检查准备充分，材料详实，没有查出较大失误。不 酒 意 的 工 作一、对一些理论学习工作，停留在了外表，没有深入。二、平安工

2、作琐碎，过程性档案材料收集不及时，不完整。例如，近 期一些防溺水的提醒材料，及时安排班主任进行了转发，但是自己却 没有及时打印留档。三、对学生的教育缺乏主动性。处于被动的状态，再加上现在的学生 思想较活跃，一些违反校规校纪的现象时有发生。政 治 表 现 及 具 体 事 例本人一直积极参加政治学习，学习党政方略、教育法规、教育行政部 门的相关文件，坚持收看新闻，关心国家大事，在大事大非面前旗帜 鲜明，立场坚定，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。坚信 党的领导，紧跟党的路线，忠诚于党的教育事业，为人师表，率先垂 范，以身作那么，坚守在教书育人岗位上，忘我工作。在工作中，团结 同事，顾全大局，

3、履行师德准那么。时刻在教书育人中不断提高自身修 养，完善自己人格，在平凡的工作岗位上努力培养高素质的优秀人 才，不断探索素质教育的真谛。具体事例：1、在学校党组织的领导下，积极参加政治学习，系统学习政治理论知 识，不断改造自己的世界观、人生观，坚信党的领导，在思想上言行 上和党中央保持着高度的一致。2、在具体工作中，自觉从学校大局，服从学校工作安排，高标准严要 求，做好领导安排的各项工作。五 力 表 现 及 具 体 事 例落实力：不抓落实，再美好的蓝图也不过是蓬莱仙境、空中楼阁。本人始终牢记初心使 命，扛起肩上责任，把抓落实作为领导干部的第一职责，敢于担当，崇尚实干，每学期主动对 标上级平安检

4、查的新标准、新要求，全力以赴抓贯彻、抓执行，确保上级要求不折不扣落实到 位。例如，严格落实上级部署的的防溺水工作，在隐患水域排查、重点学生摸排、防溺水演练 等方面，有针对性地采取有力措施，抓紧抓好学生防溺水平安工作，全力筑牢防溺水平安防 线。再比方，按照上级安排的各项回执100%收齐的工作要求，本人立即落实，及时安排班主 任及时整改，并对班主任上交的回执，亲自清点，确保落实到位。创新力：负责学校平安工作以来，在熟悉工作流程的基础上，创新工作方法和思路，不断 开创新局面。例如，在平安班会等照片的收集、班级隐患排查和防欺凌摸排上，研究使用共享 小程序，实现了收集情况的可视化、简便化，提高了工作效率

5、。再比方，为提高学生平安意 识，催促任课教师按照“1530”平安教育工作模式，有针对性的加强学生平安教育，时刻敲响 平安警钟，培养学生时时关注平安、时时防范风险的平安素养。攻坚力：本人在工作中，勇于接受领导交待的任务，遇事不推诿，不搪塞，不回避。例 如，按照领导安排，参与处理3起因学生打闹引起的家长纠纷，妥善完成了调解任务。再比 如，针对上级平安检查中通报的平安问题，本人加班加点完成整改，当时无法整改到位的，也 制定整改计划，确定整改时限，确保平安问题及时解决到位。专业能力：本人坚持在干中学、学中干，不断提升自己的履职能力。例如，针对疫情期间 的外来人员入校管理问题，认真研究上级文件，同时参考

6、其他学校经验，完善了学校入校查验 流程和信息登记手册，确保了师生身体健康和生命平安。再比方，积极参加各类学习培训，提 高本人专业能力。今年以来，本人参观学习中学的疏散演练1次，参加派出所安保人员技能培 训2次，参加防溺水、消防平安等培训3次，提高了个人平安工作水平。应对风险能力：本人牢固树立风险意识，注意提高个人应对风险的能力，见微知著、见疾 于微末，加强隐患排查与治理，确保学校平安稳定。例如，在平时巡校期间，本人屡次对学生 的不平安行为给予制止，禁止学生做危险游戏、严禁追逐打闹等。在巡查过程中，发现学生有 违纪、不文明等现象后，及时向班主任反应，防微杜渐，将事故消灭在萌芽状态。再比方，为 减

7、少事故发生，加大平安隐患排查力度，今年以来共排查平安隐患28处，发出平安提醒12 次，有力的保障了校园平安。2、肯钻研，勤动脑，抓落实有方法主 要 特 点 及 具 体 事 例主 要 不 足 及 具 体 事 例在本人负责平安工作期间，对负责的各类平安平台，能认真研究操作 步骤，及时完成各类信息填报工作；对负责的其他平安工作，能创造 性的完成工作，使学校平安保障工作迈上新台阶。二、善团结，肯实干，做工作有力度对领导安排的各项工作，能积极团结其他老师，心往一处想，劲往一 处使，保质保量的把工作圆满完成。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做 到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以 求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己。二是有关政策法规研究不到位，工作方法较简单，上级布置什么做什 么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是布置的局部工作，不能及时催促检查，致使工作效果不够理想。熟 悉 专 业 领 域 及 特 长1、勤奋好学，善于专研，工作细心，踏实肯干，有很强的责任心。2、具备一定的家庭教育、心理学和平安知识，能较熟练的利用办公软件，制作word文档、PPT课件、电子表格等。3、性格