广东教育学会_第1页
广东教育学会_第2页
广东教育学会_第3页
广东教育学会_第4页
广东教育学会_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、广东教育学会关于发布2016年科技教育专项课题立项申报的通知各地级以上市教育学会、顺德区教育学会,科技教育研究机构、相关中小学校,各理事:为满足我省科技教育教师专业发展的需要和提高中小学生科学素养,广东教育学会科技教育专业委员会决定发布2016年科技教育专项课题申报。为此,我们提供了科技教育专项课题指南作为研究方向的参考,研究者可根据学校科技教育发展的实际进行细化,也可根据自己在科技教育工作中遇到的实际问题、研究兴趣和研究基础自行设计科研课题的名称和内容。所申报课题的完成周期一般为1-3年,课题管理费用为200元/课题。课题申报截止时间:2016年5月31日。广东教育学会科技教育专业委员会 2

2、015年12月11日附件1 科技教育专项课题指南附件2 科技教育专项课题立项申请表附件12016年科技教育专项课题指南科技教育通常是指对青少年进行的在自然科学(物理、化学、生物、天文、气象等)领域以及技术和工程(技术设计、模型制作、电脑编程等)领域所进行的科技知识教育和能力培养活动。一、科学体验教育1、基础学科竞赛活动的研究(如理、化等学科的竞赛,科技创新大赛等)。2、生命科学的科学探究活动(对生物的各种调查研究活动;干细胞技术,栽培技术,生物和环境科学实践活动等)。3、低碳与环境保护科学探究活动(如控制温室气体排放,循环利用,节能减排、废物回收利用、生态环保等的科技创新实践活动等)。4、天文

3、、气象及航天类科学探究活动。5、技术设计活动(工业化的各种工具使用和设计)。6、模型制作活动(传统的航空、航海、车辆模型制作+建筑模型的制作)。7、电子制作和无线电测向活动。8、电脑制作和DV拍摄活动。9、电脑机器人(各种机器人的电脑编程,创意组装,机器人动作竞赛活动,3D打印模型等)。10、科学调查体验活动。11、科技馆活动进校园(将科普场馆科技馆、电教馆、青少年活动中心等的教育资源与学校学科课程、综合实践活动、研究性学习活动结合起来)。二、科技创新教育12、科学探究活动以及科学论文撰写。13、创造发明活动(全国科技创新大赛,创造发明活动,知识产权知识的学习)。14、智能机器人学习活动(机器

4、人创意设计,FLL机器人工程设计竞赛,机器人应用设计等)。15、科学与艺术类(科幻绘画创作活动。)三、中小学科学教育16、“做中学”项目研究与案例实验研究。17、学校科学教育特色建设、科技特色学校课程、科技主题综合实践活动和研究性学习研究。18、实验教学方案研究。19、科技节、科技竞赛、夏令营和科普周活动设计研究。20、中小学生科学素养的现状调查与分析研究。四、科技教育教师的专业成长21、在学校开展科技教育活动的有效途径研究。22、培养学生热爱科技活动的理论和实践探索。附件2广东教育学会科技教育专业委员会科技教育专项课题立项申请表 课题名称_课题类别_课题负责人_负责人所在部门_填表日期_广东

5、教育学会科技教育专业委员会 二零一六年六月填 表 说 明一、可以用电脑填写,或打印剪贴,书写要清晰工整。二、本表报送一式2份,左侧装订成册。三、封面上部的编号不用填写。四、每个课题限报负责人一名。五、课题类别分“重点课题”和“一般课题”两种。六、填写中如栏目篇幅不够,可自行加页。七、课题组人员:指课题负责人和真正参加本课题实质性研究工作者。八、本申请表请加盖单位公章后邮寄至:广州市新港中路351号大院生物楼谢婕老师收(邮政编码:510303)。秘书处电子邮箱:广东教育学会科技教育专业委员会2015年10月制表一、课题基本信息课题名称课题主要内容摘要及创新处(限200个汉字内)课题负责人姓 名性

6、别出生年月最高学历办公电话E-mail移动电话课题起止时 间 年 月 日至 年 月 日二、课题组人员情况1、课题负责人姓名性别出生年月学位从事专业技术职称/职务单位名称签 名2、课题主要成员序号姓名性别出生年月学位从事专业技术职称/职务单位名称签 名12三、课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成果名称作者成果形式报刊名称或出版单位、时间四、课题论证请从课题的意义、现状分析、研究的过程和方法等方面对课题进行论证。(2千字以内)五、预期的研究成果包括阶段性成果和最终成果,最终成果请列在最后一行。(完成周期不超过3年)序号完成时间成果名称成果形式承担人12345六、经费预算支出科目(含配套经费

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论