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文档简介
1、第十章 学校现代教育技术环境 学习内容学校现代教育技术环境概述学校现代教育技术的硬件环境学校现代教育技术的软件环境校园网 校园网概述校园网的构成校园网的教育运用多媒体教学系统多媒体教室多媒体网络教室言语实验室微格教室数字化学习资源中心数字图书馆Digital Library虚拟实验室一、学校现代教育技术环境概述现代教育技术环境是指在教与学的实际活动中,为优化教学效率、效果而建立的系统化的现代教育技术设备与条件普通由硬件环境和软件环境组成。学校现代教育技术硬件环境多媒体教室多媒体网络教室多媒体言语实验室校园网校园有线电视网学校现代教育技术软件环境软件系统多媒体教学资源教室现代教育技术运用程度和学
2、校教育技术管理程度二、校园网p243概念校园网是指利用网络设备、通讯介质和相关组网技术与协议,以及各类系统管理软件和运用软件构成的,为学校的教学、科研和管理提供效力的一个集成运用系统。校园网的主要功能信息交流多媒体报告厅多媒体网络教室教室备课室电子图书馆电子阅览室教学实时监控室信息化办公室校园卡环境教室学生、教育主管部门远程接入系统网络远程教育校园网的教育运用运用校园网对教学过程提供直接支持运用校园网支持学校的日常办公和管理直接与internet衔接三、多媒体教学系统多媒体教学系统是指以多媒体计算机和外围设备组成的、用于多媒体教学的系统。包括多媒体投影教室多媒体网络教室多媒体言语实验室微格教室
3、-也称多媒体演示室,是根据现教育教学需求,将多媒体计算机、投影、录音、录像等现代教学媒体结合在一同而建立起来的综合教学系统。多媒体教室p249根本构成多媒体计算机投影设备视频展现设备银幕电子白板中央控制系统多媒体计算机:主要用于运转教学软件。液晶投影仪:实现大屏幕的实时显示。 液晶投影仪普通吊装于多媒体教室内,能将多媒体画面投射到大屏幕上。p79优点体积小,分量轻;亮度高,成像明晰度高,颜色逼真;可同时播放计算机信号和视频信号,非常适宜课堂教学。 缺陷设备昂贵。需求运用者掌握一定的操作技术;系统比起投影机、幻灯机构造复杂。视频展现台:实物再现。 视频展现台主要用于展现手稿、书籍、实物、幻灯片、
4、底片等,有的还可衔接显微设备。(p78)优点可同时和各种视频设备组合,运用灵敏。可以投射各种印刷资料、透明胶片、幻灯片、小型的实物和模型。投影效果的调整非常方便。视音频设备:用于播放录像资料片、DVD或VCD资料、转播有线电视节目等。音响设备:包括功放、音箱、无线话筒等。银幕:银幕是投影画面的载体。中央控制系统:方便对多种媒体和设备的操作与控制。 交互式电子白板(p81) 交互式电子白板,经过多媒体投影仪将计算机的显示内容投射到电子白板上,当利用相关软件和感应笔直接在电子白板上操作或书写时,反响到计算机中并迅速经过投影机投射到电子白板上,从而实现各种运用操作。1直接在电子白板屏幕上操作电脑交互
5、式电子白板教学运用2替代白板或黑板进展电子板书,内容可保管回放3直接在Word、Excel、PPT、图片、电脑桌面上进展标注、书写、图画并保管4具有快照探照灯、遮屏下拉部分编辑、重点显示部分放大、键盘输入等快捷键功能5配套附带中小学各学科的图片库交互式电子白板系统组成交互式电子白板的构造图图3-22 交互式电子白板构造电子白板多功能型摄录像安装学习信息反响分析安装学科专业型在规范型的根底上添加一些某种学科教学特殊需求的设备。多媒体综合教室网络教室p251网络教室 又称教室网,是指在一个物理教室范围内的计算机局域网,主要效力于课堂教学。网络教室的功能实时广播远程控制学习视察实时分组在线交谈 学生
6、管理电子举手远程遥控网络教室的教学运用多媒体课堂教学电子备课基于资源的自学网络练习和测试 言语实验室(p252) 种类:1、听音型 2、听说型 3、听说对比型 - 由音响设备,并结合计算机技术配备起来的现代教学设备,主要用于言语教学的专门教室。 听说对比型 种类:1、听音型 2、听说型 3、听说对比型4、视听型:添加了视频图像显示设备。5、多媒体网络言语实验室:把计算机 多媒体技术、网络技术和通讯技术 运用到言语教学中。多媒体网络言语实验室学活力教师控制台微格教室(p255)-微格教学Microteaching又称微型教学,借助先进的媒体信息技术,根据反响原理和教学评价实际,分阶段系统培训教师教学技艺的活动。 利用现代录音、录像、监控设备,把每一位受培训者的讲课过程照实客观地记录下来,经过观看录象回放进展小组讨论和自我评价 。微格教室的根本组成主控室:技术人员操作摄像设备进展现场录制的场所。微格教室:受训者进展角色扮演的模拟教室。观摩研讨室:参与培训的师生进展观摩现场讲课录像,进展反响、评价的教室。微格教学的根本过程确定训练目的学习和研讨教学技艺观摩 技艺示范编写教案角色扮演微型课堂教学实际声像记录重播录像,自我
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