(一)五年级下学期之学习目标1能从凿壁引光22

1、壹果程程言十重（一）五年级下阜期之擘留目檄.能彳他磐壁引光、囊螯映雪的故事中，来了解古人刻苦求擘的事例。.能出道丽首爵的大意。.能出爵句所代表的爵意。.能瞭解的好霓，加徜徉在善的世界桂，以掩得高深的擘冏。.擘曾者已叙文中叙事的嘉法。.觐察本言果的情境（H，加概题意。.能出坐热善城攀趣何在。.能出不同籍的不同攀趣。.能聆翘别人的明加掌握重黠。.曾查字辞典，她能利用字擀典，分辨字羲。1L能掌握要黑占,加熟雪字同句型。.能概略懂不同言情境中字罚句子的意思，她能依言情境逗 甬本字卷目和句子.能配合言情境，欣赏不同言吾言情境中同句典在潢通和表逵 的效果。.了解爱的真和稹趣的作法。.阜留言己叙文的瘾作技巧

2、和方法。.建用以一句言舌悬主泉，来贯串所描瘾的事物。.了解善信醴的嘉作方式和技巧。.了解母爱容易被忽视的事。.擘曾重使用同羲言司来加弓金文氟。.建用譬喻法歌者甬母爱的俾大。.雪庚播剌本的嘉作方法。.了解理直氟月土、来熊去服、吞吞吐吐、恍然大悟等四字能 的章羲及用法。.鹰用封言舌的方式穗雪葡乍。.穗雪参舆魔播IW的配音及。25.了解新醴爵的形式。26言忍物我之情、尊重生命的可:S。27宣忍排比、譬喻、IM真修擀法。.居蛙变孩子昆曷心璟保、爱地球的情操。.能掌握要黠，加熟雪字同句型。.能概略懂不同言吾言情境中字同句子的意思，她能依言吾言情境逗 用不字官可和句子。的效果。.能配合言情境，欣赏不同言吾

3、言情境中同句舆言吾魅在潢通和表逵.能掌握言布吾的相信昌知，嘉出言吾意完整的句子。.能熟用各不重句型。.阜留吉己事兼嘉物的嘉作方法。.能遵用!星熊t雪造句。.言瑞散中阈的古文明。.能出有居昌古夫金字塔的神奇僖。.能在聆醵的谩程中感受声兑者的情绪。.能醵出他人侵美的表逵技巧。.能正碓、流利且带有感情的舆人交。.能正硅的袁瑞惠各槿型的句子。.能懂不同型句子的意思，醴曾不同型的言吾氟。.能了解句子舆襟黑占符虢的H保，正硅使用檄黠符虢。.能各槿文醴，不同型的嘉作。.能配合擘校活重力，嘉作言己。.能正硅流的遣能造句、安排段落、&且成篇。.能科擘文擘的特色，及嘉作方式。.能掌握不同文醴的方法，充摩）。49言

4、恐敲地球村她瞭解村民互助共荣的。.擘曾嘉聆第演的曾要名己。子。.曾用譬喻封仗封勰费呼告修辞技巧嘉句.事兼嘉物的嘉作方法。.能建用直统司造句。.中阈的舌文明。.了解古文明是人的重要遗崖。.阜留言己叙文的根本格式。.建用修辞的方法描述旅避所兄。痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕周遭人事物的 尊重艮目懊。F-2-1-1能餐成践察周囤事 物，加瘾下重黠的 曾惯。F-2-2-1能熟糠11用各槿句 型。B-2-1-2能餐成随日寺祭於聆第1 .擘雪IS播副本的嘉作1 .擘留18播剌本的嘉作字形检核教肺型储四

5、、表逵、潢通家政教育不同媒材的雪惯。方法。方法。磬核1 .本的生字卡、典提供3-2-6察倜人生活中可B-2-2-1能臆出重黠。2.了解理直氟习士、来2.了解理直氟其士、来嘉字检核言吾言司卡、句型卡五、尊重、典居目利用的资源B-2-2-7能曾要P赧内聆第的内熊去服、吞吞吐吐、熊去服、吞吞吐吐、口券？量及情境B1。懊IBI豫合作雨性教育容。恍然大悟等四字言吾恍然大悟等四字言吾仿作押量2.蒐集有胸同擘七、烷副、尔且微1-2-5尊币雨性皆具有做;夬七3/213/27S的天地第六珍哭了5c-2-i-i-i在冏11或交换 意见畤，能清楚 出自己的意思。C-2-1-2在看圃或践察事物 彼，能以完整句 曾要貌

6、明其内容。C-2-2-4-2 能出一段或一 篇短文的要黠。C-2-2-8能具微言物H的述一 件事情。C-2-3-7-1睨用者司正硅，言吾 意清晰，内容具 ，主题明硅C-2-3-7-2有脩理有系统的睨 言舌C-2-4-9-1能抓住不默言舌。C-2-4-9-2能主勤阜曾充兑 15的内容。D-2-2-3曾查字辞典，36能利 用字辞典，分辨字 羲。D-2-4-1能保持良好的善嘉曾 惯(正碓的坐姿及 轨箪方法)，或且 建肇熟糠。D-2-5-2-1能流出美践的 根本肇斐。E-2-3-2-I能瞭解文章的主旨官司的意羲及用法。3.医用封者舌的方式穗曾 嘉作。4点曾梦朝黄播翱勺配 音及官司的意羲及用法。3.医用

7、封育舌的方式穗曾 嘉作。4.4谏当参舆廉播剌的配 音及.感受同互相艇I懊 的真情It。.醴曾慎他人、揩心 比心、真包容等 慎值觐。践察押量 熊度押量之互相懊 和廉播副的 资料。阜生型借.颈雪本青果文。.蒐集有踹I同擘 之互相居即懊 和廉播1到的 资料。定的自主。痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕及取材结情。E-2-3-2-3能根本文飕的 特色。E-2-4-2-1能掌握不同文醴阅 的方法。E242-2能出文章的抑携 屯真挫典文章感情。E-2-6-3-2能熟穗利用工具 者，孩成自我解决 冏11的能

8、力。E-2-8-5-1能共同命囿的 内容，或提供心 得E-2-8-5-2能随曾出作品中封 周遭人、事、物的 尊重踹慎。F-2-2-1-1能掌握青兆吾的相 知，嘉出意完 整的句子。F-2-2-1-2能熟绿鹰用各嵇句 型。八3/28-4/3爱的天地第七我扶起了一棵小榭5A-2-I-I能鹰用注音符妹，瞭 解加分辨字音司的音 羲提昇效 能。B-2-1-2能叠成随畤架於聆臆 不同媒材的雪恒。B-2-1-5能装封方充分表逵意 M。B-2-2-1能懿出重黠。B-2-2-7能曾要牖纳聆疆的内 容。C-2-I-1-I在酎或交懊 意见畴，能清楚就 出自己的意思。C-2-2-4-2 能出一段或一 篇短文的要黠。C-

9、2-3-5-3能透言，表建 封他人的心。C-2-4-9-I能抓住重黠。L了解新髓爵的形式。2京舞散物我之情、尊重 生命的可贵。3排比、譬喻、项 真修擀法。4.改彝孩子心璟保、 爱地球的情操。.了解新髓爵的形式。.懿!物我之情、尊重 生命的可贵。.排比、譬喻、1H 真修商辛法。.阜雪新醴爵的嘉法。.擘雪排比、譬喻 真句的瘾法。.能照底i、爱她愤助 弱小同擘。.激赞孩子悲天惘人的 胸懊。.心中有爱，生命辗比 燥斓。.敬赞孩子心琪保、 地球的情操。字形检核嘉字检核 口言吾押量 仿作押量 觐察押量 憩度押量教肺型儒.本的生字卡、 8罚卡。.韩醇孥生蒐集水 土保持、信身慎弱 势困飕、残而不 座的相资料。

10、.津储相信舶勺影 带。阜生津储LfH曾本果文及 查生字、翻。.蒐集有水土保 持、后毋憾弱势困 、残而不10的 相居昌资料。二、欣赏、表现 崛惭五、尊重、1WIB除合作璟境教育4-2-4前通用曾里的科技以及蒐集、速 用资言R来探制、瞭 解璟境及相的 题。家政教育3-2-6察竟/因人生活中可 利用的资源。痴次施 期周,统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕D-2-2-3曾查字辞典，加能利 用字辞典*分辨字 羲。D-2-3-I-1能正硅掌握肇墨、 绸1、偏旁覆截和 结储。D-2-4-1能保持良好的善嘉曾fl (正硅的

11、坐姿及 轨肇方法)，或且 逋肇熟D-2-5-2-1能流出美践的 根本笔去。D-2-5-2-3能用正硅、美践的 硬笔字者嘉各科作 知E-2-1-7能掌握要黠，或熟雪 字同句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨 及取材结横。E-2-3-2-2能概略理解文法及 修辞的技巧。E-2-3-2-3能根本文飕的 特色。E-2-4-2-1能掌握不同文飕 春亶的方法。E-2-4-2-2能出文章的抑揭 顿挫典文章感情。E-2-8-5-1能共同击片命的 内容 提供心 得。E-2-8-5-2能醴畲出作品中封 周遭人事物的 尊重翻懊。F-2-2-I-1能掌握三乖的相 知，嘉出意完 整的句子。F-2-2-I-2能熟辣鹰

12、用各槿句 型F-2-5-I能优内容、号司句、 檄黠方面，修改自痴次施 期周,统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕己的作品。F-2-I0-2能在嘉作中， 竞富的想像力。F-2-I0-3能欣自己的作 品，或售甜：创作(如童 爵童等)。九4/4- 4/10爱的天地过由文天地二5B-2-2-1能夥出重黠。B-2-2-7能曾要聆臆的内 容。C-2-1-2在看园或股察事物 彼，能以完整句 曾要明其内容。C-2-2-8能具醴辞黜的述一 件事情。C-2-3-7-2有脩理有系统的C-2-4-9-I能抓住重事益允活。D-2-3-

13、M能正硅掌握第击、 肇1慎、偏旁覆栽和 结横。D-2-5-2-2能鹰用肇击、偏旁 燮化和冏架结横原 理芽字。F-2-1-I能餐成察周圉事 物，加瘾下重黠的 曾惯。B-2-2-1-1能掌握言靠吾的相嗣 知，嘉出意完 整的句子。F-2-2-1-2能熟辣愿用各栩句 型.能掌握要黠,加熟雪 字官司句型。.能概略懂不同言 情境中字弱I句子的意 思，她能依言吾言情境 逗用不字罚和句子。.能配合言吾言情境，欣 赏不同言情境中官司 句典在潢通和表 逵的效果。.能掌握吉所吾的相知 ，嘉出IS意完整的 句子。.能熟与柬用各稠句 型。字形检核嘉字检核 口券？量 仿作押量 SS察押量 熊度押量教肺型储 生字卡、行统司

14、卡、句型卡及情境 圈。十4/114/17W量遇痴次施 期周.统整主题主单元 名耦箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕+4/184/24探索古文明第八秦始皇的地下5A-2-1-1能11用注音符虢，瞭 解此分辨字官司的音 莠，提昇阅18效 能。B-2-I-5能封方充分表逵意 兄。B-2-2-1能醵出重黠。B-2-2-7能曾要端纳聆臆的内 容。C-2-I-1-I在冏11或交换 意足畤，能清楚 出自己的意思。C-2-2-4-2 能出一段或一 篇短文的要黠。C-2-2-8能具髓辞细的述一 件事情。D-2-2-3件查字擀典，加能利 用字擀典

15、，分辨字E-2J-7能掌握要黠，或熟雪 字官司句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨 及取材纪i横。E-2-4-2-1能掌握不同文飕 春亶的方法。E-2-4-2-2能出文章的抑揭 顿挫典文章感情。E-2-8-5-1能共同击片命的 内容 提供心 得。E-2-8-5-3能在废谩程中， 培育参典困醴的精 神，增暹人除互 勤。F-2-1-!能裱成践察周阐事 物，加瘾下重黠的 曾惯。F-2-2-I-1能掌握同的相 知，嘉出意完 整的句子。1 .孥留者己事兼嘉物的嘉 作方法。2.能建用言吾吾司糠曾造 句。3中阈的古文明。.能了解兵禹俑赞现的 蜩。.能了解秦朝的里事史 和兵障横成。.阜留官己事兼嘉物的嘉

16、作方法。.能逋用丞束曾造 句。5中阈的古文明。.增迤生爱娜土、g 阈家的情慎。字形检核嘉字检核 口押量 仿作押量 觐察押量 魅度押量教部型倩.本的生字卡、 司卡O.建俑的圃片、 模型、影片或 相信身善籍。擘生型储有秦始皇的 故事害或查pa相 资料、站。二、欣赏、表现 典创新四、表逵、潢通 典提供九、至勤探究舆 研究人教育2-2-2休典 日常生活的居史系家政教育3-2-6察俯I人生活 中可利用的资源琪境教育4-24能用曾军的 科技以及蒐集、建 用来探、瞭 解墓境及相祠的 H 痴次施 期周,统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六

17、大 题能力指糕F-2-2-I-2能熟糠愿用各槿句 型。十4/25-5/1探索古文明第九神祕的古夫金字塔5A-2-2-2能瞭解注音符虢中 踊的第匕，咐懑用 於朗18文孽作品。B-2-2-1能臆出重黠。B-2-2-5能在聆臆谩程中，以 逾富表情或肢醴勤 作回朦封方。C-2-I-1-I在冏魅或交换 意见畤,能清楚 出自己的意思。C-2-1-2在看园或察事物 彼,能以完整言吾句 曾要明其内容。C-2-2-4-2 能出一段或一 篇短文的要黠。C-2-2-8能具醴辞细的述一 件事情。D-2-3-I-1能正硅掌握肇重、 SIHR、偏旁覆载和 州横。D-2-5-2-2能鹰用笔翟、偏旁 燮化和冏架铝横原 理嘉字

18、。E-2“-7能掌握耍黠，或熟雪 字官司句型。E-2-2-1-1能餐成主勒 外物的雪惯。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨 及取材结情，L蒐集有金字塔之资 料3者兑出内容。.能言兑出山夫金字塔建 造工程浩大典黄居巨之 情形。.能出有fffl古夫金字 塔的神奇僖。.了解古夫金字塔的屣 史和神奇。.了解人古文明的成 就舆探索古文明的努 力。.明白古埃及人建造 金字塔的目的。4者霹战古夫金字塔建造 工程之浩大典0巨。.能箫赏古夫金字塔的 泊桑典成就。.培餐践赏或探索文明 的情操。字形检核嘉字检核 口押量 仿作押量 觐察押量 熊度押量教肺型储.本生字、言吾 m、句型卡。.蒐集世界文明古 阈之资料舆圈

19、片。.蒐集有H目埃及金 字塔相资料、 圈片或影像瓷 料。.尼箍河三角洲示 意盾1阜生举借1.SH曾本含果18文、 生字，查部首、 霸司。2.蒐集或路搜 尊有古夫金字 塔之资料或瓷二、欣赏、表现四、表逵、潢通 典提供九、主勤探究舆 研究人教育2-2-2休日常生活的居群系家政教育3-2-6察倜人生活 中可利用的资源璟境教育4-2-4能建用曾军的 科技以及蒐集、ii 用来探rt、瞭 解J衰境及相嗣的1g痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕E-2-3-2-2能概略理解文法及 修辞的技巧。E-2-3-2-

20、3能根本文飕的 特色。E-2-4-2-1能掌握不同文醴阅 的方法。E-2-4-2-2能出文章的抑揭 ，慎挫典文章感情。E-2-6-3-1能利用画者配检索 资料，增暹自阜的 能力。E-2-6-3-3料剪辑、摘要和整理的能力。E-2-8-5-1能共同的 内容，或提供心 得F-2-2-I-1能掌握与屈吾的相阚 知，嘉出意完 整的句子。F-2-2-1-2能熟辣鹰用各嵇句 型十5/2- 5/8探索古文明第十11重现人M的古城5A-2-2-2能瞭解注音符威中 的燮化，西用 於朗髓文孥作品。B-2-1-5能凝封方充分表逵意 见。B-2-2-1能醵出币黠。B-2-2-7能曾要端纳聆第的内 容。C-2-1-1-

21、3 含舌畤能保持遹常 的速度舆音量。C-2-2-4-2能出一段嚼舌或一 篇短文的要黠。C-2-2-8能具飕辞黜的述一 件事情。C-2-3-7-I 言舌用官司正硅，言吾 意清晰，内容具 髓，主题明硅D-2-2-3曾查字辞典，她能利 用字辞典分辨字.了解古文明是人的 重要溃崖。.擘留者已叙文的根本格 式。.建用修辞的方法描述 旅避所见。L了解古文明是人的 重要覆崖。.擘留言已叙文的根本格 式。.能嘉出参觐彳爰心情的 燮化。.建用修擀的方法描述 旅避所见。.善成尊重魔史文物的 好迎tn。.培着爱古文物的悲 度。字形检核 嘉字检核 口言吾押量 仿作押量 觐察押量 熊度引量教肺型儒.本生字、IS 官司、

22、句型卡。.收集有靡聒 城的辍醇。.了解雇同古城的 重现封呈现古箍 禹帝阈凰莘的意 羲。阜生型倩同古城的 资料。2.收集相信航乱息和 同提供。二、欣赏、表现 典急惭四、表逵、港通 典提供九、靖勤探究典 研究人槽教育2-2-2熬敲休榷典 日常生活的嗣保家政教育3-2-6察竟他人生活 中可利用的资源琪境教育4-2-4能通用蔺军的 科技以及蒐集、遵 用来探制瞭 解瑁境及相后舶勺痴次施 期周,统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕羲D-2-3-1-I能正碓掌握睾墨、 偏旁覆载和 结横。D-2-4-I能保持良好的善嘉咨1

23、惯(正硅的坐姿及 轨肇方法)，或且 建肇熟糠。D-2-5-2-3能用正硅、美股的 硬肇字者嘉各科作 知E-2-I-7能掌握要黠，或熟雪 字言司句型。E-2-2-1-1能禳成主勤囿 外物的雪惯。E-2-3-2-1能隙解文章的主旨 及取材结情。E-2-3-2-3能熬都i根本文飕的 特色。E-2-4-2-1能掌握不同文飕 的方法。E-2-6-3-1能利用圄害熊检索 资料，增暹自孥的 能力。E-2-8-5-1能共同击片命|50亶的 内容，提供心 得。E-2-8-5-2能髓曾出作品中封 周遭人、事、物的 尊重国目懊。F-2-I-1能餐成段察周凰事 物，加嘉下重黠的 曾惯。F-2-2-I-1能掌握的相 知

24、嘉出意完 整的句子。F-2-2-I-2能熟辣愿用各槿句 型F-2-5-1能优内容、能I句、襟 黠方面，修改自己痴次施 期周,统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕的作品。F-2-I0-2能在嘉作中彝挥 置富的想像力。十 四5/9-5/15探索古文明B文天地三5C-2-1-1-I在官寸或交换 意见畤，能清楚 出自己的意思。C-2-I-1-3 舌畴能保持逾富 的速度舆音量。C-2-2-4-2 能出一段或一 篇短文的要黠。C-2-3-5-I能正碓、流利且带 有感情的舆人交C-2-3-7-I 言舌用常司正碓，言吾 意清

25、晰，内容具 醴，主11明硅D-2-2-3曾查字擀典，加能利 用字擀典，分辨字 羲D-2-3-I-1能正硅掌握肇击、 睾IM、偏旁覆栽和 皓情。D-2-5-2-2能鹰用肇重、偏旁 建化和尚架结横原 理嘉字。E-2-2-1-I能掌握吉躺吾的相 知箭j，嘉出言吾意完 整的句子。B-2-2-I-2能熟辣愿用各柿句 型。.能在聆夥的遇程中感 受言兑言舌者的情绪。.能出他人健美的表 逵技巧。.能正硅、流利且带有 感情的舆人交。.能正碓的各槿 型的句子。.能ag懂不同型句子 的意思，IS曾不同 型的。.能了解句子!氯典襟 黠符虢的居琳系，正碓 使用襟黠符虢。字形检核 磬核 嘉字检核 口 押量 仿作押量 觐察

26、言平量 憩度押量教SB型借： 生字卡、B15l 卡、句型卡及情 境圈)。痴次施 期周.统整主题主单元 名耦箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕十五5/165/22天涯假设比郝第十一 St天涯有知己5A-1-6-8-2能利用注音符虢使 用甯子媒飕(辅助教 材等)，增暹文孽 部的典趣。B-1-1-9-8能主勤参典满通， 聆携封方的明。B-I-2-4-3能臆出别人所表逢 的意思，逵成满通的 目的。B-1-2-7-4能有修理的掌握聆 聘到的内容。B-1-3-2-1能概略臆出朗那畤 倭美的奏。C-I-1-2-5能用完整的句答 复冏题。C-

27、1-1-3-8能清楚睨出自己的 意思。C-1-2-5-2能先想然接再，猊， 有檀貌的鹰封。C-1-4-7-1赞言不偏雕主题。C-1-4-9-3能依主题表连意 见。D-1-1-3-2能利用部首或曾里 造字原理，助 字。D-1-5-1-3能用硬肇瘾出睾顺 正硅、肇翟清楚的阈 字。E-1-1-1-1能热雪常用生字 者司的形音羲。E-1-2-I-1能懂后果文内容， 了解文章的大意。E-1-2-2-2能分辨根本的文 艘。E-1-2-6-4能优阅遇程中， 了解不同文化的特色。E-1-2-9-5能提铜挈领，概略 了解文的内容舆大 意。E-1-3-5-2能在囿谩程中.阜曾修辞技巧舆顺余攵 法的嘉作格式。.生瞭

28、解本官果言吾 能1、文句的意羲.引身孥生能器堇慎小心 的逗撵自己的朋友。.了解知己朋友在生命 中的重要。.阜曾修辞技巧舆顺余攵 法的嘉作格式。.孽生瞭解本意果8 M、文句的意羲。.引尊阜生能器堇慎小心 的逗撵自己的朋友。.感受知己真挚情 的辘能可:。.培穆生享受交朋友 带乡合人优的生活情 趣。字形检核 磬核 嘉字检核 口 g押量 仿作押量察押量 魅度押量教部型倩1 .本生字、15 15、句型卡。2.蒐集唐朝爵人王 勃的资料和文擘 作品。3谭倩送别、 朋友的卡 带或CD。阜生型借.覆雪本目果文。.蒐集唐朝爵人王 勃的资料和文擘 作品。二、欣赏、表现 典创新四、表逵、港通 典提供璟境教育1-1-1

29、能遵用五官来探究 瑁境中的事物。3-1-1 由接斶而喜爱生 物，不随意像害生物 和支持生物生辰的琪 境像件。4-1-1能以清楚的言典 文字，道切描述自 己的自然醴瞬舆感 笠（二）五年级下擘期九年一 1敦果程各罩元内涵分析遇次宣施 期na.统整 主题主阜兀名科第数 （5）分段能力指木票教擘策略典重黠青平量方法教阜资源十大根本能力相领域、六大 题能力指檄* 能清楚睨出自 己的意思。C21-1-2能和他人交换意见， 口述或备冢做 曾要演D-2-1-I能常用中阈文字 2,200-2.700 字。D-2-2-3曾查字辞典，加能利 用字商辛典，分辨字莪。E-2-2-I-1能卷成主勤 外物的雪惯。E-2-2

30、-I-2能飘整害方法， 提升的速度和效 能。E-2-3-2-1能了解文章的主旨 及取材结横。E-2-3-2-2能概略理解文法及 修辞的技巧。E-2-3-2-3能根本文的 特色。E-2-4-7能符傀1酒材料舆除 生活情境相聊结。E-2-10-10-1能思考加醴曾文 章中解:夬冏题的遇 程。F-2-1-I能餐成觐察周凰事 物，加瘾下重黠的雪 归F-2-2能正碓流的遣擀造 句、安排段落组皴成 篇。痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 （5）分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕F-2-10-3能欣赏自己的作品， 加客就削作（如童 罚 童等）。A-

31、2-1-1能瞧：用注音符虢，瞭1.能阜曾本的生1.能阜曾本的生字形检核教SB型倩：一、瞭解自我典生涯赞展教育解她分辨字三司的音字、新官司、加逋用字、新耘I、加逋用磬核1 .本的生字卡、赞展潜能141探索自我典趣 性羲，提昇效在句型及嘉作上。在句型及嘉作上。嘉字检核18官司卡、句型BF二、欣赏、表琨向、值值股及人格特能。2.能瞭解的好虑，2.能瞭解的好虞，口押量HI 典创新B-2-1-2能餐成随畴架於聆臆她徜徉在善的世界她徜徉在善的世界仿作押量2.官果文名吉情分析四、表逵、港通2-1-1激赞封工作世界的好不同媒材的雪惯。ffi，以掩得高深的擘ffl，以掩得高深的阜觐察言平量圈。典提供奇心。2/1

32、52/21W香世界第二1?害店典我5B-2-I-5能藕封方充分表逵意 兄。B-2-2-1能臆出重贴。B-2-2-7能曾要端纳聆臆的内 容。C-2-1-1-I在冏题或交换 意足畴,能清楚 出自己的意思。C-2-2-4-2能出一段落或一 篇短文的要黠。C-2-3-5-3能透谩言，表逵 封他人的心。C-2-4-9-I能抓住重黠睨吉舌。D-2-2-3曾查字擀典，加能利 用字辞典分辨字 羲D-2-3-1-1能正硅掌握睾重、 第J慎、偏旁覆戴和 结楮。D-2-4-1能保持良好的害嘉雪 m（正碓的坐姿及 孰肇方法），加且 通肇熟D-2-5-2-I能流出美践的 根本睾差。D-2-5-2-3能用正硅、美践的 硬

33、肇字善离各科作 案。E-2-1-7能掌握要黠，或熟咨 字同句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨冏。3.阜留言己叙文中叙 事的嘉法。冏。.R3BS是是久的阜 W，只有不gf的R3 ,溶人在害海 ffl，享受， 才能奠定身擘雪 的人生觐。.擘留言己叙文中叙 事的嘉法。.遵用叙事的情ffi、 竦，来明一件事件 的端、谩舆结 束，阜生 文的要领。.每常走入害店,就 彷彳弗迤入了一（固充 满鹫喜、智慧舆辗 限想像的阈度。.看到黑米色彩整富的 插重B寺，就能醴曾到 他封生命的热燮典轨 著。憩度押量.津倩善法卷率由作 品。.收集具有特色善 店的照片和曾 介。阜生型借：.查本吾果的生字、 新同，了解生字

34、的形、音、a， 36知道新官司的意 羲典用法。.能了解（8音tg内 的圃善分表。.了解擘is内每家 害店的格局和圈I 害的资料。.展示自己所喜歉 的善籍。.能出善籍 的内容，36能嘉 出心得感想。五、尊重、KW 懊困1豫合作 九、主勤探索舆研究十、褐立思考舆 解决冏题痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕及取材结情。E-2-3-2-2能概略理解文法及 修辞的技巧。E-2-3-2-3能根本文醴的 特色。E-2-4-2-1能掌握不同文醴阅 的方法。E-2Y-2-2能出文章的抑揭 电真挫舆文章感情。E-

35、2-8-5-1能共同命的 内容，或提供心 得。E-2-8-5-2能飕曾出作品中封 周遭人、事、物的 尊重眼慎。F-2-2-1-1能掌握言所吾的相 知，嘉出意完 整的句子。F-2-2-1-2能熟然11用各槿句 型F-2-5-I能优内容、言司句、檄 黠方面，修改自己 的作品。F-2-10-2能在嘉作中，争挥 矍言的想像力。F-2-1O-3能欣自己的作 品，加客1式自I作 (如童爵童 等)。2/222/28香世界第三Bilg*的攀趣5A-2-I-1能愿用注音符虢，瞭 解分辨字官司的音 莪，提昇囿ig效 能、B-2-I-5能方充分表逢意 见。B-2-2-1能携出重黠。B-2-2-7能曾要端纳聆臆的内

36、容。C-2-1-1-I在冏魅或交换i.8i察本的情境BI， 加概题意。.能出坐热善城架趣 何在。.能出悭不同槿类直 害籍的不同架趣。.能聆臆别人的明加 掌握重黠。.了解吉府善何以带来愉 悦的心理感受。.了解表逵心理感受的 嘉作方式。3明文的葡乍技 巧和方法。.擘曾分辨舆使用黑 常用的修辞方法。.能醴瞬加感受的 攀趣。核核核量量量量 旅旅旅ffffffff 形调字ffi作察度 字磬M口仿能心教部举借.本的生字卡、 BS有司卡。.蒐集以 主题的B1 、文章的资 料。阜生型储LfH曾本文。2.度喜歉的言果外二、欣赏、表现 蟠惭四、表逵、潢通 典提供七、费制、名且微十、褐立思考典 解决冏题琪境教育1-

37、1-1能通用五官来探究墓 境中的事物。生涯彝展教育141探索自我典趣、性 向、慎值段及人格 特2-1-1激赞封工作世界的好 奇心。痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕意见畤,能清楚 出自己的意思。C-2-2-4-2 能出一段或一 篇短文的要黠。C-2-2-8能具醴宣羊黜的述一 件事情。D-2-2-3曾查字辞典，加能利 用字擀典，分辨字 羲。E-2-I-7能掌握要贴，或熟雪 字言司句型。E-2-3-2-1能瞭解文章的主旨 及取材刍吉情。E-2-4-2-1能掌握不同文飕阅 酒的方法。E-2-4-2-

38、2能错出文章的抑揭 电真挫舆文章感情。E-2-8-5-1能共同制三命囿酒的 内容,或提供心 得。E-2-8-5-3能在囿澧谩程中， 培育参典匣1醴的精 神，增筵人隙互 勤。F-2-1-1鲂餐成腹察周圉事 物，加息;下重黠的 曾惯。F-2-2-1-1能掌握翔S的相 知，鬼;出IS意完 整的句子。F-2-2-I-2能熟糠德用各槿句 型。6.透遇文的教擘，能 羟生典趣。物，畤的心理感 受。四2/29 -3/6香世界Bg文天地一5B-2-2-1能艘出重黠。B-2-2-7能曾要牖纳聆般的内 容。C-2-I-2在看圄或觐察事物 彼，能以完整句 商要就明其内容。C-2-2-8能具醴台羊黜的述一 件事情。1

39、.曾查字擀典, 36能利 用字辞典，分辨字 羲.能掌握要黠加熟雪 字考司句型。.能概略懂不同言吾言 情境中字留I句子的意 思，她能依言吾言情境字形检核嘉字检核 口押量 仿作言平量 gg察押量 憩度押量教生字卡、言吾同卡、 句型卡及情境圈I。痴次施 期周.统整主题主单元 名篇箭数 (5)分段能力指襟孥曾目襟教季策略舆重黠尚平量方法教资源十大根本能力相展抬直域、六大 题能力指糕C-2-3-7-2有修理有系统的睨C-2-4-9-I能抓住重黠。D-2-3-I-1能正硅掌握肇墨、 绸1、偏旁覆截和 结储。D-2-5-2-2能鹰用肇击、偏旁 燮化和架横原 理嘉字。F-2-I-I能禳成践察周圉事物 ，加嘉下

40、重贴的潜1惯。F-2-2-I-1能掌握吉司的相胭 知嘉出意完 整的句子。F-2-2-I-2能熟然德用各植句 型。逗用不字言司和句子。4.能配合言吾言情境，欣 赏不同g言情境中官司 句舆在潢通和表 逵的效果。A-1-2-1能利用注音符虢，提1 .了解爱的真箫和稹趣1 .了解小苴苣是怎檬的.字形检核教肺型借二、欣赏、表琪 奥创新四、表逵、港通 典提供五、尊重、慎困1嫁合作璟境教育升及能力。A-1-2-3能利用注音符虢，和 他人提供自己的和的作法。2.擘留言己叙文的嘉作技 巧和方法。一彳固孩子。2.了解爱的真和稹趣 的作法。磬核 嘉字检核 口押量.本的生字卡、 司卡。.蒐集小英食一系4-2-4能逋用

41、曾罩的科技以及嵬集、逋 用来探制、瞭想法。A-1-5-10-I能就所灌的注音潴 物，提出自己彝现的 冏题和想法。3.建用以一句言舌悬主 名泉，来贯串所描嘉 的事物。.擘曾言己叙文的瘾作技 巧和方法。.建用以一句主 余泉，来贯串所描嘉仿作押量 觐察押量 熊度押量列的善籍、 料、BI片、照 片。3津储有胁J、苣食解琪境及相的 题。家政教育3-2-6察竟他人生活中可五3/7- 3/13S的天地5A-1-5-10-2能就所的注音Ajg 物，提出自己的看 法，加做整理。A-1-5-7能鹰用注音符就，的事物。5.能优文章描述中飕曾 包容、飕恤和鼓勘 等爱的力量是倬大一系列的善籍。擘生型借l.fg雪本尚果文。2.蒐集小食苣一系利用的资源。雨性教育1-2-5尊重雨性皆具有做决定的自主榷。助者己息。B-1-1-2-2喜欷聆般别人赞 表。B-I-2-10-I能思考者所表 逵的目的。B-1-2-4能夥出别人所表逢 的意思，逢成清通的 目的。B-1-2-8能结合科技 提升聆臆的能力，以 提高学咨典趣。的。6.能优文章中感受