论后期的意义—以影片恍如隔世为例

1、峦安培辜学院2015届本科生毕业设计题目 论剪辑的意义一一以影片恍如隔世为例, M ) !I作者姓名孙永来指导教师二级学院艺术学院 H n !) 专 业戏剧影视文学学 号 1B106318西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例论剪辑的意义一一以影片恍如隔世为例摘要本文从剪辑的角度论述剧情片恍如隔世的剪辑的意义，剪辑是在导演艺术创作 的基础上进行的再次创作，因此后期是整部影片节奏的关键，节奏的跌宕起伏也构成了 整部影片的风格。文本运用分析法和列举法阐释剪辑创作上的风格变化，总结出剪辑的一些规律，也 发现了剪辑过程中的不足，该文的梳理对未来剪辑剧情片提供了有利的帮助和指导。关键词

2、：恍如隔世；剪辑；风格；剧情片；叙事结构西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例The significance of the theory of editing - in the film a story awoman, for exampleAbstractThis paper from the Angle of the editing drama a story a woman of the meaning of the clips, clips was conducted on the basis of director art again, so late is th

3、e key to the rhythm of the film, the ups and downs of rhythm form the style of the film.Editing text interpretation by applying the method of list analysis and creation of style changes, summarizes some law of clips, also found that the deficiencies in the process of editing, editing for the future

4、drama has provided the beneficial help and guidance.Key words: suddenly met; Clip; Style; A drama；II西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例 TOC o 1-5 h z 引言 11恍如隔世后期剪辑概述 12恍如隔世的后期剪辑理念 13恍如隔世的后期剪辑呈现 2叙事方式 2故事结构 3时间轴线 4声画关系 74恍如隔世后期剪辑问题 8结论 9参考文献 10致谢 11iii西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例引言人们对于后期制作有一个误区，认为只要把素材拼接起来就

5、没问题了。然而对于一 个合格的后期来说剪辑不仅仅局限于去追求所谓的“唯美的画面”，还要了解镜头语言 甚至故事结构等要素，并把它们融入到画面里去。一个后期剪辑的知识是很广的，涵盖 了镜头、节奏、构图、调色、拼接等等。剪辑师的最终目的是要帮助导演实现预期的目 标并加入自己的思想。后期制作是电影创作的核心，一个好的有个性的影片能够吸引观众用心去观赏，后 期制作就要像是创作一首歌曲一样的把握好每一个音符的跳动。所以如何让观众被你的 跳动行板，对于一个剪辑师来说显得格外重要。1恍如隔世后期剪辑概述一精彩的短片除了剧本创作，导演创作外，还有一项最重要的就是后期剪辑的创作， 本文首先通过对影片恍如隔世的叙事

6、风格的论述，对影片剪辑风格进行了深入的分 析，充分体现出了影片的剪辑思路和叙事节奏问题。在论述的过程中深入探讨了具体情 节的具体剪辑方式以及音乐和色彩搭配问题。从而得出了影片整个叙事结构和影像风格2恍如隔世的后期剪辑理念虽然剪辑是影片的二次创作，但是还是要同导演的思想所结合，然后商讨出一套剪 辑方案，本片的叙事方式决定了整个影片风格不会有所谓的噱头（花哨的剪辑方式）， 本片中出现了很多的长镜头的空景，因为长镜头会给人迟缓和压抑的感觉，这种镜头的 大量出现也是和本片所要营造的一个氛围息息相关的。长镜头真实，短镜头紧张，这样 长短的结合才能提起影片的节奏，控制演员的表达和观众的情绪。其次我觉得我们

7、做的 影片必须有自己的个性，所以说剪辑所要做的就是讲故事，重点应该放在故事本身，而 不是放在如何把剪辑做的花哨。我要做的就是，返璞归真，用最真实的影像去讲述一个1斯蒂文.卡兹.电影镜头设计M.北京：世界图书出版公司.2010-03 : P106西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例人的生存。在影片篇章之中会涉及到同一空间下不同时间（现代与民国）的镜头，如饰品店和餐厅，我也会通过剪辑来更为突出的表现出来，因为幻想和真实是两个完全不同的生活 空间，主人公的思想状态会有很大的跳跃性，所以，在保证叙事连贯流畅的同时在这些点上我会采用快切，跳接等手法将空间区分开。大胆简化，有选择地集中

8、对比强烈的镜头，突出某种情绪思想。将一些对比和类似的镜头并列，取得揭示 内在含义、渲染气氛的效果。这样的剪辑方式是调节节奏的一个重要的手法。23恍如隔世的后期剪辑呈现叙事方式影片恍如隔世采用的是现实与民国时期穿插叙事方式，而我们的在现实中主人公（王琳琳）在爱情中所遭遇的问题和民国时期所经历的爱情进行对比，来表现主人公 对于爱情的态度。前世（民国时期）的主人公是个老师，现实中的主人公是为作家，同 样的地点，同样的景物，只是早已物是人非。比如影片中在饰品店这场戏，还是在昨晚梦中的那条街道上，她遇见了杨磊。杨磊 在一街边小店买小玩意，王琳琳过去，假意也在挑选东西。杨磊注意到了王琳琳，把挑 选好的小饰

9、品送给了王琳琳。两人便认识了。接下来的日子两人形影不离，他们相爱了, 王琳琳决定说服家人与杨磊离开这个小镇一同回广州。这场戏用道具“羊脂玉”开头， 进行了现实与王琳琳梦中（民国时期）与杨磊初次相遇的场景，配合画外音杨琳琳对于 羊脂玉的爱情故事的讲诉，使故事缓慢的进行。西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例故事结构“结构是对人物生活故事中一系列事件的选择，这种选择将事件组合成一个具有战 略意义的序列，以激发特定而具体的情感，并表达一种特定而具体的人生观。”3罗伯特麦 基这样给结构下了定义影片恍如隔世采用的梦幻式复调结构来进行叙事的。以梦境和幻觉为主要叙述 链接和内容，影片中王琳

10、琳来到当初与男朋友杨磊相遇的这个小镇，正在创作的杨琳琳 把自己和杨磊安排到了自己的恍如隔世这本小说中，由此展开了一段梦幻般的旅行。影片中饰品店、茶馆、学校、戏楼、老宅都是梦幻式复调结构的叙事结构，都是王 琳琳这位女作家自己内心的幻想场景。网罗伯特麦基.故事一材质、结构、风格和银幕剧作的原理M.天津：天津人民出版社.2014-09:P45西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例时间轴线影片恍如隔世中的民国时期（幻觉）的场景，因为是幻觉的片段在叙事的时间 上没有细致讲诉，而是用模糊时间的时间进行，让梦幻的场景与现实的场景区别分开。 影片中有些幻觉的场景配合现实中杨琳琳进行的，让幻觉

11、更合理。影片中饰品店两个人的相遇、学校的欢乐、戏楼的温情、以及餐厅的离别，都是先用现实的镜头然后再接幻想的镜头0餐厅的这场戏剪辑思路是有借用一代宗师里宫二向叶问还玉那场戏。王家卫.一代宗师CD. 2013.01.08影片中主人公王琳琳作为一个女作家，写作场景是必不可少的场景，使用了运动镜西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例头和固定镜头的组接，使一个女作家内心的挣扎、痛苦、无奈以及对于爱情的永恒和自 由的追求，更好的表现出来。写作场景的剪辑有借助黄金时代里鲁迅、萧红、丁玲等几位作家的写作场景。影片的结尾用一个长镜头结束，杨琳琳回到了现实，拉着行李箱走在长长的青石板 的街上离开

12、了这个小镇，她把失败的爱情尘封在这个古镇，为爱情去寻找自由。等待是痛苦的，片中在杨磊走后，王琳琳日复一日的等待，当寄出的信一封封被退 回来时心情的低落。但是思念又是有希望的，心里有个念头现实中才有个盼头。这场戏 我是运用几个空景和写信的镜头进行组接，来表现等待的痛苦。（幻觉）在茶馆里，王琳琳和杨磊在喝茶，杨磊准备把羊脂玉送给王琳琳的时候， 听到了身后的人谈论战事。此处采用杨琳琳第一视角看杨磊的近景和杨磊手紧紧握玉的5镜头，观众可以用主人公的视角看杨磊，对主人公感同身受，同时主观镜头的更具真实 感和空间感，在影片将近十分钟的一个分割点拉住观众是绝对的重要的，因为往往在这 个分割点上观众开始对影片

13、有一个基本的认知。作为一位有识青年此时不应该以儿女情 长为重，应该去关心国家兴亡，从镜头的组接上让观众看出杨磊内心的纠结。许鞍华.黄金时代.CD. 2014.10.01西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例影片中戏楼楼这场戏是幻觉（民国时期）王琳琳和杨磊的感情的开始，一向不喜欢 佳话故事的王琳琳，带着杨磊听了凤求凰这出戏，并给杨磊讲了这段故事，杨磊听 懂了故事，更听懂了王琳琳的心声。这场戏里面多用比如一些牵手镜头以及王琳琳的内心独白来表现两个人的即将要开始的感情，让观众能对于爱情的向往幻觉（民国时期）告别这场戏，运用两个人的近景配上冷色调的颜色以及战事广播 的画外音，来两个人

14、变现离别的痛苦。再回到现实中，未婚夫杨磊在结婚前抛弃了王琳琳，王琳琳一直沉浸在失去爱情的 痛苦之中，她在自己的书为自己的失败爱情找到了另外一种归宿，她在为失败的爱情找 释放的缺口。这段烧照片和请柬的戏中运用叠化，变现杨琳琳对于这段失败感情的放开, 已经成为往事。这里配有民国时期的战事广播，王琳琳对于爱情的追求已经进入到自己 的小说中或者说是幻觉中。叠化通过两个画面的融合使两种思想联系在一起。在这个例 子中，出现财产的多个画面，但是通过叠化的使用连接在一起。叠化提供了无尽的戏剧 可能性。叠化经常被用来表现时间的流逝。66范茜秋.电影化叙事M.广西：广西师范大学出版社.2009-05西安培华学院本

15、科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例声画关系受候孝贤电影的影响尤其是他的童年往事侯孝贤.童年往事.CD.1987.10.15,影片中运用许多空镜来转场和来协 调影片的整体节奏，使影片具有具有灵敏的高度的韵律感，运用剪辑手段营造节奏，就 是一定会使节奏流畅，鲜明，新意迭出，余味无穷。让观众在观看视觉上更加舒服。比 如水中的倒影、树上的喜鹊、古宅的房顶、老街等等。道具在电影中具有 推动情节的发展、深化主题交代环境，人物，情节，细节、为后来发生的故事情节作铺垫、暗示作用、渲染气氛的作用。郑国恩.电影艺术基础理论系列：电影社一个造型基础M.北京：中国电影出版社.1998.P69影片中巧妙的运用道

16、具的镜头来推动故事发展。影片中女作家王琳琳来到这个这个与未婚夫相识杨磊的古镇，开始了一场似梦的非 梦的经历。从闹钟的响把杨琳琳到了现实中，配合道具（侵泡茶叶）空景把观众带入了 这个女作家的心灵世界。西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例还有影片中由“羊脂玉”展开的爱情，这块“羊脂玉”贯穿整部影片，起到了推动情节发展的作用。也对民国时期两个人的爱情进行了渲染声音是电影造型表现手段之一.电影声音包括人声（对话）、自然音响和音乐 .它们 具有刻画人物、参与叙事、烘托环境气氛等作用.在艺术表现能力上，电影的声音与画面 同等重要，电影艺术形象是由声音形象与画面形象综合完成的.声音可以使

17、电影的视觉空间得到延伸，形成了电影艺术丰富的时空结构与更加复杂的语言形式。声音的运用是要 配合影片的节奏，进行添加的。索南夏因.声音设计电影中语言、音乐和音响的表现力M.浙江：浙江大学出版社 2009-02: P150影片开场先火车的鸣笛声紧接一条以急促火车前进的长镜头展开，随着配乐的响起 节奏开始减慢，这样会给观众一种视觉上的冲击力，加上缓慢的音乐，又能给观众心情 的平静。片中下雨的声音是后期加的，是为了照应杨琳琳的独白“记忆是潮湿的。整 部影片的对白很少，运用作家杨琳琳的内心独白推动故事的进行。片中的广播的声音是 为了让幻觉的场景感觉到真实性。4恍如隔世后期剪辑问题在剪辑正式开始之前，作为

18、后期剪辑肯定要浏览大致的一个素材，事先留心素材的 问题，然后制定本片剪辑工作的一个蓝图。在这个过程中应该注意的问题是每个场景的 作用是关于什么的，作用是什么，在整个故事的和主人公性格的发展中处于哪个阶段，西安培华学院本科毕业设计论剪辑的意义一以影片恍如隔世为例是否有一些地方需要填充细节来强化展示，是否需要制造意外的剪辑效果，是否在这个 地方开始设置情节的高潮，是一个还是连续几个的高潮，在整部片子的前后，这个场景 的意义是什么等一系列的问题。对于一些有问题的段落或者镜头事先就要想好解决方案， 拍摄过程中有很多问题和必须妥协的地方，面对这样的问题我们必须运用熟练的手法来 分散观众对真相的注意。就如

19、影片素材中有一段影像的录音出现了问题，然而那个镜头牵扯一大批的群众演员，不可能再重新补录一次，怎么办呢？这个时 候就要学会“欺骗”观众，重新录一下影像中人物的台词，然后找环境相似的地方补录 一个环境音，后期对这些东西进行合理的匹配，“骗过”观众的眼睛还是可以的。电影通过镜头、蒙太奇、声音等方面的设计形成了强有力的叙事表达能力。但是在观影的过 程中，我们难免被最终所传递出来的人物与场景的信息所吸引，只是对结果产生反馈， 并不常注意到镜头本身。好像所看到的东西都是理所当然存在的，并没太多意识到其间 精心挑选与设计的过程。电影其实是“挖了个坑”，然后引导观众自觉地往里跳。剪辑 的艺术就是欺骗的艺术，

20、别让观众看出剪辑的把戏，让他们相信魔法。10结论影片恍如隔世是我们第一部按照正常剧组程序走的片子，在资金不足，设备欠 缺，经验不足的情况下作出这部片子真心让我感觉到做电影的不易，但是这一切更加让 我热爱电影事业，尤其是后期剪辑方面，在导演的基础之上在进行二次创作，会让我更 加的热血沸腾。我对后期剪辑的认知由技术转为艺术，再到去有意识的系统的学习探究 镜头之间的问题，镜头之中到底是什么在动，动能之间的衔接是否合适，在剪辑软件以 及设备的不够专业的情况下，虽然不能娴熟的运用但是也可以静下心来慢慢斟酌，我尽 力做到每一个镜头都在现有条件下做到最好。要成为一个真正的后期，我还要更加努力 的走完后面的路。 10鲍比奥斯廷.看不见的剪辑M.北京：世界图书出版公司电影.2009-04 : P63 西安培华学院本科毕业设计论剪