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文档简介
1、电脑绘画技巧教学设计技能手册( 5 分钟)英特尔求知计划提供了 4 本技能手册,分别是:图形、文字、字处理和多 媒体。它按照字典一样编排,供人们在遇到问题时进行查阅。使用举例(了解画图软件中画曲线的操作):打开图形模块的技能手册,翻到目录页。通过查阅得知“画曲线”在“图形技能2”中的 2.3 ,在技能手册的第 4 页。翻到第4 页就能看到“画曲线”的操作步骤了。根据操作步骤完成画曲线的操作。练习:通过技能手册掌握调节画布尺寸大小的操作。画图活动在今天的课程中,你和你的同伴将完成下面的两个活动的其中一个:邮票电脑桌面背景图邮票小小一枚邮票,不仅能把信件传递到世界各地,而且邮票上那些美丽的图案,也
2、会吸引人们将它收藏,你见过的邮票上的图案都有哪些内容?在我们用邮票寄信、邮寄明信片或者包裹的时候,要贴上一定面值的邮票才能够寄到,你知道邮票有几种不同的面值吗?让我们通过设计制作一枚新邮票,来了解邮票上的多种信电脑桌面背景图一个社区里有许多重要的地方,人们会因为不同的原因需要到这些地方去。现在我们的社区成立了学习中心啦!为什么人们要去学习中心呢?那里都能做些什么?为了让前来参观的人更快的了解社区,我们要为社区中心的电脑设计桌面背景图,既要突出社区学习中心的特点,又要美观、醒目吸引人,这样,访问者只要一打开计算机,就能够清楚地了解学习中心有什么活动。和你的伙伴商量一下,决定完成哪一个活动。( 3
3、 分钟)在英特尔求知计划中,完成每一个活动都必须有以下几个环节: 制定计划(需要对这部分内容中的问题进行充分讨论,并将意见写在资源手册上,然后在资源手册上设计草图)动手操作(按照教材的提示,结合自己的草图,合理使用软件所提供的各项技能,并能正确使用技能手册,注意随时保存)认真检查(完成操作之后,需要进行认真检查,是否具备活动所要求的基本元素,然后接受挑战)交流分享(带着问题进行观摩、并积极参与到全班的分享活动中)【制定计划】1) 讨论如下问题(和同伴一起将讨论的结果写在资源手册P10 第二单元中)你所在的社区有没有一个著名的 人物、地方或者其他什么事情,你认为可以作为邮票的主题的?你打算怎样呈现这个人、这个地方或者这个事情的图片呢?和同伴一起反思使用邮票的经历以及对邮票的了解,你们认为邮票上应该包含哪些基本要素?你所设计邮票具有什么样的形状?为什么?这枚邮票面值是多少?你想在邮票上面写几个什么字呢?你准备怎样在邮票上组织安排这些图片、面值和文字?(全班范围内交流分享)2)设计草图(P10第二单元下方空白处)(在得到老师的确认后方可上机操作)【动手制作】需要使用的基本技能: 得到一个空白的画布调整画布的大小 能够使用撤销命令放大图片使用文本框添加文字保存作品需要使用的拓展技能:使用橡皮擦除部分图形选中、复制和粘贴图形【认真检查】所设计的邮票
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