压强和浮力复习ppt-苏科版优秀课件

1、 第十章 压强和浮力中考知识考查点1、能用压强公式进行简单计算2、知道阿基米德原理3、能通过实验，探究一些简单的力学问题课本知识梳理1、压力F（1）定义（2）方向（3）压力与重力的区别课前热身1.如图5-1-1所示，请在a、b、c、d四幅图中画出AB面所受压力的示意图.图5-1-1F压F压F压F压BAABB 压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平桌面时，压力等于物体重力即F=G。重力的施力物体是地球。F压F压F压课前热身2.如图5-1-2所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是： Fa=_,Fb=_,Fc=_,

2、F d=_.图5-1-25 N15 N25 N20 F压F压5 F压15 NF压25 N20N（4）压力的作用效果2、压强p（1）定义：物体单位面积上受到的压力（2）公式：p=F/S（3）单位：帕斯卡(帕的物理意义：)（4）增大、减小压强的方法质量为1 kg底面积为20 cm2的物体A放在水平地面上，将质量为0.5 kg底面积为 10 cm2的物体B叠放在A上面，如图5-1-6所示，求：(1)B对A的压强为多大?(2)地面受到的压强为多大?(g=10 N/kg)【答案】(1)5000 Pa (2)7500 Pa课前热身图5-1-6课时训练15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的

3、压强?请写出你所选择的器材 、实验步骤及压强的表达式器材：_.步骤：_ _表达式：_.天平、刻度尺用刻度尺测出纸的长(a)和宽(b)，计算出面积S=ab；用天平测 出张纸的质量m，计算出重力G=mg.10 一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压力和压强最接近于（ ） A、50N 103Pa B、50N 104Pa C、500N 103Pa D、500N 104PaD课时训练将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( )A.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变

4、，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小D图5-1-13课前热身如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( )A.都相同 B. A的最大C. B的最大 D. C的最大下列事例中，能够增大压强的是( )A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些BD图5-1-3将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是( )A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变 D.密度

5、减小，压强不变课前热身图5-1-4如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( )A. F变大，P变大B. F不变，F变大C. F变大，P变小D. F不变，P变小图5-1-5CD 在探究”压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海绵、砝码、木板)设计了如图(a)(b)两个实验，通过观察(a)(b)后得到“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪动到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如(c)所示。通过对(a)(c)的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，

6、压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强的知识分析：（1）、小明和小华是根据 _的现象来比较压力的作用效果的。（2）、造成前后两个结论不一致的原因是_（3）、设图(b)中小桌对海绵的压强是Pb，图(c)中小桌对木板的压强是Pc， 则Pb_ Pc（选“”“”“”）（4）、比较图(b) 和(c)可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的 条件是_3、液体的压强1、液体对容器的底和侧壁有压强2、液体内部也有压强。同种液体，深度越深，压强越大3、液体压强规律 液体对容器的底部和侧壁都有压强， 液体内部各个方向都有压强。(1)同一深度，各个方向的液体压强都相等。 液体压强与液体的深度和

7、液体的密度有关。(2)同一深度，液体密度越大，液体压强越大； (3)同一液体，深度增加，液体压强增大。 如图所示，三个底面积相同的容器甲、乙、丙，分别盛上质量相等的酒精。那么，杯底受到液体的压强（ ）A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大1. 如图，甲、乙两支相同的玻璃管盛有等质量的液体，甲竖直放置，乙倾斜放置，两管中液面相平。由此推知，两液体密度关系是 。液体对试管底部的压强关系是 。（比大小） 2.如图所示，甲、乙两个相同量筒放在同一水平面上，甲量筒内盛水，乙量筒内盛酒精，两个量筒内底部所受液体的压强相等。比较两液体内同一高度上A、B两点液体压强的大小，则A点压强 （选填

8、“大于”、“等于”或“小于”）B点压强。 1.如图是甲乙两种液体内部的压强与深度关系的图象，设液体甲的密度为甲，乙的密度为乙，则甲、乙的关系为 。 2.据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的_增大，故相同深度的江水对堤坝的_会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。 3.体育课后一同学拿了10只相同的杯子到小茶桶去帮助同学放开水，已知放完第一杯水用了20s，则放满10杯水需要的时间为（ ）A 200s B 大于200s C 小于200s D无法估计4.张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因是（ ）图8

9、A吸管有孔 B大气压偏小 C吸管太细 D吸管插得太深4、气体的压强（1）大气压是存在的（2）大气压的测量 A、托里拆利测得大气压的值相当于76cm高的水银柱产生的压强。B、实验室粗略测量大气压值 器材及注意事项 2.有两个粗细相差很少的试管，在大试管中装入一半水后，将小试管套进大试管中，然后将两个试管倒放，如图所示，那么小试管将向_运动，这是因为_。1、历史上首先测定出大气压强值的科学家是（）A.马德堡市长 B.托里拆利 C.伽利略 D.阿基米德 如图所示是小华做“估测大气压值”的实验示意图。（1）请将下列实验步骤补充完整；a.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。b

10、.用细尼龙绳栓住注射器的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_,即等于大气对活塞的压力F.c.用刻度尺测出注射器的_,记为l，读出注射器的容积v，则活塞的面积s=_.d.最后计算出此时大气压的数值p=_(写表达式)（2）、实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总比大气压标准值小。其主要原因可能是_（3）请根据实验步骤将记录表格的第一行栏目补充完整（不要求填入实验记录数据）大气对活塞的压力F/N注射器的容积V/m3活塞的横截面积S/m2（3）大气压的变化大气压随高度的增加而减小是不均匀的（4）气压对沸点的影

11、响气压增加，沸点升高；气压减小，沸点降低（5）流体压强与流速的关系流速越大的地方，压强越小。 据报道：在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，准知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 (选填“大”或“小”，下同)，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。5、浮力（1）定义（2）方向：竖直向上（3）阿基米德原理：F浮=G排液=液 gV排 （4）称重法测浮力： F浮=G-F示 关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是

12、( )A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越D物体的密度越大受到的浮力越小 甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如下图，那么两球所受的浮力F甲 F乙，两球的密度甲 乙 （填“大于”“小于”或“等于”）甲乙 如图3所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中， 静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是（ ） A、F1 F2 B、F1F2 C、F1F2 D、无法确定图3 潜水艇在水面下开始下潜的过程中，潜水艇受到的压强将_，受到的浮力将_。 有一个体

13、积是2000米3的飞艇在地面附近，空气对它的浮力是多大？空气密度为1.29千克/米3（g取10N/Kg） 相同质量的实心铁球和空心铁球浸没在水中，它们所受的浮力是 （ ）A一样大； B实心球大；C空心球大； D无法确定7.漂亮如果有秘诀，那就是：狠狠宠爱自己。3.最好的爱情，会让你不断完善自我，而非失去自我。30.逆着光?A从来只是过去，而不是未来。18.总有人要赢，为什么不能是我？93.梦由自己来创造，路由自己来走好。82.做保单要有两颗心：快乐的心，相信的心。61.当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。52.只要学不死，就往死里学。53.男子千年志，吾生未有涯。九、在能力与理想匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。80.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。92.曾有人这样定义坎坷：”它常常横在人生道路上，考验人们的意志。“坎坷会把弱者跌得一蹶不振，而对于强者，它却是借以登上理想巅峰的台