教育实习总结

1、教育实习总结报告 充实而令人受益匪浅的实习生活结束了，在这短短的六周的时间里，我深深地被木头凳小学的同学们和老师所感染，诚然就成了其中的一员。尽管我明白，天下没有不散的宴席，我们还没有稳定，因此，分离不会只有这一次，但是，在即将告别这里，分别的一刻，我不禁落下了眼泪，心里有着说不出的沉甸甸的感觉。 清楚地记着我们奔赴实习学校的第一天，我们都满怀着激情与梦想，我们起的很早，跟随着学校派出的校车，在对我们的实习工作做了很大努力的校领导老师的细心叮咛和护送下，我们顺利的到达了我们的终点站-青龙县木头凳小学。 到达学校时大概已经是中午的时候，必定这是我们第一次离开自己的学校，是我们第一次从学生转型到老

2、师以一位人民教师的身份走在校园里，心里尽管有很多期待，但同时也有很多顾虑。记得那天是4月5号，所有的学生都在清明节的假期中，因此，没有学生在学校。但让人铭记一生的是，我们首先见到了我们的校长，我们的同事，也就是未来的一个多月我们即将要向他们学习的木小老师，他们很热情，也很谦虚对我们的生活也很照顾。当然，更让我感动的是在那个时候，他们正在牺牲自己的假期，为学生们建一口甘甜之井。在紧张而忙碌的一天后，我们安顿了下来，静心的去等待我们作为老师面对学生的那一时刻。 在第二天，校长给我们介绍了学校的基本情况，同时，也对我们未来的工作做了部署，指出了我们工作中可能出现的问题，并指示我们以一位老师的身份去要

3、求自己，达到真真正正的转变，为我们的未来工作而努力。同时，负责教育教学的老师也带我们进一步了解了一下学校的基本环境和设施。我们也在大脑中形成了我们工作的全部轮廓，那时候，我们即渴望又害怕，因为尽管我们是怀着一颗赤诚而火热的心来为未来充电的，同时，我们也意识到了作为一名合格的老师所应该具有的耐心，毅力。也许我们拥有很专业的专业知识，但是我们缺少与学生交往交流的经验，因此，心里好比是波涛汹涌的大海，久久不能平静。我们真是幸运，在许许多多的老老师的不断鼓励与支持下逐渐变得成熟。第二天，是学校的春季运动会，我们就像老老师一样，给我们安排了裁判员和计时员的工作，同时，也参加了教师组的接力比赛、拔河比赛等

4、项目。也从那时起真真正正的接触到了学生，在听到他们纯真而充满热情的问候“老师好”的时候，心里有一种超自豪而感动的感觉，同样，也因此加强了我们成为一名受学生爱戴的好老师的信心，尽管那条的工作很累，但是我们每个人都特别的开心，为那些在运动会上奔跑的学生而自豪。我们的全部工作大约分为两个部分 ，首先，我们要对木小的教学进行更深入的了解，为能够更好的将我们的知识传给学生，那就是向老师学习，走入优秀教师的课堂-听课。其次的工作就是，在我们的指导教师的帮助下真正的走入课堂，走上讲台-授课，并辅助指导教师做好班主任工作。 大约用了一周的时间，我们真真的体会到了学校的“升本课堂”，这也是我们此次实习过程中，最

5、为珍贵的经验，升本课堂基本上打破了传统教学中的老师占主体位置，支配整个课堂并且是全部课堂，学生被动的接受学习的弊端，解决了学生的思维和创造能力受限的严重问题。在升本课堂上，学生们通过老师的前置（我感觉也可叫做潜质）性作业，让同学们充分发挥自己的能力以及潜力去总结学习新受知识，并通过以小组汇报的形式（锻炼培养学生们的团队互助精神）讲给大家，在一组做完汇报后，由另一小组提出更为深入或广泛的意见或补充，从而做到没有一个学生没有加入进去，没有一个学生没有进入课堂，没有一个学生没有学到知识，更近一步地在学好基础知识的基础上，增加其自主创新能了，集思广益。在升本课堂里，学生才是真正的老师，他们不仅学到知识

6、，同时也在教授知识，分享知识，从不同方面不同角度，最终，获取所需要的知识。而整个过程中，教师的作用就在于大方向的引导，小细节的更正，及一些未提及的知识点的补充而已。不论是从理论上，还是实际上，它都是及其有益于学生的，因此，我们很幸运，刚刚接触教学就是这么优秀的课堂形式，这无疑给我们未来的工作提供了更加坚实的动力。 接下来的几周里，我们基本上都走上了讲台，当然，我们并没有停止对知识的探索及经验的交流，我们仍然抽出空余时间去听优秀教师的课堂，我们不放弃任何学习的机会，不仅去听专业课英语，同时还有语文、科学、心理等多个学科-艺多不压身吗。记得，第一次上讲台，尽管已经对学校的课堂有了了解，也听了很多的

7、课，但是仍然感到力不从心，总是感觉想要告诉学生更多的东西，通常忽略了学生的主动性，不自主的回到我们小时候的老师教学生学的状态，终于在一次又一次的讲课中，一次又一次指导老师的建议引导下，我们步入了正轨，越讲越熟练，越讲越流畅，基本上能够自如的驾驭引导整个课堂，完成教学任务。对于全部教学工作中，我们几个同学都是相互帮助，一起活动，互相听课，找出对方及自己的不足，从而找到寻求更好的方法。尽管不能像老老师那样优秀，但最后，我的课不仅完成了预期的教学目的和要求，同时也得到了同学们的配合，收到了极为理想的效果。随着进一步的学习，我们基本上掌握了，做为一名合格教师应该具有的在教学方面的素质，当然，经验是在一

8、次次的失败和教训中得来的，在以后的生活和工作中我们仍然需要继续努力，去不断的发展和完善自己及自己的课程，向着更加完美去发展。 还有一项更为重要的工作就是我们学着去走近每一位学生，像班主任一样去了解自己的学生，这个工作最容易，但是也是最困难的。我们一直是这样被自己的老师关注着，突然转型要去关注学生，确实有些茫然。但在工作中及其与老老师的交流中，我逐渐做到了，在学校里，老师就是学生的第一监护人，我们要学着对待自己的孩子一样去爱护他们，可以说是像我们的父母对待我们一样去对待他们，这期间，我比较关注的就是要公平，所有的学生都应该同等对待，我不会也不应该去根据一个孩子家里的财富，或者一个孩子的社会地位，在或者这个孩子是否在你的科目里成绩优异，或者是不是别的老师都喜欢这个学生而去对待一个学生，去评价一个学生。或许你教的学生存在很多问题及其不足，这也正是他们需要我的原因，他要我们帮助他们去克服不足、走出不足，最终，走向完美，走向成功，就像一路陪我们行走的父母一样，不会去计较你的缺点，不管怎样你都是他们的孩子。因此，我们老师也要这样，