教师招聘《小学教育学》通关预测试题每日练卷14135

1、第 页共4页考编真题/预测试题第 页共4页教师招聘小学教育学通关试题每日练D孔子1:汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）单项选择题A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D实验法6:赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D伦理学和心理学2:学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）单项选择题A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D感知因素7:个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教，有的放矢D教育工作要根据不同年龄分阶段进行3:学校体育

2、工作条例属于（单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D教育规章8:孔子的主要教育主张包括（）多项选择题A、有教无类B、不愤不启，不悱不发C、教学相长D兼爱非攻E、学而不思则罔，思而不学则殆4:学校开展各类活动的最基本的基础组织是多项选择题A、小组B、年级C、少先队D班级9:主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D老子）的主张5:“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（）的教育主张单项选择题10:“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（单项选择题B、C、朱熹墨子苟子A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D榜样法考编真题/预测试题

3、第 页共4页11:教学方法影响学生的身心发展。（）判断题对错:口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。单项选择题A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D强化功能:教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价过程D反思过程:教育法规定：“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。（）判断题对错:学校教育产生于（）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D资本主义社会:在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以（）为主。单项选择题A、上课B、课外活动C、智育活动D体育运动:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间

4、的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）单项选择题A、行为矫正理论B、现实疗法理论C、目标导向理论D和谐沟通理论:遗传素质决定人的身心发展。判断题对错:小学德育常用的方法有（）。多项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D陶冶法E、品德评价法:体态语言优于口头语言的一个方面是（）o单项选择题A、词汇丰富B、表意清晰C、感染力强D表现力强:去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶段。（）判断题对错:将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是（）单项选择题考编真题/预测试题第 页共4页A、课程制定者B、课程任务C、课程目标D课程内容:在我国，中小学教科书长期以

5、来采用（）。单项选择题A、认定制B、审定制C、选定制D国定制:儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D个别差异性:学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、教育B、教学C、实践活动D上课:根据材料回答TSE题：去年，学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后，我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现，该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子，用教棒打人，经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时，则十分顺从。了解到这些情况之后，我决定采用学生自荐

6、、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后，班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后，一改调皮大王的形象，带领全班同学拧成一股绳，班级各项多项选择题A、赞成B、不赞成:委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D陶冶法:成功教学法主张对学生实施（）。单项选择题A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D鉴定性评价:5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征？（）单项选择题A、单维思维B、不可逆性C、自我中心D具体逻辑推理:我国义务教育经费来源的主渠道是（）单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附

7、加C、社会集资款D教育专项资金1：答案C解析2:答案B解析本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。3:答案A解析学校体育工作条例是1990年3月12日国家教育委员会令第8号发布第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例，是属于教育行政法规。4:答案D解析5:答案D解析孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。6:答案D解析对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学

8、为教育学的理论基础。7:答案A解析&答案A,B,E解析“教学相长”是学记中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。9:答案C解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。10:答案D解析这句话体现的是榜样法。11:答案正确解析12:答案B解析动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能，所谓的激活功能是指动机会推动人们产生某种活动，使个体由静止转化为活动状态。13:答案A解析14:答案正确解析15:答案B解析学校教育萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。就我国而言，夏代属于奴隶社会初期，据古书记载，夏代有“序”、“校”，是当时的学校，说明学校教育已产生。16:答案A解析在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以上课为主。17:答案C解析18:答案错误解析遗传素质是人的发展生物前提，为人的身心发展提供可能性。但不能决定人的身心发展。19:答案A,B,C,D解析20:答案C解析21:答案正确解析22:答案A解析23:答案B解析24:答案C解析人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出