学年第二学期八年级教师工作总结（5篇）

1、20_-20_学年第二学期八年级教师工作总结（5篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。20_-20_学年第二学期八年级教师工作总结 第一篇：在本学年工作中, 我担任八年级(12)班语文课教学工作。工作中, 我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设, 提高师德水平为重点, 以提高教育教学成绩为中心, 认真履行岗位职责, 较好地完成了工作目标任务, 现将一学期来的工作总结一、加强学习, 努力提高自身素质任现职以来, 在思想上与党的教育方针保持一致。严格要求自己, 不断加强业务学习, 力求使自己不断进步

2、。一方面, 认真学习教师职业道德规范、_重要思, 通过学习, 转变了教学观念、改进了教学方法, 为以后的教学打下了良好的基础。二、以身作则, 严格遵守工作纪律一方面, 工作中, 我能够严格要求自己, 时时处处以高标准来要求自己, 遵守学校的各项规章制度, 做到不迟到、不早退, 不旷会。另一方面, 我能够严格遵守教师职业道德规范, 关心爱护学生, 不体罚, 变相体罚学生, 建立了良好的师生关系, 在学生中树立了良好的形象。三、强化常规, 提高课堂教学效率语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。在课堂上, 力求做到让课堂变得鲜活, 使学生在语文学习中感到学习乐趣。我能够强化教学常规各环节

3、：在课前深入钻研、细心挖掘教材, 把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。了解学生的知识基础, 力求在备课的过程中即备教材又备学生, 准确把握教学重点、难点, 不放过每一个知识点, 在此基础上, 精心制作多媒体课件, 备写每一篇教案;在课堂上, 能够运用多种教学方法, 利用多种教学手段, 充分调动学生的多种感官, 激发学生的学习兴趣, 向课堂45分要质量, 努力提高课堂教学效率;语文是语言, 因此, 除了课堂效果之外, 还要让学生多听、多读、多练。为此, 在课下, 我给学生介绍了量课文之外的美文让学生品味语文之美。课上, 要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲, 学生通过相互的介绍,

4、 了解了量的中外名著。我想让学生明确, 试题和试卷并不是语文的全部, 关注人生、关注社会, 用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言, 并与之融为一体, 才是真正的语文。课后, 我认真及时批改作业, 及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上, 积极落实分层施教的原则, 狠抓后进生的转化和优生的培养;同时, 进行阶段性检测, 及时了解学情, 以便对症下药, 调整教学策略。四、加强研讨, 努力提高教研水平在课堂教学中, 贯彻先进的理念, 积极推广先进教学方法, 在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时, 胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试, 充分发挥学生的主体作用, 使学生

5、的情感、态度、价值观等得到充分的发挥, 为学生的终身可持续发展打好基础。在一年的教学工作中, 我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖, 我撰写的论文让文言文教学个性飞扬获市教育论文二等奖。五、正视自我, 明确今后努力方向一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验, 对语文教育理念有了更深层次的认识。以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施1、进一步加强对新课改的认识, 在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时, 努力提高课堂教学的效率。2、狠抓检查, 落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上, 抓在手上;3、加强学生的阅读训练, 开阔学生的视野, 拓宽学生思路, 提高学生解决问题的

6、能力;4、采取措施, 加强训练, 落实知识点。5、加强对学生的管理教育, 努力教学提高成绩。我的做法还有很多不成熟之处, 真诚希望能得到同仁们的不吝指正, 也希望这些做法中能有一两点对家有所启发。20_-20_学年第二学期八年级教师工作总结 第二篇：时间过得真快, 又是一学期工作结束了, 为了更好地提高工作效率,提高教育教学质量,特对本学期工作总结如下一、师德修养促教学态度转变本学期, 八年组全体教师全面贯彻党的教育方针、路线、政策, 积极参加业务学习和政治学习, 不断提高自身素质坚定信念, 敬业奉献。做到了以身作则, 为人师表, 热爱和关心学生, 做到既教书又育人, 以高尚的人格影响他人,

7、做师德的楷模。二、教育教学方面以务实的态度开拓创新在过去的一个学期里, 八年级全体老师在工作中, 兢兢业业, 一丝不苟, 做到认真备课、上课, 及时批改作业, 积极参加教改教研活动, 注重培养学生的实践能力和创新精神, 同时我们组织各学科领头人上好观摩课、示范课, 积极运用现代化的教学手段, 提高了课堂教学效率, 圆满完成教学任务。在暑假教师培训班上通研教材,要求备课的同时备好学生,做到因势利导、因材施教。本学期我们还积极开展第二课堂, 根据学生的兴趣和爱好, 胆培养他们的特长, 以鼓励学生为主,提高学生的学习积极性与主动性.三、年级管理方面以团结互助的精神扎实开展从我担任八年级年级组长之时起

8、我就有了压力。我深知要做好一名年级组长必须心思细密, 且具有出色的协调沟通能力, 这对于一向心直口快的我来说, 无疑是一个极的挑战。幸运的是_位年级成员的支持与信任一路与我相伴, 本学期全体八年级教师精诚合作, 互相帮助, 创造了和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。1、作为年级的带头人, 高度的责任感是做好工作的先决条件。作为八年级年级组长, 我深感肩上责任的重, 为了让家长满意, 学校放心, 本学期, 我不敢到对工作不怠慢, 率先垂范, 要求教师做到的, 我首先做到, 组织学生纪律, 与学生交流, 使班级管理正常有序。作为一名年级带头人, 我的身先士卒, 使我的工作有了说服力, 赢得老师们

9、的认可和支持, 这样使得开展年级工作变得顺利。2、团结就是力量, 团结才能出成绩。团结就是力量, 有了力量就有了战斗力。本学期, 我们八年级组以班主任和教研组长为核心, 认真研究, 精心策化, 周密部署每项工作, 经常和教师谈心、交流, 思想上保持一致, 心灵上达到沟通, 使年组的每一位教师都认真工作, 使年级组的计划安排能够得以顺利实施。这一学期, 学校开展的各项活动中, 课任教师都积极的与班主任协调, 并齐心协力的共同完成全体教师精诚团结, 一人有事, 其他人都毫无怨言的顶上去, 圆满完成学校交给我们的任务。3、重感情, 讲原则, 善于上下协调。公正是信任的基础, 做为一名年级组长, 在工

10、作中我一切都会按原则办事, 小到签到, 到评选文明班级, 我都公正无私地去落实、去安排, 力求让每个人都服气、都舒心, 工作中遇到问题, 及时和任课教师商量完成。力争让年级的各位教师在和谐中开展工作。四、出勤方面以积极的心态要求自己本学期八年级全体教师做到了遵守学校的各种规章制度, 早上班、晚下班, 不迟到, 不早退, 有事请假。工作积极、主动, 任劳任怨。从不斤斤计较, 以强烈的事业心和高度的责任感完成学校交给的各项工作。把学校的工作安排看成是领导对我们的信任, 同事对我们的肯定, 也当作是不断挑战自我的良机。以强烈的事业心和高度的责任感, 认真履行岗位职责, 尽自己的努力把各项工作做好。五

11、、其他方面本学期八年级工作还在以下几方面做到突破：1、注重学生良好学习习惯的培养, 抓好常规教育, 提高学生的学习兴趣。2、培养学生尊敬师长, 团结同学等良好修养行为3、继续狠抓了学生的练字工作, 培养学生书写规范的要求。成绩只代表过去。在新的学期里, 我们八年级组全体教师一定创造性地开展各项工作, 把各项工作做得更好。20_-20_学年第二学期八年级教师工作总结 第三篇：本学期继续担任八年五、六班的语文教学工作。一学期发来, 我坚持认真备课、上课、听课、评课, 及时批改作业、讲评作业, 做好课后辅导工作。对学生既严格要求, 又充分尊重他们, 发扬教学民主, 使学生学有所得, 不断进步, 从而

12、不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教育教学任务。为了更好的完成教学目标, 对本阶段工作总结如下：一、备课：我们使用的人教版教材体现了语文学科人文性和工具性的有机结合。在备课时我认真学习新课程标准, 和同级老师共同钻研教材, 力争对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。理解编者意图, 精心设计教学过程, 考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动, 尽力激发学生的学习兴趣。二、上课：组织好课堂教学, 关注全体学生的发展, 引导

13、学生转变学习方式, 调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性。同时, 想方设法创设教学情景, 创造良好的课堂气氛, 课堂提问面向全体学生。教学时我首先引导学生在情景中发现问题, 力求他们会提问题, 同时与同学合作, 通过观察、辩论等形式寻找解决问题的办法, 也就是说, 在学习上, 我提倡自合作的探究学习方式, 培养他们乐于动手, 勤于实践的意识和习惯, 因为只有自己挖空心思想出来的, 记忆才会更忧新, 只有亲身经历过、体验过, 人才会有所收获。我在课堂上能有序地开展教学活动, 体现分层理念, 各类学生主动地发展, 严把课堂教学质量关。三、课后辅导：作业的布置做到合理, 习题做到少而精, 不采用

14、题海战术, 注重学生创新能力的培养, 重复死板的作业少做, 能及时批改作业;抓好培优辅差工作, 要想提高教学质量, 培优辅差工作至关重要, 只有把优生培养好了, 优秀率才能升高, 班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好, 才能提高合格率, 并为营造一个良好的班集体扫清障碍, 利于班级良好学风的形成。因此, 我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。四、加强与同学科教师互动学习：为了提高学生的阅读和写作能力, 这学期我们八年组三位语文教师共同加训练力度。规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生, 写作训练是每周三一次, 周日一次,

15、 其中一篇写所读文章的读后感, 另一篇以本周内所闻、所见、所经历的事为主, 也可以写些自己的感受等。同时, 两班里也有不少学生卷面书写不认真, 为了提高他们书写能力, 我规定他们每天必须练字, 每天一页, 每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主, 也可以以抄课文, 总之要认真书写。经过这么长时间训练, 他们有了一定程度的进步。积极参加校内外教学研讨活动, 不断汲取他人的宝贵经验, 提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期, 按照教研组的安排, 听了本校同事的公开课, 并通过参与研讨和集体备课等活动, 使自己从别人身上学到了很多有益的经验。在本学期的语文教学工

16、作中, 我力争严格要求自己, 无任何有悖教学纲和新课改要求的做法, 并能做到为人师表, 语言健康得体, 举止文明礼貌, 以身作则, 注重身教。在今后的教学工作中, 我仍将一如既往的要求自己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 争取做一名让人民满意的合格教师!20_-20_学年第二学期八年级教师工作总结 第四篇：本学期, 我担任八(3)、八(4)两班的教学, 根据本学期教学工作计划安排及学生的实际, 目前教学工作已结束, 现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况上学期经调查, 两个班部分学生, 基础非常差, 有一半的学生连26个字母都写不齐, 并且拼写不规范, 学习不主动,

17、对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真, 对英语较感兴趣, 但是他们基础较弱, 听写能力有待加强。本学期新生中, 英语基础跟原来老生差不多, 没有英语方面特别优秀的(均已通过口试调查), 对英语学习兴趣不浓, 学习态度被动。二、采取的措施1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划, 认真研究教材, 和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划, 加强落实、反馈、总结计划的执行情况。2、教学过程中, 注意抓常规教学, 以学生为主体, 面向全体学生组织教学, 注意培养学生的听说读写的能力, 充分利用早读时间, 要求学生声朗读课文.3、抓词汇和句型学习, 经常进行听写训练

18、, 提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵, 并利用李阳老师的教学理念用零碎时间攻克英语制定了利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课, 这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术, 培养学生的语感。5、抓小测验、单元测试过关, 并注重复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法1、教的方面：深入了解和分析学生情况, 有针对地教学, 由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练, 所以词汇的得分率比以前高;因加

19、强了书面表达的英语背诵, 所以英语作文得分率有了长足的提高。另外因狠抓落实学习法, 使学生学习习惯得到进一步改善, 我班英语成绩有了较的突破, 平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练, 但学生阅读能力的提高不。单选、完成句子的得分率还过得去, 但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后, 应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面：一要培养学生对英语学习有兴趣, 二要培养学生的责任心从小事从感恩开始, 并且要用班规来落实, 坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识, 英语成绩就会不断提高。经过一学期努力, 部分学生都觉得英语有进步, 以前不要说是背, 读都读不顺, 而现在还能背些英语文章了。如果只是为了应付考试, 临时抱佛脚地补习, 即使可以应付一时, 但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。总之, 一学期的教学工作自己付出了很多, 收到的回报也不少：领导的信任, 使我精力充沛;同事的帮助,