图书室管理工作汇报材料

1、图书馆工作汇报材料 图书馆是学校的重要组成部门，是学校信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课堂教育基地，服务教育、教学及科研。我校积极贯彻落实教育部中小学图书馆（室）规程（修订）和浙江省中小学现代教育装备标准，并根据常山县中小学示范性图书馆(室)自查自评表的要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报： 一、领导重视 学校领导高度重视图书馆的建设及管理工作，把图书馆工作纳入学校整体规划。图书馆实施校长领导下的馆长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。现有兼职图书管理人员2人，通过自行钻研、自学等，已初步具备一定的管理图书的专

2、业知识和能力以及熟练的计算机操作技能。 二、改善设施 学校现有图书室一间80平方米；学生阅览室70平方米；校园图书角2处以及14个班级专属图书角。藏书近二万余册，图书室、阅览室环境安静，采光及照度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。同时在教育局主管部门的帮助支持下，于2012年下半年配备了图书馆专用电脑，并同时采用了图书馆专业软件管理，一年来在校领导的高度重视下，学校图书管理员利用休息时间加班，目前已录入图书16000余册。 三、加强管理1我校根据学校考核方案已拟定对图书室人员做年底绩效考核。为了强化和提高工作人员的业务素质，要求图书馆管理人员加强自学掌握必要的专业知识，有机会也务必参

3、加高层次的培训活动。由于原先的图书管理员本学期已调离学校，本学期学校聘任了新的图书管理员，接下去学校将相对保持图书馆工作人员的稳定性。2在业务工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等），齐全规范。使业务工作有章可依、有据可查、井然有序。四、服务到位1图书管理员在平时工作中，树立全心全意为师生服务的思想，态度热情，主动服务质量高，做到“为人找书”、“为书找人”，受到师生员工的一致好评。2创造优雅的学习环境，是图书室做好读者服务的基本保

4、证。在基本服务上：实行每周一至周四中午12：00到1：00和下午4：00到5：00开放。3在图书室教育方面，我校之前由于图书馆藏书的重新录入还未完成，所以只能通过充分发挥班级图书角及班主任的作用，给学生组织读书活动。接下去图书馆藏书录入即将完成以及各项规章制度的日益完善，我校将充分发挥图书室的教育职能，计划每学期组织学生开展各种形式的读书活动，如开展书评、演讲、组织开展“书香进校园”读书活动等，利用多种形式定期宣传与推荐优秀读物，希望通过开展这些活动能提高学生的读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。4在资料服务方面：重视教改信息的收集，做好各类资料的保管，满足师生相应要求，并有完整记

5、录，注重专题服务，为有关教学、教科研等方面提供资料等。五、存在问题当前我校的图书馆管理因各种原因，还有许多期待解决和改善的地方。1. 设施还不够齐全或已老化严重。如：书架老化破损且不统一、无书车、无空调配置等。2. 没有专职的图书管理员，加之培训较少，新聘任的兼职图书管理员还不太具备娴熟的图书管理能力，且由于兼职管理员本身的课时任务较重，很难全身心地投入到图书馆工作中去。3. 图书数量达标,但质量不高,藏书结构不合理，很多书籍都是以前初中遗留下来或者外面捐赠来的，不大适合小学生的年龄特点。所以，希望上级领导能够最大限度帮助我校图书馆改善硬件配备，同时希望图书馆管理员能够得到持续的培训，以提高我校图书室的管理和使用的能力。更好的促进图书室服务教育、教学及科研的作用的发挥。在今后的工作中，我们将加强管理，把图书室工作进一步科学化、精细化、标准化，加大投入力度，更新陈旧图书，加强图书管理人员自身建设，提高业务能