大班年级组工作总结

1、Learning this matter is not a lack of time, but a lack of effort.（页眉可删）大班年级组工作总结大班年级组工作总结1时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们六名教师的共 同努下，已经画上了一个圆满的句号。 本组教师大部分都是年轻 人，教学经验相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家休养 了较长时间，才到园上班。针对实际情况，为提高教学业务水平， 经常组织组内教师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、 活动等，取长补短，共同提高。本期我们大班年级组开展的工作 包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总 结：一、常规教

2、研：在开学初，我们年级组的6位教师大家共同分析了各班教师 和幼儿的实际情况，弁根据各自的情况从而制定了符合我们本年 级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相 学习、探索的态度开展工作。1、每位教师都积极认真的参加教研组的例会和各种观摩学 习课，弁且在教研会上鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作 提出宝贵的意见和建议，使我们的工作真正落到了实处。 在教研会上，有的教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。如大一班洗手常规的培养，由于 盥洗室离教室较远，不便于教师指导幼儿洗手、擦手及取放杯子， 教师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼儿良好习

3、惯的形成。当大一班的教师提出问题时， 其余的教师均积极的为 她们出谋划策，帮她们想办法，最后终于找到解决问题的方法， 即每周选两名幼儿当班长， 协助老师提醒洗手的幼儿， 而老师则 指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较 好的解决了幼儿分散,老师指导不过来容易出现安全事故的矛盾。 采用此方法后， 大一班幼儿洗手的常规有了较大进步。 又如，大二班老师提出困 惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观察场地，讨论哪个地 方更合适，最后帮助他们找到了满意的地方。而学前班的教师则是初次执教新的教材，我们便通过例会等形式提出让家长满意而 幼儿又能接受的教学内容给予意见和建议，为他们的幼小衔接

4、打好坚实的基础。2、进行了各班一日生活常规和新教师教学活动看评的观摩 看评，推动弁促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共 组织了四次观摩活动：包括早操，新教师教学活动，盥洗活动， 游戏的观摩。通过观摩活动，互相之间取长补短，弁制定出最适 合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是 一样的，便可以有互相交流的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些， 可以利用楼下的大操场等， 弁研讨整改 办法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早操观摩 中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起商 量整改方

5、案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化，幼儿做操的积极性有了较大提高。 在游戏的开 展时，我们也采取了这样的方式，观摩，看评一一找出优缺点一 一提出整改意见一一再观摩看评。 通过这样，我大班组的班级常 规培养有了一定进步。新教师杨珍妮为我们提供了应该怎样节约 我们身边的事和物的观摩现场， 她通过让孩子们观察收集到的一 些贫困山区的孩子只能用他头代替本子写字和非洲难民很瘦的 形象，让幼儿体会我们应该节约的感受， 弁且表现出来。观摩后, 每名教师都发表意见，一致认为，她的选材比较好平时很少开展。 这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高，促进创新能力的培养，以后教学中应多进行

6、这方面的尝试。3、组织幼儿进行丰富多彩的活动。为丰富幼儿的生活，我年级组开展了秋游活动一一参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力 支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，幼儿也表现出了很高 的积极和兴趣性，并希望以后多组织此类有益的活动。4、本期我们大班组还新开设了一个栏目一一新闻， 把最新、 最及时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外， 让幼儿随时 了解和观察，弁主动积极的参与进来。二、专题教研本期，我大班组结合幼儿园教育教学创建特色“开发家庭资 源一一增进家园合作”进行了一系列的研究。我们组织了理论学 习，讨论了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教，大二班提出分层次进行

7、家长对话， 学前班则提出制作精美 的家园联系册。通过可行性的分析讨论，最后确定为这三种形式， 弁且各班都积极进行尝试。 大一班由于没有家长愿意主动承担参 教活动，而改成了分层次的与家长进行幼儿情况的交流和纸条的 形式与家长交流，得到了家长的一致好评； 大二班的分层次与家 长则是利用中午休息的时间将家长请到幼儿园来与其进行口头 交流，得到了家长的充分肯定。 学前班的家园联系册也制作的非 常有实效性，里面有幼儿在园的学习和生活照片、幼儿的情况简介、需要家长帮助收集的材料、以及幼儿的绘画作品。除此之外, 各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏 目，及时向家长反映幼儿的学习情况； 学前

8、班的家园信箱也加大 了与家长的书面交流，先后受到家长来信三十余封。同时我们也结合大班幼儿的年龄特征，提出了我们的问题 “怎样让幼儿的学习看得见？ ” 让老师、幼儿、家长都能“看见” 我们开展的活动弁投入的参与进来？为此， 本学期三个大班的老 师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精美、 一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作 品的单一张贴区成为了幼儿活动的记录墙， 每一个块墙面都是活 的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“快乐树”、“今天我有进步了；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如 学前班的“每周一诗”、家长们开始关注了，孩子们开始津津乐 道了，但

9、我们也发现一些新的问题， 如：怎样让美感与动态共存， 怎样既体现幼儿的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期继续研究的问题。总之在下学期，我们大班组的六名教师将更加齐心协力， 在 开展好教学活动的基础上， 力争开展规范的教研活动， 有计划地 进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。大班年级组工作总结2本学期，我们以纲要、幼儿园工作计划、大班年 级组工作计划为指导，切实开展各项工作，使每项工作都有条 不紊地展开，弁收到了成效。一、幼儿的常规基本到位我们从幼儿入园的第一天起， 就重视幼儿的常规教育。 从生 活常规出发，到行为、学习、礼仪等常规，教师都有始有终，常 抓不懈，都收到良好的

10、效果。我们大班幼儿都喜欢上幼儿园，适 应了幼儿园的集体生活，能主动和老师同伴打招呼， 还养成了简 单的规则意识和基本的生活自理能力等。二、对幼儿的照顾全面、细致幼儿园教育强调保教弁重， 而我们幼儿园人手比较紧， 每班 都是一保一教，我们大班的六位老师对幼儿都能做到关心、耐心、 细心，对幼儿进行无微不至地照顾。保育老师每天总是早早来到 幼儿园，能干净利落地做好每件事，为幼儿入园做好各项准备。 有时孩子大小便在身上，及时换洗，从无怨言。班主任老师每天 微笑着对待每位幼儿，非常热情地拥抱孩子，用行动拉近师幼关 系，增进与幼儿的感情，主动组织幼儿活动，争取机会和幼儿多 交流，在实践中提高自己。每一位老

11、师认真做好自己的本职工作， 积极开展好班级的各项工作。三、丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展这个学期，我们教学工作扎实展开。三个班级积极创设环境， 认真实施课程计划，努力使每个主题活动保质保量完成。开展区域活动和兴趣活动，重视提高幼儿的动手操作能力和表现力。社区活动也初步展开，我们在九月份组织幼儿观看了小学生升国旗 仪式，对幼儿进行初步的爱国主义教育。十月份，我们大班年级组还组织了家长委员会座谈会和红梅公园郊游活动。十一月份， 我们组织幼儿到翠竹公园秋游，让幼儿在大自然的怀抱中畅游， 陶冶了幼儿的性情。十二月份，为庆祝圣诞新年，我们组织幼儿 进行了家园趣味游戏比赛活动， 让幼儿感受节日的气氛，培

12、养幼 儿的社会性。一月份，开展了年级组区域活动和教学活动评优， 家长半日活动观摩和特色教学汇报演出。都取得了较好的效果。四、家长是我们亲密的合作伙伴开学初，我们就召开了第一次家长座谈会，向家长介绍我们的幼儿园，实施课程等方面的内容。重点通过“家园联系栏”向 家长介绍科学育儿，课程实施情况，引导家长为我们的活动收集 材料。利用快乐家园向家长及时全面反映幼儿园在园情况。 家长们积极收集材料，丰富了我们的活动内容，认真填写快乐 家园，是我们更全面地了解幼儿，基本做到了家园教育一致性。 这学期，我们大班年级组在园领导的关心帮助下， 在我们老师和 幼儿的共同努力下，许多工作都完成得不错。在今后的工作中，

13、 我们将努力学习，继续踏实工作，争取在来年，有更好表现。大班年级组工作总结3五月是红红火火的，是充满激情的，本月的工作也是忙忙碌 碌的。一、教研、教科研工作：.童话剧主题丑小鸭的开展本月中旬我们完成了童话剧丑小鸭的课程实施。此童话 剧主题拓展的美术活动，除了以往的基础绘画，我们还有一些新 的形式。如孩子制作角色头饰或胸饰已非常熟悉，总是这种形式，不免有些枯燥，于是我们制作了让“角色”能动起来的线偶玩具， 孩子很喜欢，但过程中孩子系线的技能偏弱，这点需要教师在平 时加强知道，让孩子多练习。在上一主题做海报时，我将童话剧 的名字全部在纸上写好，幼儿只要贴上海报即可。这次，我们进 行了角色、剧情两次

14、海报设计，都由幼儿自己写出“丑小鸭”三 个字，孩子都能自己写出来，有的还写得很有创意、很有个性。角色海报以丑小鸭为主，剧情海报幼儿则根据自己的喜好、 自己 的能力，选择某个情节进行绘制。丑小鸭这个故事幼儿很喜欢，有的孩子有图书，有的没有，我们带领孩子画故事连环画， 让每个孩子都有一本属于自己的自制的丑小鸭故事书。天鹅 高贵而美丽，我们不仅用画笔画出了她的美， 还教孩子用折纸的 形式来表现。可爱的丑小鸭，也被孩子们用双手和彩泥塑造得栩 栩如生，活泼可爱。总之，此童话主题的美术活动内容、形式都 很丰富。.教科研资料的整理年级组老师分工合作将上下学期的三个童话剧提姆和沙兰的新朋友、彩虹的尽头、红母鸡

15、和她的邻居们按文本 分析、各智能目标、区域资源、课程安排等项目进行了梳理。.整合主题活动：童话剧结束后，我们选择了整合主题小工具大妙用和盖 房子的部分课程进行日常的教育教学。.其他：(1)活动：结合五一劳动节、“5.12 ”全国防灾减灾日开展了相关活动。(2)节目的排练：各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。二、家长活动：.结合节日开展：各班结合母亲节开展了活动，大一班孩子用油泥制作了美丽 的花作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝福 ；结合五月份“爱 心传递月”活动，大三班的家长和孩子们也行动起来，孩子们和 爸爸妈妈一起，走进自己居住的社区，为孩子提供一个展示的平 台，让孩子在社区爷爷奶

16、奶面前主动地表演节目：唱歌、跳舞、演小品，赢得了许多掌声。这样的活动，不仅给孩子提供了一个 锻炼的机会，也让孩子了解了关爱老人的中华传统美德。.亲子游：年级组老师与部分幼儿及家长参观了奥体中心。爸爸妈妈和孩子一起参观了羽毛球馆、球馆、田径赛场等。家长们主动做起 助教，向孩子们介绍各种场馆的位置、用途等。三、六月份工作安排：.庆六一文艺汇演.开展主题活动再见了，幼儿园。.拍毕业照，举行毕业典礼.家长孩子共同制作成长册.做好学期结束工作（资料整理、财产核对等）大班年级组工作总结4时光飞逝，转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要 离开我们，进入到小学。回首即将过去的一学期，在园领导的亲 切关怀下

17、，全体大班组老师团结互助， 始终以一股蓬勃向上的士 气开展各项工作，现将主要工作做一下回顾总结：一、教育工作追求务真本学期，我们认真学习了幼儿发展目标及太仓市幼儿发展评 价指标，弁在平时的工作中严格遵守；开学初，我们年级组内就 协调、分配好每个教师的备课内容，要求教师在分析教材、分析 幼儿年龄特点、充分了解幼儿认知发展水平的基础上进行第一备 课，然后其他教师结合本班幼儿实际情况进行第二次备课。在年级组内我们也形成了良好的教学风气一一先执教完活动的老师， 会及时和其她老师交流自己活动后的感想，提出改进意见，保证了接下来组织活动的教师更有效地开展活动，更好地促进幼儿的发展。在主题的选材方面，我们更

18、注重 于孩子的生活、兴趣与需要，主题的内容与幼儿的生活经历密切相关，同时关注幼儿的发展需要，支持和推动幼儿的生成活动。 为了丰富幼儿的感 性认识与经验，我们组织孩子进行了各项社会活动，如参观新华书店、去图博中心进行参观和亲子阅读活动等等，以此开阔了幼儿的眼界，使幼儿在主题活动的表现内容更加丰富多彩。二、家长工作力求务细现在，有些家长工作较忙，往往很少有空和老师交流，我们 就通过“家校路路通”与他们交流，有效使用“宝宝成长记录” 将近期的工作重点，幼儿表现反馈给他们，使家长们能根据自己 孩子的实际情况及存在的一些问题对症下药。其次，各班充分发 挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的班级活动中。如

19、：发 动家长为班内的主题教育收集资料，制作教、玩具、鼓励家长写 下育儿心得，相互交流、邀请家长老师参加活动。同时，充分利 用亲情卡电话联系、学校等，与家长保持经常性联系，帮助家长 提高家教水平，达成家园同步共育，促进幼儿健康和谐全面发展。三、丰富多彩的年级组活动。三月，结合主题我们进行了参观新华书店的活动，通过参观孩子知道和了解了新华书店是大家看书、买书的地方，知道了许多的知识都是可以从书本中来了解的。初步了解阅读的规则，知道要爱护图书。我们还进行了修补图书，制作书签，设计连环画 等活动,孩子们通过这一系列的活动对书本更感兴趣了，一有空 就三三两两聚在一起在书本的海洋里翱翔着。四月里，消防车开

20、进了校园，我们与消防车近距离接触，我 们认识了消防车的结构，观看了消防车是如何救火的， 叔叔也给 我们讲解了遇到火灾自救的基本方法，帮助我们提高安全意识。 四月中我们幼教中心阅读节拉开了序幕！结合阅读节,与自己的爸爸妈妈一起去图博中心进行亲子阅读，参观了博物馆，了解了很多有关家乡太仓的人文知识,真的很有意义。五月中结合阅读节，我们“大手拉小手”与小弟弟合小妹妹 们开展了一次大带小的阅读活动，活动前通过发短信，请家长配合孩子自带绘本，活动一开始，我们的大哥哥和大姐姐就给弟弟 妹妹们表演了讲故事！弟弟妹妹对哥哥姐姐们的到来表示欢迎，同时也感到新奇而喜悦，专注地盯着哥哥姐姐们，认真地观看着六月的毕业

21、汇报演出”，对孩子们来说不仅仅是一件有趣的 事情，对于他们每个人来说来说都具有一定的意义。在辛苦排练了一个月后，每个孩子在台上都展现了自我的精彩和留念。 做上 一份毕业纪念册，留下好朋友的身影和电话留下老师的电话，有空常联系哦！戴上亲手制作的博士帽，毕业了，笑一个，让我们 的甜蜜笑容永远留在大家心中！ 7月，我们放飞一群白鸽，展翅 高飞的白鸽带走了我们所有的祝福、理想、希望与憧憬！让白鸽 带着稚嫩的宣言，用知识丰富自己，练就雄膺的双翅博击长空， 飞向未来！在忙忙碌碌中我们一学期的工作画上了圆满的句号，作为大班组的一员，这一学期，我感受到了老师们对工作的热情、对幼 儿的关爱以及同事之间浓浓友情，

22、愿我们这个团结协作的集体， 在新的一年中，再接再励，再创佳绩！大班年级组工作总结5夏至，当浓浓的树荫撑起的时候， 当不知厌倦的蝉声鸣起的 时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和老师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美好记忆， 瞬间 变得鲜活起来。日子犹如闪电，照亮了一年来的辛勤播种不间 断地耕耘和满满地收获。每个人的心中都是柔柔地， 一触便会有 一点点痛却又幸福着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而 努力的时光重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。初秋的九月，天气还有些微热。孩子们的心情却充满了好奇 与期待，从中班升入大班的感觉真是好新鲜好美妙，大班老师以她的睿智

23、和激情拥抱着每一个孩子， 充满节奏和挑战的生活让孩 子们变得充实，勤奋，向上 而这一切源于老师们的辛勤播 种。从大家第一次坐在一起制订学习与活动计划之时，强有力的团队精神便体现无疑。有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮 打不败的，而大班老师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。 为了有一个好的丰收 成果展现于大家面前，老师们穿梭于市内的各大书店之间，寻找适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，快乐的游戏贯 穿 它以最快的速度传递到每个班， 每个班的思维训练都在 紧锣密鼓、不间断地进行之中；卷面地整体分析，重点难点地讲 解，教学方法地传授与指导，与家长的及

24、时沟通，对个别幼儿的 激励与鞭策；在团队精神的指引下，它像一张，住了孩子们的心； 它又像一块吸铁石，紧紧地，紧紧地把大班老师的凝聚在一起。深秋，小草在宁静的秋日下闪动着金黄的光芒，黄绿相间的落叶随着风儿悠然飘落。在这秋日的大背景下，大班老师辛勤耕 耘而不问收获。对于常人来说，秋天不过是年复一年的收种季节， 对于幼儿园老师来说工作也不过是日复一日的育人营生。但在大班老师地眼里，却常常转化为一种蛰伏的情结。大班的秋天，秋 天的大班却因老师们默默不停歇地耕耘而精彩：有的老师病了， 但为了班里的孩子没有请一天假； 有的老师没有因为自己孩子小 需要照顾而放弃对班里孩子的关爱和训练；有的老师虽然年轻但 从

25、不间断于自己的学习和实践，当工作需要她的时候，她总能适时地出现和顺利地完成替换； 有的老师家中的亲人出现变故， 安 排完家里的事又依然微笑着站在孩子们的面前 无论是老教师还是年轻的教师，当个人利益和集体利益发生冲突的时候， 她们毅然地放弃个人利益而选择了集体利益。在这里，没有什么豪言壮语，她们都很普通，普通到你不足以重视，但她们的情怀 却达到了一种不可忽略的境界，那就是无私的爱的奉献。时间转眼到了秋天，厚重的外衣下跳动的依然是一颗饱满、 具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊， 互不干扰 地行进着。虽然是冬天，虽然寒冷的风刮在脸上似刀子在割，但 一双双小手在老师的亲力亲为之中传递着环保

26、精神。多少年了， 大班的环保小卫士传了一届又一届， 春夏秋冬的每一个节日、 休 息日，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，他们 的行为影响着社会上的人们， 倡导着环境保护的心声，更有利的 宣传了我们幼儿园是一个重教育重文明重环保的教育机构。老师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。 没有人去 监督，没有人去表扬，但它却犹如一粒种子，它已发芬弁长成一 颗大树。有谁是说过，教育的责任，要紧的也最难的，是在细节中出新弁坚持，从司空见惯的事件中筛选教育契机。 在环保小卫士活动中把孩子的精神境界引向了更深入的层面，而履行这一职 责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班老师。春天到了，这是一

27、个连呼吸都让人感到舒畅的季节。刚刚钻出地面的小嫩芬，各种不知名的野花竞相地开放着弁散发出淡淡 地清香。幽幽的白云，自由飞翔的小鸟，暖暖的阳光，大自然向 人们展示着它的蓬勃生机。 在享受春天美好的同时，发生在全国 的手足口病还在蔓延着，各种传染病也在悄然入侵。 大班老师不 敢忽视，不容忽视，不能忽视。各种预防措施抢在了前面：84、紫外线、肥皂消毒；开窗通风，检查洗手，督促漱口；和家长统 一双休日的保护计划。各种预防工作，卫生保健准确到位的同时 大班各项活动也在一个接一个地正常进行：W县的梨花节之行，LH公园的亲子游戏，ZY的步足 踏青，园内的交易市场，支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓， 参观小学

28、，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的 活动让紧张的幼儿园生活多了一份生机和活力，更让孩子们的身心得到充足地发展。而我们的老师却要在活动中加班加点。 加班 -加班-还是加班，加了多少个班，谁也不知道。嗓音哑了，身 体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，继续站在孩子们面 、乙 刖六月如花，它绚丽而夺目。经典的六一节目、大班毕业典礼、 名牌小学的考试选拔都在繁忙的六月进行。为了迎接最后的挑 战，老师们带领着孩子进行紧张、有序、有目的地排练和训练。 汇总-练习-分析，一次次，一遍遍，一回回。正所谓踏起的 脚步有坑，滴下的汗水有声.老师们的辛苦得到了硕果累累地回 报，老师高水平高素质地发挥使得

29、孩子们成绩优异。90%勺孩子被名牌小学选拔出参加复试， YZ地录取也取得了全市第一的好 成绩。当【毕业歌】唱起，【毕业诗】念起的时候，老师们的眼 中嗡满泪水。鲜花、锦旗、表扬信，孩子的亲吻，拥抱，家长地 深鞠躬 在这一刻都得到了永恒。我们深深地为孩子们祝 福：亲爱的孩子，你是一只小鸟，要从这里起飞，老师坚信你一 定能飞得高，去搏击属于自己的天空；你是一艘小船，要从这里 起航，老师坚信你一定航得远，去开拓属于自己的海洋。亲爱的 孩子，请带上老师地祝福，飞吧，起航吧，老师坚信你一定行， 你一定棒！我们感触着，我们唏嘘着，当回过头来细细品味的时候，我 们不能忘记领导指引我们的 LL园长。她的直爽，她

30、的热情，她 的快乐，她对老师们的关心和爱护。 是她为老师们营造了一种充 满爱心和关心地温馨氛围，使得老师们在这种温馨快乐的氛围中 尽情发挥着自我的个性，才华与品行。工作上，她倡导民主，开 放，领导与教师是平等的共事者、合作者。她善于发现每一个 人的长处与优势，开发教师的潜能，是帮助老师成长的好朋友； 同事之间，她推行敞开心扉去接纳别人，友好合作，相互欣赏。生活中，她像朋友一样关心着每一个老师，感谢你们，你们是最 棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚 与谦逊；众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班出色的成绩，她 总是会这样说。她宁愿做绿叶，让老师们做令人称赞、瞩目的红 花。殊不知

31、，红花有了绿叶的衬托才更显其美丽和娇艳。在老师 们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸 引着每一个人，沁香着每一个人。在她的带领下，大班老师学会 了彼此地赏识，学会了与同伴友好合作。 每个人在自己的岗位上 做出了应有的努力和贡献，在自己的原有水平上得到了发展和提 高。大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这 个世界地钟情和热爱；时间还在不停地穿梭着，它以它永不停歇 的脚步向人们展示着自我的存在； 老师们还在不停地忙碌着， 她 以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业地赞歌大班年级组工作总结6时间过得飞快，大班上学期的教学工

32、作在我们年级组教师与 保育老师的团结协作努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学 期由我担任大班年级组长及大七班的教师，本学期大二班的主班胡老师由于初怀孕，身体比较弱，也需经常请假检查休息，及配 班王荣荣是本学期新转来的老师， 大二班老师的固定上存在一定困难。虽然我们的队伍力量不是那么的强大，但在我们全年级组的成员将以甘于奉献爱心、服务社会的理念、团结合作的氛围、 主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，凝聚集体的智慧结晶， 在学习型组织中不断完善自身。 使我们大班年级组在这学期中能 够扎扎实实、一步步的向前迈进。现我们年级组的一学期的工作 做下总结汇报。一、学习生活积极参加培训，踏踏实实工作。俗

33、话说：学海无涯。在幼儿 园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习 中去，如：去参加园外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、 师训学习等。在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极 的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的 参与到讨论中来，特别是新上岗的几位老师，随着时间的带动， 她们的语言组织和表达能力加强了许多，能清楚的说出自己的想 法。我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方 式，然后运用到自己的工作中来。在老教师的带动下，新教师的 积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。二、加强老师专业化素质，提高教学能力。1、通过上课听课活动，让老师有

34、实实在在的进步。本学期 更有效的提高老师的教学能力， 我会随时随地的进班听老师们的 上课情况，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题, 然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助 教师朝专业化方向更好的发展。2、每月组织老师选择适合本年龄段幼儿的健康、安全等活 动内容进行幼儿的安全意识教育， 弁每周二中午及时带领年级组 成员积极备课，更好的让新教师吃透教案、 找出重难点弁渗透到 活动中。三、每月开展幼儿活动除幼儿园组织的大型活动，如：亲子登山、运动会、家长健 美操等各项活动，本学期经过我们大班年级组老师的讨论，我们每月组织幼儿举行不一样的活动，9月各班结合“爱牙日”、“中

35、 秋节”开展生成活动，10月的广播操比赛活动、传统体育节活 动，11月大班幼儿举行“叠衣服小能手”自理能力比赛，12月的圣诞、元旦庆祝会。这些活动都是根据大班幼儿的年龄特点以 及结合36岁儿童学习与发展指南开展而策划、实施的。在各类比赛活动后，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状， 还能 得到一些奖品。不仅丰富了孩子们的在园生活， 也让孩子们真实 的体验到了幼儿园的快乐。 更是让家长看到了我们的工作， 使其 更加的信任我们老师，更多的理解与支持老师的工作。四、进入大班后幼儿的进步经过本学期期中、期末的中段与学期测评，我看到了孩子们 在进入大班后的各项技能、认知与情感经验有很大进步。.进入大班后的孩

36、子不仅有效地提高了幼儿完成任务的能 力和内在的意识，提高了幼儿的学习能力、 动手能力和主动学习 的积极性，而且增强了幼儿的自信心， 培养了大胆、勇敢、独立、 有克服困难的能力。.通过分享阅读的陪伴，幼儿养成较好的阅读习惯， 提高幼 儿前阅读的能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，将为幼儿学习奠定 良好的基础。.大部分幼儿能够对教师及同伴的言谈话语感兴趣兴趣，弁且乐于亲近倾听弁参与老师和同伴的谈话。在集体教学活动中， 能集中注意力专心地倾听别人讲话，不打断他人说话，弁且能够听懂同伴的讲话。.在各项游戏活动中，幼儿能听懂弁理解教师较复杂的指令 和规则，弁能正确、较迅速地按要求行动。通过“听故事、讲故 事”

37、的活动，使幼儿能够带着问题去听同伴和老师的故事，做到 认真听，听仔细，听得懂，答得出。.通过家园共育与互动沟通中，大大改善了各班个别吃饭 慢、磨蹭的幼儿在本学期中进餐速度有很大提高。五、创新家长工作围绕幼儿园各项活动的开展，平日里老师坚持每天发 1 2 条宝宝在线，让家长了解幼儿园的教学情况， 弁可了解孩子的知 识掌握情况，每月都会及时地更换家长园地， 为家长提供一些宝 贵的育儿经验，更加注重与家长的联系，以晨间接待、谈话、电话、家访等方式与家长做好沟通，密切家园 联系。利用家长半日活动为契机， 每班班长主动组织家长召开班 级家长会，向家长介绍孩子在园的各项情况，让家长做到了解， 弁放心。同时

38、注重对个别幼儿学习习惯的培养与指导，丰富与完善“幼儿成长档案”的内容与形式，努力提高该家园沟通方式的 质量，体现其有效性，更好地记录幼儿发展的轨迹，深的家长的 欢迎，更突显了幼儿园的家园整合特色的内涵。我们大班年级组在这一学期里，我们付出，我们收获，添了 几分经验，也多了几分教训。从教学工作和取得的成绩来看，我 们大班组正逐渐成长。今后我们将本着“学无止境、教无止境、 研无止境”的思想，不断地实践与提高。同时也让孩子们在玩中 发挥了他们无穷的创造、想象能力，也加强了老师、幼儿、家长 间的情感。20年1月大班年级组工作总结7这学期我们大班年级组根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师

39、的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做 好每一天的工作，圆满地完成了各项任务。 教师们克服了班级人 数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质 量，充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。下面我将一些主要工作从以下三个方面向大家作一简要的汇报：（1）刻苦钻研教材，提高教育、科研水平。（2）科学预防，提高保 健、家长工作质量。（3）互帮互学，共同提高。一、刻苦钻研教材，提高教育、科研水平。本学期开学初，各位教师就在一起共同探讨、研究新教材的 内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班教师 根据自己的擅长进行合理的分工，分上、下午班进行教学活动。 通过一学期的尝试教学

40、，每位教师使用综合教材的教学水平都有 了不同层次的提高。在全园教师教学比武中，大班组教师们都能 认真对待，积极准备，上出了一节节生动、有趣，符合大班幼儿 年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有创新，弁且涉及数学、 综合等各领域，弁且有的课还能结合我园的多元智能课程的 课题进行早期认字的渗透教学，平时各班也都在认认真真教幼儿 进行基本的人物名称、身体名称以及水果名称的早期认字活动。 在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还注重扩展幼儿的视野， 培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动， 圆满举办了 大班家长半日开放活动，包括广播操、展示课、家长交流，家长 填写“反馈表”，家长们表示了真诚的感谢和

41、对教师辛勤付出的 由衷赞叹。我们还开展了 “欢庆六一”活动，包括歌舞表演和游 园活动等等。这一系列活动，开阔了幼儿的视野，丰富幼儿的各 种知识，增进了亲子感情，密切了家园联系。二、科学预防，提高保健和家长工作质量。在“手足口”病流行期间，我们教师利用发宣传单、电话联 系等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病的有关知识，受到 家长的好评。同时，每天早上，每班教师还对班上的幼儿进行晨 检，将晨检结果上报给园长。面对这些琐碎的工作，老师们不厌 其烦，认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。大班家长比较 宠惯孩子，每天总会有许多叮咛，老师们都能能耐心接待，热情 向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子

42、在家的表现等， 这样加深了家长对幼儿园的了解， 使家长对老师更加信任，尊敬, 主动积极地配合我们的工作， 有利于教师和家长更好的共同配合 教育好孩子。三、互帮互学，共同提高。大班年青教师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要， 在每周三的教研活动时，互帮互学，共同研究氛围较浓。学期初 的各学科预设内容、教师的教研课、一学期美术活动如何开展、“六一游园”活动、家长半日开放活动等，都能经过大家的热烈讨论，有序、有效地完成。各班的两位老师之间配合默契，班级 之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。各班 级工作开展得有声有色。年级组的各项活动，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的教师们

43、总是能积极参加，从不计较个 人得失。大班各位老师的互相帮助，团结协作，是我们教研组的 优良传统，我们将一如既往地保持下去。细细回味本学期的工作，各项工作能开展的井然有序， 有计 划、有总结、有记录、有成效。组员之间形成了良好的氛围，组 员们不计得失、互相帮助。每周教研活动都早开始、晚结束，研 讨氛围热烈、相谈甚欢。但是肯定还存在着不足的方面，因此， 在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。 最后，我想向全体大班组老师们说的是：感谢你们，感谢你们的 付出和对教研组工作的支持与配合。2大班年级组长工作总结伴着漫天飞舞的雪花，新的一年如约而至。回首往昔，对于 我们每个人来说都难以忘

44、怀，它给予我们希望和收获，更重要的， 是给予了我们成长的经历！本学期，我们大班年级继续贯彻纲 要的精神，立足“以幼儿发展为本”的教育理念之上，弁结合 我们大班年级组自身的特点， 不断推进新课程的实施，也通过一 系列的活动不断促进组内教师的专业发展。现就将这一学期的年级组工作总结如下：一、“二期课改”新课程的大背景下，完善园本课程和新课 程的有效整合。本学期，我们大班组继续组织教师认真学期“二期课改”的 内容，弁将新的理念不断的进行消化，用理论进行武装，不断的 指导实践。二期课改的大背景下，我们继续不断的推广着新课程， 继续 以主题的形式呈现我们在日常活动中对大班孩子的日常活动组 织。推广新课程

45、的过程中，我们又整合了园本课程的内容，在实 践去年大班组主题活动方案的过程中，进行再次的反思、挖掘、 实践、梳理；比如我们在实施“我会做游戏”这个主题的时候， 我们发现大班的孩子对于老师这一角色也都是比较的喜欢模仿 的，所以，我们将幼儿园这个游戏也列入了主题的内容里面，适 当的对原来的主题内容进行了适时的调整。我们也定期组织交流 在实践过程的成功案例与疑难问题，以此不断完善园本课程和新课程的有效整合。二、教研氛围的突现，形成教研特色。教研组是我们日常探讨教育教学问题， 弁研究主要策略的主 阵地，为了更好的发挥主阵地的作用， 为了使每一位组员成为教 研活动的核心，本学期，我们将周次分为大周小周，

46、大周由组长 主持教研活动，小周呢则由我们的组员组织活动， 根据期初制订 的教研活动的计划，我们组内的每一位老师都成为了教研活动的主人，我们主要组织交流在实践过程中的成功案例和疑难问题， 在此过程中，我们提高每一位组员的积极性信，弁建立自信，以 此提高教研质量。本学期，我们年级组最值得一提的工作就是专题研究了，在年级组确立了大的专题的基础上， 组内的每一位成员都选择了其 中的一个小点，自己确立的属于自己的小专题。 对于我们年级组 内新教师比较多，都从未接触过自己撰写小专题的情况，我们充分利用了尹老师和柴老师参与我们年级组教研活动的机会，从专题点的选择到撰写专题的格式， 我们学到了很多，每一位老师

47、都 有了撰写专题的经历。在小专题的引导下，每一位老师也根据大 班幼儿的年龄特点多途径的选择了有效的教学方法，在专题的实践中也有效的提高了教学的质量， 更为以后的课题研究打下了扎 实的基础。三、教师师艺不断精湛本学期中，我们园部各种的活动还是比较的多的， 在不断磨 砺的过程中，我们老师各方面的能力都在不断提高着。 环境评比 的活动中，每个班级都精心设计了班内的环境， 弁在材料的使用 上坚持有自己班级的特色， 形成自己班级的风格，弁注重了与幼 儿之间的互动；在区域活动的展示活动中， 我们有经验的老师也 根据大班幼儿的认知水平， 根据主题实施的进程，根据自己班级 的特点，创设了和谐的区域氛围，提供了

48、丰富的区域材料，在引 导的过程中也比较注重童趣， 孩子们也在轻松愉快的氛围中探索 发现到许多的本领；在 35年新教师的展示活动中，我们的新 老师也是注重了自己的原创， 精心的选材，设计教案，组织活动， 虽然还存在许多的不足，但还是很欣慰的看到了她们的成长； 在 科技月的活动中，我们的科技小制作也有四人分别获得一、二、三等奖；在新教师技能技巧的比赛中， 我们有一位获得琴法二等 奖，有两位获得舞蹈一等奖和二等奖；等等这些，足以让我们在 成长中体味了一份喜悦，相信在不断的磨砺中，她们会更自信， 她们会成长得更快，都能在幼教这份事业里找到属于自己的一片 天地。以上这些就是我们年级组这一学期的主要工作。

49、在此过程 中，我们发现本学期存在的不足之处就是忽视了传统的一课三研的活动，不为自己找理由，发现不足也是为了以后的成长。下 学期，我们打算将一课三研的活动进行起来，还有，每个人小专 题的研究和小结工作也将是我们下学期的主要任务。大班年级组工作总结8伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步， 一学期 又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们大班年级组根据开学初制 定的各项计划，扎扎实实，创造性、快乐的完成了许多任务，在各种活动中留下了我们一串串脚印、一串串收获。首先，让我们起来分享、回顾这学期所走过的路。1、我们修改制订了符合本界大班幼儿年龄特点的大班作息 时间表，对桌面游戏、谈话点心两个环节进行了时间调整；在相 关课题组组长的邀请下举行了大班老师谈心活动，加深了老师之间的情感交流；2、舞蹈班幼儿的演出，小朋友稚拙可爱的表演和精美的服 饰道具赢得了老师和小朋友的赞赏；我们还精心设计了以“爱” 为主线的生成主题活动请让我来帮助你。完成了走廊、班级、 区角的环境创设，使“