小学艺术测评方案_第1页
小学艺术测评方案_第2页
小学艺术测评方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学艺术测评方案为保证我校艺术素养检测的顺利实行，本着效率优先、 兼顾公平的原那么，特制订学生代表制度作为本方案的核心内 容。一、音乐学科（一）基础指标安排音乐教师上足、上齐课时，确保完成课堂教学计划。（二）学业指标“音乐笔试”涵盖“感受与欣赏” “表现” “创造” 和“音乐与相关文化”四个教学领域。“音乐技能”测试工程结合课堂教学内容包括唱歌 （小学低年级加有“唱游”）、欣赏、器乐和识谱四项进行 测试。“音乐技能”测试工程器乐演奏工程建议各单位可 根据实际情况选择学校或班级课堂乐器进行学习。（三）开展指标“校外艺术学习”项中建议学生在上交相关证书或 证明材料的基础上，经老师筛选后再组织现场展

2、示活动。“校外艺术实践”项照片要求：上交至少两张能够 证明真实参与活动的照片。二、美术学科（一）基础指标“参与度”一项中建议在学习态度中加入“工具材 料准备与课堂纪律情况”。作业因特殊情况未能及时完成，但一周内能及时 补上的可以不扣“作业未完成的0. 2分”。（二）学业指标“美术笔试”内容要求涵盖欣赏评述、造型表现、 设计应用、综合探索等领域。“美术技能”项要求对学生进行造型、表现、设计、 应用学习领域的全面检测，不得只选其一，分值各占7. 5分。（三）开展指标“校外艺术学习”项中建议学生在上交相关证书或 证明材料的基础上，经老师筛选后再组织现场展示活动。“校外艺术实践”项照片要求：上交至少两

3、张能够 证明真实参与活动的照片。三、存档要求打印中小学生艺术素质测评手册，使用统一的作业 本，为每一位学生建立艺术素质成长档案，并对作业本及艺 术手册进行编号以方便查找调阅档案，档案材料统一保存至 少一年，电子版档案并保存六年。四、学生代表制度.教师从自己所有任教班级各选一名课代表，负责全 班艺术教育测评打分表的监督、管理工作。.每个班以一列纵排为单位，选派一名组长，作为平 时艺术课常规表现观察员，将自己组员日常表现情况反应给 任课教师。.老师依据组长反应情况，客观、公正地进行评分。. 一至二年级学生因为年纪较小，可请同位、前后位 之间相互监督，在任课教师帮助下完成艺术素养表的打分工 作。.艺术素养测评表以一个月为基础，所有艺术教师进 行统一整理并登录电子稿。五、测评原那么方案针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成 状况进行测评。学生艺术素质测评遵循艺术教育规律，坚持 科学的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注 学生参与艺术实践

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论