幼儿园小班《神奇的鱼竿》案例公开课

1、神奇的鱼竿2021学年第二学期案例背景： 案例描述：片段一：混龄游戏时间到啦，孩子们选择 了自己喜欢的场地及及逆行游戏，阳阳选择了 仁儿渔世界游戏。阳阳拿着鱼竿来到河里，用 鱼竿钓落叶，持续了 6分钟后，他用鱼竿掉红 色的鱼，发现钓不上来，很快就会掉下去！试 了一次又一次，阳阳来到嘉嘉旁边，用鱼竿掉 黄色的鱼，掉了一会儿很快就钓起来了，阳阳开心的说：“耶！我钓到鱼啦！”然后将钓上来的鱼放 进了骁骁的桶里，阳阳喊道：“骁骁，嘉嘉，黄色的鱼 可以用鱼竿钓起来！ “阳阳一直尝试着用鱼竿钓黄色的 鱼.阳阳边钓边说：“为什么只有黄色的鱼可以钓起来 呢？ ”（钓黄色的鱼整个过程持续了 1520分钟。）阳

2、阳说：骁骁，嘉嘉我们把刚刚钓到的鱼拿去烧菜吧！” 骁骁和嘉嘉说：“好的呀！”说着，三位小朋友就拎着 鱼去到仁儿人家里，把鱼放在锅子里烧案例分析：.为自己的行为感到高兴和骄傲：游戏中，阳阳成功钓到了鱼后，开心的说 “耶！我钓到鱼啦！”为自己钓到鱼的行为感到了高兴和自豪！.在游戏中有了初步的探究：阳阳在游戏中，首先钓了红色的鱼，尝试了 6 分钟后，发现钓不上来，他开始尝试钓黄色的小鱼，当发现黄色的小鱼可以钓上 来后，就一直在钓黄色的小鱼。在钓黄色的鱼过程中，他自己也发出了疑问：“为 什么只有黄色的鱼可以钓起来呢？ ”.游戏区之间有了互通：阳阳钓到了一些鱼后，和骁骁、嘉嘉一起将钓到的 鱼拿到了仁儿人

3、家锅子里去烧鱼。思考与支持策略:.及时的肯定和表扬幼儿的探究行为：在游戏结束后，我们及时的表扬和肯 定了阳阳在游戏中的行为，如：能够坚持钓鱼，尝试钓不同的鱼，尝试后知道了 只有黄色的鱼可以钓起来。.帮助幼儿回顾自己的探究过程：在活动结束后，我们和孩子讨论自己今天 玩了什么？怎么玩的？发现了什么？进一步的巩固幼儿的探究，激发幼儿持续探 究的兴趣。.支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案：在游戏结束后，我们和孩子们一起讨论了在游戏中，阳阳的疑问“为什么只有黄色的鱼可以钓起来？ ”孩教 师鼓励孩子们大胆的联想和猜测，说出自己的想法。片段二：阳阳今天还是选.拓展游戏区之间互通的经验：今天阳阳在游戏中，

4、将自己钓到的鱼拿到了 仁儿人家里去烧，有了互通，教师可在平时引导孩子们讨论，可以玩那些游戏？ 通过视频、照片等方式，拓展孩子们游戏区间互通的经验。起来！ ”阳阳拿着鱼竿往身上一择了仁儿渔世界，来到游戏场 地，阳阳去拿出鱼竿来到小河 边，对着网兜说：“这个网兜能 不能钓起来，我来试试看！”阳 阳试了一下说：“这个网兜钓不甩，碰到了他胸前的徽章。他立刻兴奋的说：“这个鱼竿可以吸住我的牌子敦！” 他一次次的试着将鱼竿用来吸住自己的徽章！片段三：我来试试看这个小桶能不能钓起来！” 说着就将鱼钩放到小桶上，试了一会儿小桶说：“这 个小桶上没有铁，钓不起来呀！”阳阳走到了小船旁 边看着船里的小朋友在烧菜，

5、阳阳说：“你们在烧菜 呀！”说着阳阳把鱼竿放在地上说：“我来开船啦！” 就拉着船的铁链往前拉，但是小船不动。不一会儿 他拿起鱼竿说：“这个链子我来试试看能不能钓起 来！”不一会儿就听到阳阳喊起来：“耶！这个链子 可以吸起来，因为他和我的牌子一样都是铁的，可以吸起来！我再去找找看还有 什么可以吸起来的！这个鱼竿好神奇啊！”阳阳就在仁儿渔世界里，用鱼竿去吸 衣服的拉链、同伴的纽扣.案例分析：.对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征：阳阳在游戏中，偶然发现 了钓鱼竿能够吸在胸前的徽章上，通过一系列仔细的观察，他知道了因为鱼竿上 有吸铁石，然后徽章是铁的，所以能够吸住。.能用多种去探索物体：阳阳发现

6、了鱼竿能够吸在徽章上后，尝试去吸小桶、 铁链、纽扣、拉链等，探究鱼竿还可以吸住什么？.对事物的观察有连续性：阳阳在游戏中，对于感兴趣的鱼竿上的吸铁石, 能够吸住徽章等铁的物品，他就在探究鱼竿可以吸住什么？中间跟同伴聊天后、 拉铁链后，他又继续探究鱼竿能够可以吸住铁链，也反映了阳阳对于鱼竿能吸起 什么？观察具有连续性。思考与支持策略：.支持幼儿自发的观察活动，对其的发现表示赞赏：在游戏中，教师要支持 幼儿自发的观察活动，如：在昨天和今天的活动中阳阳在活动中，发现鱼竿上有 磁铁后，阳阳就一直尝试还有什么东西是可以钓起来的。对于阳阳探究的这个过 程，教师始终是支持的，在游戏结束教师也给予了阳阳赞赏和表扬！.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案和解决问题：阳 阳在昨天的游戏中发出疑问“为什么只有黄色的鱼可以钓起来？ ”在孩子们的讨 论、猜测后，教师引导幼儿可以自己尝试去寻找答案。今天的游戏中，阳阳在探 究中发现了，原来是因为黄色鱼上有铁，所以能够被鱼竿吸起来。.引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括：游戏中， 阳阳对小桶、网兜、拉链物品，能否用鱼竿吸起来进行了尝试。我们请阳阳进行 了简单的分类，哪些物品可以被鱼竿吸起来；那些物品不可以被鱼竿吸起来