大班健康教案《食物是怎样在人体旅行的》含反思_第1页
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文档简介

1、大班健康教案食物是怎样在人体旅行的含反思适用于大班的健 康主题教学活动当中，让幼儿养成讲卫生的习惯，了解人体消化食物的 过程，初步了解人体微妙，对人体感兴趣，幼儿园大班健康食物是怎 样在人体旅行的含反思教案。活动目标：(1) 了解人体消化食物的过程；(2)养成讲卫生的习惯；(3)初步了解人体微妙，对人体感兴趣。(4) 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。(5)让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：图片活动过程：I导入(1)提问导入，引入讨论话题。提问：我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？ ”食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些地方？教师重点引导幼 儿对情景表演的兴趣。

2、II幼儿第一次操作(2)观看课件，初步了解人体的微妙。提问：食物的旅行，先经过哪里，再经过哪里，最后经过哪里？ 教师重点指导幼儿了解人体的微妙，对人体感兴趣。(3)再次逐步观察课件，初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用。提问：食物旅行的第一站是什么地方？牙齿的作用真大，我们应该怎样来保护牙齿？经过口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通过什么到胃里的？食物在胃里，会发生什么变化？怎么会的呀？刚才食物的旅行经过了 口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站 是哪里呢？最后食物要到哪里去旅行呢？ ”教师重点引导幼儿了解口腔、食 管、胃、小肠、大肠的作用及人体消化食物的过程。IV幼儿再次操作(4)与幼儿讨论

3、，了解如何保护我们的肠胃。提问：小朋友想一想，如果这个口袋里装的食物太多了，会有什 么后果呢？你以前有没有遇到过胃不舒服呀，怎么会的？生活中我们要 注意些什么？怎样来保护胃？”教师重点指导幼儿提高自我保护意识， 不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动， 食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的 胃部健康。活动延伸：在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本 领，长大一定能探索到更多的人体秘密。教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标 也得到了圆满的完成。小百科：食物是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，

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