森林开发与保护——以亚马孙热带雨林为例

1、第二章区域生态环境建设2.2 森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例林长锋指导老师：黄天伟教学目标知识与技能：了解森林是重要的自然资源和环境资源分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3了解雨林开发的背景和原因过程与方法：通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法2通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力情感态度与价值观：认识森林保护的重要性， 树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。教学重点：1.雨林的环境效应和生物基因库功能。理解雨林的脆弱性。讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点：理解雨林的脆弱性教学方法：图

2、示分析法、启发讨论法等教具准备：PPT剪辑视频课时安排：2课时教学过程：第一课时教学内容教学活动设计意图、森林 的作 用及 现状导入上节课我们学习了西北地区的荒漠化，干旱的气候形成了西北地区的草原景观，它和我们福建省相比有着 非常巨大的差异。2009年4月28日，福建日报网公布， 福建省森林覆盖率达 63.1%，继续保持全国第一，而三 明市的森林覆盖率也达到了76.8%，这说明我们的森林资源非常的丰富，那么，森林对人类的生产生活会有哪 些作用呢？创设情境，从学 生熟悉的地区入 手，调动学生的 学习兴趣。1、森林 的作 用（1）既是重要的自然资源，又是不可替代的环境 资源。（2 ）被誉为“大自然

3、的总调度室”，有调节气候、 稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护 生物多样性等方面作用。此外，还具净化空气、美化环 境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。2、世界 森林 的现 状2.世界森林现状（1）目前世界森林面积约 38 . 6亿公顷，森林覆 盖率仅为30%。（2 ）现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和 热带雨林地区（图2. 17）。思考：为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高 纬地区？为什么中纬度地区森林分布较少？高纬地区因地广人稀、自然条件严酷，低纬地区因 难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。（3）森林急剧减少现状及危害现状：a、世界森林面积减少的趋势仍在继续， 特别

4、是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。B、作为地球上现存面积最大，保存比较完整的一 片原始森林亚马孙热带雨林（其中60%分布在巴西境内）在20世纪70年代以来，随着巴西政府对亚马孙 地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然 灾害频发，生物多样性锐减，这些都已成为当今国际社 会共冋关心的重大问题。让学生了解世界 森林现状，感受 形势的严峻性，培养正确的环境 观活动参与1 .一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年 产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司 联系在一起，你认为他们的担心有道理吗？点拨：森林面积减少f大气二氧化碳含量增加f全 球气

5、候变暖t两极冰川融化t海平面上升t淹没沿海 低地。同学也可以绘成不同的框图形式。视频展示播放环保影片后天的剪辑片断。 全球气候的变化，与森林的破坏息息相关。产生强烈的视觉 效果和内心震撼 力过渡承转目前，世界森林面积还在迅速减少，特别是热带雨林的锐减引起了全世界人的广泛关注，热带雨林的开发可行吗？1、热 带雨 林的 分布课件展示“世界主要森林分布示意”图，教师提问：1、热带雨林的主要分布纬度和主要分布区在哪 里？ 2、热带雨林的最大分布区在哪里？为什么？3、是否赤道经过的所有地区都有热带雨林的分 布？培养学生读图分析能力二、雨 林的 全球 环境 效应2、热 带雨 林开 发的 可行 性分 析开发

6、雨林之利：亚马孙周围的国家都面临这人口增长和贫困的巨 大压力，政府背负了大量的外债，开发雨林是他们最为 方便的收入来源，能在短期内提高当地人的生活水平。不开发雨林之利：热带雨林在调节全球气候，维护全球生态平衡方面 具有十分重要的作用：（1）雨林生物的基因库是人类药品原料的重要来源 和医学研究宝库，被誉为世界生物基因宝库。（2）亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热 带森林，每年都有大量的 C02被固定，冋时又释放出大 量的02,其全球生态环境效应尤为显著，被人们称为“地球之肺”，它的一呼一吸，深刻地影响着地球上大 气中的碳氧平衡。（3）热带雨林能够吸纳和滞畜大量降水，促进全球水循环、调节全球

7、水平衡的作用（图2. 19）（4）、雨林生态的脆弱性读图说明热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里？*盘尸啊咔瞬苗斟rZ骸%$苗 s $為中金哇厅井倨沟多空a .热带雨林光合作用强烈、生物循环旺盛、生物 生长迅速，群落生产力咼，主要养分集中在植物体内。b、雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很快 丧失，使地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩 溃。让学生全面 的了解热带雨 林，形成辨证的 思维3、结论我们应当在利弊之间取得协调，在当前的背景下， 面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把保护放在第一位培养学生归纳的 能力活动探究看图分析说明迁移农业对热带雨林的影响1、说说前以农业的过程？2、同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年？3、迁移农业土壤肥力的变化及其原因。4、人口的变化、迁移农业频率和规模的变化，会给热带雨 林带来什么样的影响？培养学生读图能 力和实际处理问 题的能力小结结合课本内容进行小结巩固知识板书设计：第二节森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例一、森林的作用及世界森林现状1.森林的作用既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。被誉为“大自然的总调度室”2 .世界森林现状二、雨林的全球环境效应1 .分布热带雨林开发的可行性分析 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，被誉为