学校综合督导整改措施

1、*小学综合督导整改措施2019年12月，*区教育局成立督导组，对我校教育工作进行了综合督导检查，在肯定成绩的同时，督导组的领导也指出了我校存在的问题和不足。我校根据督导组提出的问题，要求所有人员深入思考，提出切实可行的整改措施，现将存在的问题和整改计划汇报如下：一、各项内容自查情况：、平等对待每位学生：我校根据国家法律法规和教育行政部门的相关规定，切实做到了保障每一名施教区内适龄儿童平等接受义务教育的权利。我校实行电脑随机编班原则，所有班级一律是平行班级。杜绝重点班，尖子班出现。严格实行收费公示制度及师生到校考勤制度。每学期初统一建立学生电子档案，便于了解学生，沟通家长。特别是对单亲、留守学生

2、予以关爱、照顾，对于学困生因材施教。学籍管理规范，但还应再上一个台阶。、促进学生全面发展方面：首先从思想上入手，通过各种活动及节假日、纪念日加强学生的爱国主义教育、理想信念教育、传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育等，营造良好的学习环境与氛围，促进学生全面发展。学校利用每周二晨会时间召开班会，引导学生关注生活，拓展学生视野。同时，学校还开展阳光体育运动，举行春秋季运动会等活动以增强学生体质。但在落实学生体质健康监测上制度还不全面，有待进一步加强。学校虽通过开设音乐、美术兴趣小组培养学生艺术爱好，但面过小，对于真正培养学生艺术爱好还有很大差距。在培养学生生活本领上还要花大力气，要增加学生劳动

3、和社会实践的机会、引领教师专业发展方面：学校通过政治业务学习、开展师德教育和法制教育，以增强教师立德树人的荣誉感和责任感。认真组织学习中小学教师职业道德规范。严格要求教师尊重学生人格，不讽刺、挖苦及体罚学生。举行“我心中最美建小教师”评选活动，真正树立一批乐于从教，无私奉献的学校典型。但现有的校本研修活动还不够深入。教师信息技术应用能力需再上台阶，学校在此方面要加大培训力度。、提升教育教学质量方面：我校历来严格落实国家义务教育课程方案和课程标准。但对综合实践课程的落实还不够，在培养学生的创新精神和实践能力，提高学生综合解决实际问题能力上有待加强。学校每学期举行期中、期末质量调研分析会，根据出现

4、的问题采取有针对性的措施，以提高教学的有效性。教师能根据学生的学习兴趣和个别化学习需要，合理控制作业量，布置分层作业。但对于待进生的辅导力度不够。学校各功能都有专人进行管理，教学资源和设施设备建立了资产台账，但管理不规范，功能教室的利用率还有待提高。、营造和谐安全环境方面：学校建立健全了安全卫生管理制度和工作机制。每天安排两名领导，五名教师在校门口及校内值日，确保学校师生人身安全、食品饮水安全、设施安全和活动安全。同时与各班班主任及科任教师签订了安全责任书，制定了突发事件应急预案，实行校园安全“一岗双责”。严格落实上课点名制，不定期开展应急疏散演练活动，安全常识以及生长发育和青春期保健知识。同

5、时学生还通过黑板报、晨会、班会等多种形式对学生进行教育。但在引导学生依法上网，合理上网、健康上网等方面做得还不够。、建设现代学校制度方面：每学年我们都定期召开家长会、民主生活会、教代会，组织学习相关法律法规，民主决策学校重大事项。特别是涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，都通过与全体教师商议及提交教代会讨论通过并在校务公开栏公示。学校还充分发挥少先队红领巾监督岗及广播室的作用，引导学生参与学校治理。学校制定了每学年的发展规划，但长远发展规划的制定不能与时俱进。家校开放日活动也有待加强。二、整改措施1、平等对待每位学生方面：还应多加强与单亲、留守学生的沟通与交流，学校将成立心理活动室，安排专门心理教师，通过各种活动对他们予以教育，通过各种途径对他们予以帮助。利用节假日，组织团员，党员女教师开展“爱心妈妈”活动，利用节假日走访这些学生家庭。切实解决这些学生的实际困难。在学籍管理上，安排教导主任耿志艳专门负责，要求转出、转入学生手续必需齐全，同时及时按要求在学籍网上更改转出转入学生信息，做到合理、规范，并及时将情况上报教育局基教科。2、促进学生全面发展方面：学生体质健康监测相关数据应做到真