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文档简介

1、幼小衔接班活动小雨沙沙活动内容：侧重于艺术领域活动目标：1、鼓励幼儿愉快地连贯完整地演唱歌曲。2、能够灵活替换歌词。3、感受同音反复的特点。活动准备：音乐小雨沙沙，小雨、大雨的图片各1张。活动过程：一、情境导入。教师:小朋友们，你们知道下雨时的声音是什么样的吗？教师：请幼儿模仿下雨的声音。二、学唱歌曲小雨沙沙1、教师：我们来学习一首和雨有关的歌曲吧，歌曲的名字叫小雨沙沙。 教师播放歌曲小雨沙沙，引导幼儿感受同音反复。教师播放歌曲，引导幼儿仔细听。教师：听完歌曲，你们发现了什么？还记得之前我们学习的同音反复吗？ 你能找到这首歌中同音反复的地方吗？小结：这首歌同样运用了同音反复，比如“沙沙沙和“在

2、说话”，强调 了下雨时的声音。2、引导幼儿替换歌词进行演唱教师出示小雨、大雨的图片，并进行提问：小朋友们，这两幅图片有什 么不同呀？我们现在试一试将这首歌中的小雨歌词变成大雨好不好？小雨沙沙下，大雨应该是什么样的声音呢？引导幼儿说出下大雨的拟声词，如：哗啦啦、哗哗哗等。三、教师启发幼儿替换其他歌词练习，如:小鼓小鼓，咚咚咚,咚咚咚等等。小结：教师提醒幼儿变换歌词的同时也要注意同音反复。四、活动延伸教师带领幼儿在不同大小的瓶子中放入不同量的水和石子儿，晃动瓶 子模拟雨声，感受雨声的大小变化。附歌曲：9.小雨沙沙（歌词替换）许克词王天荣曲11117.2小沙沙沙在说话哎呀呀雨水真 我卷出甜,土,1 1 1 I沙沙沙，|2 2 2|在说话，| W 3|哎哟哟， 哎响咚I,1芬. 大.V

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