地球上的水复习提纲

1、、地球上的水1、根据水的状态不同，可分为三类： 根据水中所含成分不同，可分为两类: 根据水的分布空间可分为四类：、。2、霜是由水蒸气直接 而成，霜受热又会直接 成水蒸气，冰受热会 成 液态水,液态水遇冷会 成固体的冰，雾是由水蒸气遇冷 而成，雾经阳光照射会成气体的水。3、 地球上占主体的水体 ，约占地球总水量的。淡水占总水量的,人类可利用的淡水占总水量的、占全部淡水资源的，这些淡水存在于和 中。（全球各水体储量的比例排列要知道）4、 人和动物都需要水，水是生物 所需的最基本物质之一，水是地球生命有机体的组成之一。人体中含水量占。一个健康人每天的所需水量大约是.例：植物体的下述部分中含水量最多的

2、是（）A、茎 B、叶 C、顶芽D、风干的种子5、可以证明大气中存在水的例子：成云致雨的天气现象、冬天玻璃窗内侧的小水珠和小冰 晶、雾和霜及露水的形成、干冰营造云雾缭绕的舞台效果、夏天冰饮料或冰棒上冒的白 气、 检验：无水硫酸铜由白色变成蓝色、无水氯化钻由蓝色变为红色表达式：硫酸铜+水水合硫酸铜（CuSO4 H2OCuSO4。5H2O）氯化钻+水水合氯化钻（CoCl2 H2OCoCl2。6H2O）二、水的密度与三态变化1、水的密度：1。0X1Q3千克/米3,读法？含义？水的反常膨胀特性。2、理解“密度”是物质的一种特性，与体积、质量等无关。熔化与凝固：3、 自然界物质通常有.和 三种状态存在，它

3、们之间有几种变化的可能？名称是什么？吸放热情况？有什么规律？4、冰的熔化过程中的操作要求：缓慢加热、碎冰块、玻璃棒搅拌（知道如此操作的原 因）5、熔化过程：熔化前、熔化中、熔化后温度的变化特点、物质存在的状态等等。晶体熔化的曲线图：掌握五个具有代表性的点对应的温度、存在状态4、熔化的条件（凝固的条件）：温度到达熔点和继续吸热（两者缺一不可）5、在标准大气压下冰的熔点和水的凝固点：0C （知道晶体和非晶体的区别：有无固定 的熔点）汽化和液化：1、汽化的两种方式：蒸发和沸腾2、蒸发的特点：任何温度下都可进行、发生在表面、缓慢的汽化现象，有吸热致冷的 作用。3、影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体表

4、面积的大小、液面上方空气的流动速度。4、知道一些生活中觉的蒸发致冷的实例：涂酒精感到凉快、从水中上岸时觉得冷5、沸腾的特点：一定的温度（沸点）、发生在内部和表面剧烈的汽化现象，沸腾过程 继续吸热但温度保持不变。6、在标准大气压下，水的沸点是100C。沸点与液面上的气压有关，压强越大，沸点 越高；压强越小沸点越低。（了解生活中的一些实例，用高压锅煮东西容易熟“、“打开不再加热的高压锅锅盖发现水又在沸腾，为什么？” “85C的沸水”） 例：用高压锅烧水时，水烧开的温 100C,而高山顶上用普通锅烧水时，水烧开 的温度 100C。（填“高于”“低于”“等于”）升华与凝华掌握一些生活实例，能对一些现象

5、进行判断。物质三态变化生活例子：卫生球不见了（升华）、“白气”（液化）、冷饮瓶外冒水珠（液化）、干冰人工降雨（升华、 液化）、从户外进室内，眼镜片有水雾（液化）、灯丝用久变细了（升华）、用久灯泡 发黑（凝华）、水管外壁有小水珠（液化）、霜的形成（凝华）、雾的形成（液化）、北方 在贮存大白菜的地方放几桶水、下过雨后地面变干（汽化）、烧开水时，水在壶中沸腾（汽化）、用雪堆成的大雪人，即使气温低于0C，时间长了也会变小（升华）、寒冷的 冬季，玻璃内窗上结冰花（凝华）、结了冰的湿衣服，没化冻就干了（升华）、酒精擦在 皮肤上很快干了（蒸发）、夏天的早晨，草地上出现露珠 液化）、将铁水浇铸成铸铸件（凝固）

6、、寒冷的冬天，北方树枝上出雾淞（俗称“树挂”）（凝华）例、冬天，牙医常把检查口腔的小镜子产在酒精灯上烤一会儿后才伸进口腔内进行检查。这样做的主要目的是：（）A、防止接触口腔时病人感到太凉B、进行消毒C、镜面不会产生水雾D、防止镜框因受热膨胀致镜片脱落例、南极海洋上的浮冰的味道是（）A、淡的 B、和海水一样咸 C、比海水咸地球上水的循环1、水循环的类型（海上内循环、陆上内循环、海陆间循环）2、水循环的主要环节（课本P16图）3、地球上产生水循环的内因一一水的物理性质，外因一一太阳辐射与地心引力4、水循环的意义二、水是常用的溶剂溶液：自来水矿泉水雨水天然水海水悬浊液：泥水石灰浆钡餐血液墨汁可湿性粉

7、剂农药乳浊液：乳油状农药牛奶冰水混合物-不是溶液，是纯净物2、溶液的组成：溶质和溶剂溶液的特点：均一、稳定、混合物2固体物质的溶解度：影响因素:内因-溶质和溶剂的性质外因-温度记住一些代表性例子:溶解度受温度影响明显的有-硝酸铵硝酸钾硝酸钠溶解度受温度影响不大的有食盐（氯化钠）溶解度随温度的升高而减小熟石灰（氢氧化钙）硫酸铈3气体物质的溶解度：影响因素;内因-溶质和溶剂的性质外因-温度（随温度升高而减小）压强（随压强增大而增大）实例：打开汽水瓶塞冒出较多气泡炎热夏天给鱼塘增氧等等4饱和溶液与不饱和溶液的区分方法：A看是否能继续溶解某种溶质B看溶液中有未被溶解的溶质它们之间的转化:?？5抓住概念

8、的关键点溶解度”温饱百克”饱和溶液与不饱和溶液：一定温度一定量溶剂是否能继续溶解某种溶质浓溶液稀溶液与饱和溶液不饱和溶液之间的联系与区别6 溶解度的含义：如20C时食盐大不里的溶解度是36克/100克水在20C时，100克 水中最多能溶解36克食盐。（温、饱、百、克）7看溶解度曲线：8物质在溶解过程中的能量变化:化学能与热能之间的转化代表性例子:放出热量（化学能转化为热能）-氯化钙氢氧化钠吸收热量（热量转化为化学能）-硝酸铵三、水的组成：1、电解水实验：P27图“水的电解”对应的名称要知道实验现象：两个电极有气泡冒出，且玻璃管内的液面下降了水电解后两极的产物：阴极一一氢气：点燃产生淡蓝色火焰、

9、干燥的烧杯内出现了小水珠阳极氧气：能使带火星的小木条复燃两者体积比：2： 1实验结论：水是由氢和氧组成的。（其它：水是由大量水分子构成的；一个水分子由两个氢 原子和一个氧原子构成；水分子由氢原子和氧原子构成。）文字表达式：水通电氢气+氧气六、水资源的利用和保护：1、我国水资源现状：缺水国家之一、人均淡水量为世界人均淡水量的四分之一多一点2、我国为什么是一个缺水的国家？A、水资源时间分布不均匀（解决办法：兴建水库）B、水资源地区分布不均（解决办法：跨区域调水）C、浪费与污染严重3、世界上淡水资源严重不足的地区主要为：非洲、亚洲、大洋洲、中东地区4、水体污染：定义？污染空气？（看课本P36）5、水

10、的合理利用各保护（课本P37）6、了解“三峡工程”“南水北调工程“1、 下列有关水的性质不正确的是（B ）A、纯净水是无色的液体B、水的沸点是100oCC、水在4oC时的密度为1克/厘米3 D、水是由氧和氢组成的2、现有一组物质：海水、盐酸、酒精溶液，下列物质中，可以和这组物质归为一类的是（D ） A、冰水 B、泥水C、原油D、汽水 3、冬天，室外的自来水表往往会被冻坏，这主要是因为水的哪个性质决定的）A、常温常压下，水在4C时密度最大B、常温常压下，水的凝固点是0CC、常温常压下，水的沸点是100 CD、水结冰时体积变大4、A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分

11、别加入25g、15g、5g某固体溶质，充分溶解后，静置，现象如右图所示。回答下 列问题（填编号）： 图 中的溶液一定是不饱和溶液，图 中的溶液可能是饱和溶液，图 中 的溶液一定是饱和溶液。三只烧杯中溶液的溶质占溶液质量比例的关系是。5、今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他分取 少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究：此气体是什么物质?验证它的实验方案如下，请你来完成：ABCDE图M如果用图M装置收集该气体，气体由6、NO在常温下是一种难溶于水的气体，密 度比空气略大，它能跟氧气迅速反应生成 NO?收集NO气体，可采用的方法 (A ) (A)只有 (B)只有 (C)和 (D)和7、下列各物质的用途中利用了该物质物理端(填“a”或“b”)导入。性质的是( )A.用氧气冶炼钢铁B.用稀硫酸除铁锈C.用氢气还原氧化