五年级上册《习作》公开课

1、欣赏童歌 思考：1.思考：这首童歌，你最想说什么？ 2.你用勤劳的双手在家做什么？在学校做什么？课题：习作训练（四） 执教：上海市奉贤区青村镇民办清溪学校 高春光 五年级上册习作公开课保护环境 人人有责（故事） 造纸厂老板发财了，不禁开始“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”。 突然，有一天，被关闭停产。于是老板率领“游击队员”开始了“地道战”。 二十世纪那一片葱绿的森林不见了，地下水下降，荒山秃岭，一片狼藉，地球被激怒了，山体滑坡、地震、泥石流、台风、海啸一起向人们袭来-习作四欣赏漫画 交流习作观看图片 口头作文写作方法直接写启示编故事 让人体会总结 板书结果图示保护环境 人人有责（故事） 造纸厂老板发

2、财了，不禁开始“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”。 突然，有一天，被关闭停产。于是老板率领“游击队员”开始了“地道战”。 二十世纪那一片葱绿的森林不见了，地下水下降，荒山秃岭，一片狼藉，地球被激怒了，山体滑坡、地震、泥石流、台风、海啸一起向人们袭来-欣赏例文-兄弟 从前，有兄弟俩，他们的父亲在临死之前给他们分了家。 老大分到了一块荒山地。每天，天刚蒙蒙亮，他就拿着农具去山地里劳动，锄草，犁地，一直忙到天黑才回家，手上还磨出了老茧。原来的荒山地变成了一片绿油油的农田。勤劳肯干的他过上了丰衣足食的好日子。 老二分到了一块肥沃的土地。但他好吃懒做，整天躺在家里，什么也不干，地也荒了，粮食也没了。最后没吃没喝

3、，差点饿死。 二、编写故事，让别人感受。编写一个故事，要生动有趣，具有教育意义，作者通过这个故事让人们明白一个道理，但是，有没直接说出这个道理，而是留给读者一个想象的空间，让人们细细地去品味、去感悟、去体会。一、欣赏漫画： 想一想，什么时间？什么人？在干什么？阅读漫画下面的一段文字后思考 ： （1）、这段话能够分为几个层次？每层各是什么意思？ （2）、第三层又分别说了什么？五年级上册习作公开课讨论并归纳 1、第一句是第一层。写欣赏漫画后看到的和想到的。 2、第二、三句是第二层。写推荐漫画后并根据漫画实行现场即兴习作。 3、说了写作的方法。（一是写自己受到的启示；二是编故事，让别人感受。）欣赏漫

4、画 现场作文例文欣赏：文明只差一步 星期五的一天早上，青溪小学五（2）班的刘佳妮和尤志强吃过早饭，背起书包，迎着朝霞。向爸爸妈妈说声再见，向学校走去。 当他们走到学校大门口时，两人发现门口的垃圾桶旁撒了碎纸片、瓜子壳、包装袋等一大堆垃圾，刘佳妮说：“尤志强，我们一起把垃圾捡一捡，好吗？”尤志强生气地说：“你先捡。”说着，从刘佳妮的书包里拿起一张纸，趴在地上写了起来。刘佳妮心想，现在正直上海世博会开办期间，如果国际友人看到了学校门前有垃圾，会笑话我们不讲卫生的。于是，她默默地把垃圾捡进了箱子。 这时，刘佳妮已经把垃圾捡完，只见李明也写好了，在垃圾箱上贴上闪着六个发光的大字：“文明-只差一步。”顿

5、时，小脸像熟透的苹果一样红了。只见刘佳妮像一位亭亭玉立的小公主站在垃圾箱旁，她的形象是那么高大。 尤志强说：“你真棒！”刘佳妮说：“你也不错！”两个人开心地笑了。二、介绍漫画，欣赏短片，现场作文。三。写作方法（一）。直接谈启示。启示就是观看漫画、图片、书籍以后的启发，也叫观后、读后的感悟、体会，并由此而发出感叹和赞美。例文欣赏： 保护环境 人人有责（启示） 由于造纸厂污染环境，无证生产，所以被环保部门关闭了，并且停产。为了牟取暴利，厂家开始了“地道战”。 二十世纪，地球一片葱绿，地下水充足，地球上，树木茂密，生态环境十分平衡。人们过着无忧无虑的生活。 二十一世纪，随着科学技术的发展，人们盲目生

6、产，对森林进行乱开滥伐，地下水急速下降，各种地质灾害频繁发生，如山体滑坡、泥石流、地震、台风- 人们啊，请停止盲目开采吧，停止乱砍滥伐吧！ 保护家园，保护环境，就是保护我们自己。 低碳环保，你还等待什么！ 欣赏落花生片段 爹爹说：“花生的用处固然很多；但有一样是很可贵的。这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人们把它挖出来。你们偶然看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻辨出它有没有果实，非得等到你接触它才能知道。” 读永生的眼睛有感 青溪小学 四（2)班 陆程 阳春三月，桃花盛开。青村镇教办率领青村小学

7、等三校为我们青溪小学捐赠了图书。第二天，我从校图书馆借了一本永生的眼睛，如饥似渴地读了起来。故事讲的是琳达的母亲去世了，父亲要把她的眼角膜捐赠出来，我责怪父亲不该如此对待妈妈，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。父亲语重心长地对我说：“一个人所能给予他人最宝贵的东西，莫过于自己身体的一部分。你妈妈和我就这样认为，如果我们死后的身体能有助于他人的恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。许多年过去了，父亲与世长辞后，我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。女儿对我说：“妈妈，我为你、为外公感到骄傲。”我激动得热泪盈眶，紧紧地抱住女儿。我读完这个故事，被深深地感动了。我想

8、：如果人们去世后，都把自己的完好部位捐赠给医院，那么，世上的许多病人就会康复，是啊！天地之间最大的幸福莫过于拥有健康。佛家说：“救人一命，胜造七级浮屠”。如果一个人去世后，还能为人了做好事，那是多么的伟大和高尚啊！如果人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学们，我们同在蓝天下，让我们手拉手、心连心关爱一些需要关爱的人吧。二、编写故事，让别人感受。编写一个故事，要生动有趣，具有教育意义，作者通过这个故事让人们明白一个道理，但是，有没直接说出这个道理，而是留给读者一个想象的空间，让人们细细地去品味、去感悟、去体会。保护环境 人人有责（故事） 造纸厂老板发财了，不禁开始“腰缠十万贯，骑鹤下扬州

9、”。 突然，有一天，被关闭停产。于是老板率领“游击队员”开始了“地道战”。 二十世纪那一片葱绿的森林不见了，地下水下降，荒山秃岭，一片狼藉，地球被激怒了，山体滑坡、地震、泥石流、台风、海啸一起向人们袭来-欣赏例文-兄弟 从前，有兄弟俩，他们的父亲在临死之前给他们分了家。 老大分到了一块荒山地。每天，天刚蒙蒙亮，他就拿着农具去山地里劳动，锄草，犁地，一直忙到天黑才回家，手上还磨出了老茧。原来的荒山地变成了一片绿油油的农田。勤劳肯干的他过上了丰衣足食的好日子。 老二分到了一块肥沃的土地。但他好吃懒做，整天躺在家里，什么也不干，地也荒了，粮食也没了。最后没吃没喝，差点饿死。 欣赏故事 自我体会 秀才作诗张、李二位秀才外出游玩，诗兴大发。张即景吟道：“远看石山大，近看大石山。”李接着续诗：“果然石山大，果然大石山。”二人自赏，拍手称绝。过了一会儿，李秀才忽然痛哭失声，道：“都说聪明人早夭，我俩作出这样的好诗，恐怕是活不长了！张秀才一听，也嚎啕大哭起来，继而说道:我们在此哭死也无益，不如早去买好棺材，备办后事。”于是，来到棺材店，说明了原委，老板言道：“棺材倒是有两副，不过，我自己要留一副。”两秀才忙问：“为什么？”老板