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文档简介

1、活动目标1通过观察5个小孩的搬家，发现新旧房子的人数变化，了解数量分合的含义。2喜欢参加操作游戏，并愿意大胆用语言表达自己的操作结果。活动准备教学课件人物和家具形象图片若干活动流程一5个小人找不同提问1有几个孩子住在里面呢？ 提问2每个孩子的身上都有一个和其他孩子不一样的装扮，请为5个小人分成两组，选择一个特征作为分组依据。可以怎么分成两组呢？提问3寻找小人身上独一无二的地方，并用他的独一无二为他取个有趣的名字。小结通过观察，根据小孩的主要特征为每个孩子起了名字，5个小孩今天要搬新家了。二5个小人来搬家1猜测搬入新房的人数导语今天5个孩子要搬家了，这是他们的旧房子，屋顶是梯形的，这是他们的新房

2、子，屋顶是长方形的。猜测1第一次搬家，有几个孩子搬走了？为什么？小结5可以分成4和1，剩下4个，说明搬走1个。猜测2第二次搬家，新房里有几个孩子了呢，你能猜出是哪几个孩子搬走了吗？小结5可以分成3和2，原来观察的仔细，就可以记得牢，还能够在这个游戏中玩得又快又好。2游戏搬家导语5个孩子来搬家，两间房子里都要有人，每一次房子里的人数不能重复。直至5的几种分法都出现，就表示游戏成功。小结运用交换的方法，可以快速获得成功。数字5有4种分法。3.游戏“搬家”请闭眼导语了解数字的分合规律以后，就能很快根据一边的数量判断出另一边的数量。游戏规则一名幼儿来摆放房子里人数的变化，通过旧房子的人数猜测新房子里的人数。（或搬动不同数量的家具）小结原来搬家时，搬动物品的数量越多，搬家的次数也越多，分合的种类也就越多。三6

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