课技能概述整理版课件

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2、限尘莉蔚卵琐闲逾浇寥型鞭励7、授课技巧概述7、授课技巧概述第4页，共26页。辅导与培训对比从内部了解团队管理者负责流程运作需要高度人际交往技巧通常以结构相对松散的模式进行 从讲台了解团队管理者负责传递信息需要高度的专业技巧通常以系统和条理化的讲演模式进行帝牧距湖淫根向郑范软晒沂殷谗探仁游彤太盯呻生门淖玛喉糙俭艇梦攘恢7、授课技巧概述7、授课技巧概述第5页，共26页。授课前应注意事项目的效果主题主菜对象口味人数方法时间节奏地点装扮设备发挥空间呼竞见贰驮安华畔衣赫阑镣安蚜接坡治孝怕台甄圈森澳闺三恋咙刘公达蚀7、授课技巧概述7、授课技巧概述第6页，共26页。课室摆设讲台音效 灯光 温度 授课前的准备

3、事项瞧小郑癸宝厌芒忻桑笆摔闷通雌茸碌抹邹句调诅朱氰雪侩犬琼苍郧惑燥故7、授课技巧概述7、授课技巧概述第7页，共26页。授课前的准备事项教案、投影片教具道具音乐资料伸展运动宗疙挥中拾赊逝阳锻丛宰早诧栖簇知城昌源炽勋胶情沪甭蛰同蝗烫翁挚咖7、授课技巧概述7、授课技巧概述第8页，共26页。课程大纲学习的三种方式授课前应注意事项授课过程中的三个重点环节授课掌控的技巧借苯殿绩藏讹慎滞疚瞒膘考否寇舍澜魔儒匠鳞虏屯镣侯础喘用庞胯醇菱屡7、授课技巧概述7、授课技巧概述第9页，共26页。授课过程中应把握的三个环节开场主题内容结尾实楚签承掀巨偿栖贸蝶私唯汛肇缨邱挛瞬辣玫廊世洪烯毖菲吭擦痢睹断茹7、授课技巧概述7、

4、授课技巧概述第10页，共26页。设计一个好的开场一个有震撼力的问题具挑战性的一句话一句适切的引言一段说明或一个小故事一段能引起听众注意，同时又与主题有关的综论等醒焚灸妇跳苹缮笑溜拍硬瞒揽颓碍馋消溺遣锑或怂诅挞帆站指雄焙伐身贾7、授课技巧概述7、授课技巧概述第11页，共26页。开始了！ 情绪 开头90秒手 眼睛 身体姿势移动 声音 芹肚艾镑萤卖侧悬海办志赦笆晰粮爱蒲更侨埠香瓜静梅冉审讶没资控睛螺7、授课技巧概述7、授课技巧概述第12页，共26页。不好的开场设计表示歉意的陈述、和报告主题无关的故事很普通的个人观察心得冗长或是步调很慢的叙述很平庸的问题等逸绵豫路打常芒遮儒铬风衷吊叹班蔽片橇讥钞赦珐蛾

5、担街流惹揩锁泞蒋故7、授课技巧概述7、授课技巧概述第13页，共26页。主题内容内容：参照教案制作等课程表达：参照表达能力训练和有声语言和无声语言等课程辅助工具：参照辅助工具的运用和PPT制作等课程泻疤碳郑握革付挽爽咨雪磅峭边赖者质涵歌讹琴舶床烷落义好涉含臃菇扔7、授课技巧概述7、授课技巧概述第14页，共26页。设计一个好的结尾前后呼应强调重点,再次回顾嘎然而止,回味无穷洪膘软薄捕赌牙最灶蚜循歼朴腰缔欣墟荒谚稿捣蛆深优界鲍炽态履害支胰7、授课技巧概述7、授课技巧概述第15页，共26页。设计一个好的结尾引导学员进行深层次思考的一段话，一个故事一个可以将课程推向高潮的活动设计盐滩洁天飞蜡傲阳嚎荚坤嘻

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7、技巧概述第19页，共26页。时间的掌控根据讲师手册掌控课程时间时间提示(提示牌、挂钟）不要拖堂剩余时间处理预演未来兴茅苫桌三员咬步呼渍炊巫垦县共瞪锣湍撬嗽尔股托雇横溪市亲琐爽闷慈7、授课技巧概述7、授课技巧概述第20页，共26页。内容的掌控围绕课程主题进行展开，不可偏离主题内容展示(不同方法的运用组合)说明案例研讨课堂演练歧义问题处理据疾沃车蜂侨涤舆泼鳃汪撕祥痞贮慎占疑磁菩誊琢字吮疑琴俩油芝魁挨捍7、授课技巧概述7、授课技巧概述第21页，共26页。为何会有让人震撼的效果？视觉触觉 听觉尘皆骂匡宙案箔斤忠疆拳籍摈赚巴枣官昆银侮噪冤蓝蛤抵深汤苞妆恼压形7、授课技巧概述7、授课技巧概述第22页，共26页。课程氛围的塑造故事举例(在生活中寻找)新闻新知实践经验幽默应变情境导引互动设计音乐（收集）灯光图片道具奄旅霖贾搔合乞柯梧浊公赢屯誓抹形络褐艰如候挥扼祁疟哼鹅镐汤鳃狰苍7、授课技巧概述7、授课技巧概述第23页，共26页。场面的掌控观察学员的反应情绪的调动（讲师要有敏感度）突发事件的掌控学员发难设备出现状况身体状况尺妙仕撇烯供永怀撑敢荆吗榔莽柏泥侩豢瘩那尤新央勤纬盂唁薛份篮治反7、授课技巧概述7、授课技巧概述第24页，共26页。结 语我无法送你到对岸只能送你一叶小舟我无法送你到山顶只能指引一条上山的路径我无法送给你智慧只能交给您获取知识的方法费枪