记叙文写作指导-景物描写

1、记叙文写作指导一景物描写【授课人】青岛九联中学王晓言【教学目标】.明确景物描写在中考作文中的重要作用。.进行景物描写训练，提升作文档次。.培养学生用“有情”的眼睛看景物，激起学生热爱自然、热爱 生活的情感。【比拟阅读】阅读雪化了，就有路了，比拟二者不同，给出得分差距。雪化了，就有路了每年下的第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。 那时我初涉文坛，尚未习惯文坛的无事生非，很容易被那些谣言困扰，情绪很波 动也很激愤。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里 顿时对此人充满了愤懑和恼恨。明人不做暗事按照我

2、一贯的脾气，我发誓要当面去质问她，为什么要这 样伤害我。我还要将那件事情的前因后果，对她讲讲清楚，让她知道，我是什么样的人; 而她，却在其中扮演了一个什么样卑劣的角色很快便有了一个机会。我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，我决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她 家门口，然后义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而 去。火车意外晚点，到达那个城市已是黄昏时分。当我走出车站时，发现空中已 飘起了雪花。我有些发蒙，心生害怕和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨 恨的纸条上的地址。我还得抓紧时间赶回车站，夜班火车将在零点经过这个城市 往南，一旦

3、错过，我就只好在候车室过夜了。我朝着那个方向走啊。街上几乎没有行人，远处有人影匆匆而过，就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿，可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。那时我才发现，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸 裂。我恨透了那个惹是生非的女人，都是因为她的过错，才使我徘徊流落在异乡 这可憎可恶的街头，饱受风雪之苦。今晚我假设是能找到她，非得狠狠地痛斥她一 顿，将她训得体无完肤，让她向我赔礼抱歉，方能一解我心头之恨！就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，我涨红着愤怒而疲倦 的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站

4、着一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭， 于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。她用一只 手在那面团上拍了拍，问：你不是这地方人吧？我点点头。她便往前方指了指， 告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂, 我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。她也愣了 一下，后来就索性扯下围裙，抓 起一条头巾说，得，那她方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪 片里，一个模糊的背影，假设隐假

5、设现地导引着我。这大雪天儿出门，定是有要紧事吧？她回过头大声喊。我含糊地应了 一。猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？她放慢了脚 步，一边拍婵着肩上的雪花，等着我。我心里咯愣一下。亲戚？朋友？病人？还是读者？我沉默着，无言以对。我如何对她实言 相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义，恍恍惚惚地发生了一丝 怀疑和动摇。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个 人究竟是谁。脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。这该死的雪，真讨厌我忍不住嘟哝。不碍事，不碍事。她说，一边仍在搓着手指上的面粉。就快到了，前面那个

6、 电线杆子右拐，再往前数三个门就是。她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了 一粒粒珍珠般晶莹的水珠。大娘，请回吧，这回我认得路了我说着，声音忽然就喑噎了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已经全然没 有了跳下火车时那种激愤的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会， 轻轻将那张已被雪水泅湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。雪化了，就有路了每年下的第一场雪的日子.，我总会想起多年前，一个雪天的经历。那些日子我始终被一件事情烦恼着。烦恼的起

7、因似乎是为了一些闲言碎语。 那时我初涉文坛，尚未习惯文坛的无事生非，很容易被那些谣言困扰，情绪很波 动也很激愤。当事情渐渐平息下来时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里 顿时对此人充满了愤懑和恼恨。明人不做暗事按照我一贯的脾气，我发誓要当面去质问她，为什么要这 样伤害我。我还要将那件事情的前因后果，对她讲讲清楚，让她知道，我是什么样的人; 而她，却在其中扮演了一个什么样卑劣的角色时已深秋，树叶在寒风中一片片坠落，如我失望而悲凉的心情。很快便有了一个机会。我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，我决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她 家门口，然后义正词严地指责、声讨

8、她，然后同她拜拜，乘坐下一班火车拂袖而 去。从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得温暖，闷得人透不过气。火车意外晚点，到达那个城市已是黄昏时分。当我走出车站时，发现空中已 飘起了雪花。那场雪似乎来得很猛。雪烟横飞，疾速而强劲。我按着地址打听路线，换乘 了几站电车，下车时，只见马路边的屋顶和地面上已是厚厚一层白雪。天色很快 暗了下来，昏黄的路灯照着银色的雪地，四周的街道和房屋笼罩在一片暗淡迷茫 的雪色中。完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。我有些发蒙，心生害怕和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录在怨 恨的纸条上的地址。我还得抓紧时间赶回车站，夜班火车将在零点经过这个城市 往南，一

9、旦错过，我就只好在候车室过夜了。雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围 绕着我扑腾旋转。密集的雪沫子刮得我睁不开眼，四下皆白，分不清天上地下， 只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着。没有伞，头巾早已沾湿了，肩上的背包也渐 渐滞重，额头上被热气融化的雪水，顺着面颊流淌下来那条胡同怎么还没有出现呢？我明明是朝着那个方向走的啊。街上几乎没有行人，远处有人影匆匆而过，就连可以问路的人也没有。我又试着来回走了一会儿，可是风雪中既寻不见街牌也看不见门牌号码。那时我才发现，自己一定是迷路了。我饥饿、疲惫、寒冷、烦躁，我的心中被积淤已久的怒气鼓胀得几乎快要炸 裂。我恨透了那个惹是生非的女

10、人，都是因为她的过错，才使我徘徊流落在异乡 这可憎可恶的街头，饱受风雪之苦。今晚我假设是能找到她，非得狠狠地痛斥她一 顿，将她训得体无完肤，让她向我赔礼抱歉，方能一解我心头之恨！就在那个时候，我看见了街边上一间简陋的平房窗口，泄出一线微弱的灯光。 我涨红着愤怒而疲倦的脸，敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇，她似乎正在和面做饭， 于是将两只手甩了甩，又合拢着搓了又搓，才接过我那张写着地址的纸条。然后她眯着眼将那纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我。她用一只 手在那面团上拍了拍，问：你不是这地方人吧？我点点头。她便往前方指了指， 告诉我那条胡同离这儿已经不远，但还

11、得如何拐弯如何拐弯之类。那口音不好懂, 我听得越发地糊涂，傻傻地愣在那里。她也愣了 一下，后来就索性扯下围裙，抓 起一条头巾说，得，那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。她走得快，我闷头跟在她身后。只听见雪在脚下咔咔响，前方忽闪忽闪的雪 片里，一个模糊的背影，假设隐假设现地导引着我。这大雪天儿出门，定是有要紧事吧？她回过头大声喊。我含糊地应了 一。猜你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？她放慢了脚 步，一边拍撑着肩上的雪花，等着我。我心里咯愣一下。亲戚？朋友？病人？还是读者？我沉默着，无言以对。我如何对她实言 相告，自己其实是去找一个“

12、仇人”兴师问罪的！似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义，恍恍惚惚地发生了一丝 怀疑和动摇。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个 人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风逐流而去，只不过应和着恶 劣天气中雷电偶尔的喧嚣，也许出于无知，也许出于一时的利益之需，那也许真 的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢？ ！脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。这该死的雪，真讨厌我忍不住嘟哝。不碍事，不碍事。她说，一边仍在搓着手指上的面粉。就快到了，前面那个 电线杆子右拐，再往前数三个门就是。她抬起一只手，擦着脸上的雪水。我看见她花白的头发上，落满了 一粒粒珍珠般

13、晶莹的水珠。大娘，请回吧，这回我认得路了我说着，声音忽然就喑噎了。她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的双肩、遮盖我的眼帘；任寒风吹打我 的脸庞、掀起我的衣襟。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量，连同我 此前沉郁的大脑和满腹怒气的心思明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！雪化一化，就有路了那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪地里会有迷途, 却不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。世上如果曾有误解和诽谤，充满阳 光的心灵却能宽宥和融化一切啊

14、。那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，已经全然没 有了跳下火车时那种激愤的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了 一会， 轻轻将那张已被雪水泅湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。2016年青岛市初中学业水平考试语文试题作文评分标准：一类卷：45-50分；二类卷：38-44分；三类卷：30-37分；四类卷：20-29分；五类卷：19分以下【授课过程】一 日日确作用、1.渲染气氛，烘托人物心情；.交代时间、地点、背景；.为下文作铺垫，推动情节开展；,反映人物的性格或品质；.深化作品主题。暗示人物命运通过告别自私，收获提供的美丽体会景物描写在不同位置的 作用:开头：今年

15、春天，樱花又绚丽绽放，微风一吹，樱花一朵一朵, 一片一片，如飞旋的蝴蝶，美丽无比。而在老家的那棵樱花树下，我 告别了自私，收获到了不一样的美丽。置于开头，交代故事发生的时间、地点，渲染气氛，以境动人。文中:老家到了，门庭院前的那棵樱花树绚丽绽放，粉红色充满了整个 世界，徐徐而下的片片樱花令人沉醉，车上的气氛也变得活跃起来。一个稚嫩的童音伴着樱花飘了过来。回到家中，透过窗户，还看到那群小朋友呆呆地站在那儿，风吹 过，樱花片片倾洒在他们身上，我的心一颤。我的声音如樱花般温柔，飘入他们耳中。行文中间写景，或展现时空的转换，或推动故事开展，或情景交 融，映衬人物形象。结尾：这时，风吹过，樱花一朵一朵，

16、一片一片，打着旋飞落， 这景色太美了，而樱花的美丽告诉我，我已经告别了自私，收获了分 享的美丽。以景结情（理），首尾呼应。二、技巧提炼L就一到两种景物进行简练地描写。2.根据需要出现在合适位置:开头；开头和结尾；开头、行文中和 结尾。三、分组练笔一、分套曾秋冬四组来描写本组季节的景物。注意：抓住季节特征就 一种景物进行描写，情景交融，一两句即可。春组：春姐姐送给迎春花黄色的蝴蝶结，迎春花露出金灿灿的笑脸；送给杏花一 件婚纱裙，满树的杏花羞答答的开了。夏组：太阳刚一出来，地上已经像下了火。街上的柳树像病了似的，叶子挂着层 灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。秋组：秋天的天空，像

17、大海一样湛蓝，好像用刷子刷洗过，朵朵白云犹如扬帆起 航的轻舟，优哉游哉地漂浮着，充满了秋高气爽的情调。冬组：偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。六角形的雪花 各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片煞是好看。情与景的关系.景物而亮鲜嬴 表达的感情愉悦；景物阴冷灰暗，表达的感情消沉。四、情境练笔请分置为“秋天的校园充满诗情画意”和“秋天的校园让人伤感” 进行景物描写，两三句即可。提示：可从感官、修辞着手。秋天的校园充满诗情画意。飘雨的落花，经过秋蝉的门扉，嚼碎 秋夜里的细雨，在校园，与你窃窃私语。（感官、修辞）秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园 道上

18、满是枯叶残片，走在上面使人心生凉意。（感官）注意问题：.穿插纂访描g,目的一定要明确。一定要为文章中心服务，不能为写景而写景。,穿插景物描写，情感一定要一致。景物明亮鲜艳，表达的感情愉悦；景物阴冷灰暗，表达的感情消沉。五、作文练笔为2力6年怀化中考总分值作文我依然飞翔补充景物描写，使 之更好地传情达意。提示：可借助感觉、修辞、空间顺序。2016年怀化中考总分值作文 我依然飞翔即使翅膀断了，心也要飞翔。题记无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思，周围是可怕的静寂，我起身 来到窗前。风很冷，绕过起伏的窗帘，刺透了我麻木的神经，我哆嗦 了一下，缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充满成白昼，（A）半秃 的树在瑟

19、瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶终于坚持不住，一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上。我叹口气，为那片悄然消逝的生命，更为自己无地自容的成绩。 我不明白为什么上帝给人们胜利和欢乐的礼物时，后面总要拴上失败 和苦涩，我总是摆脱不了失败双手的侵噬，犹如风雨中哭泣的百合花, 淡薄了对阳光的渴望和心中那份持久的傲世之气。多少次苦苦寻求， 又多少次茫然失落，梦犹如雪片漂洒的精灵，心已冷，意迷茫(B)深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶，翻动，再翻动, 一直到大树的根下那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得：失去意 味着新的获得，衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了，烂了，受侵蚀, 受寒冻，当春暖花开时，它将是层层浓荫中

20、的一片。看到这里，我不 觉释然了。失败是成功的因素，没有它，不会使你耳边警钟长鸣，失败又是 生命的重负，长久地背着它，跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。 朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年，会当击水三千 年”！让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在，我就不会悲哀，只要阳 光还在，我就不会孤独，不会停歇，纵使陷身茫茫沙漠，希望的绿洲 还在，我心依然飞翔。想到这里，我不禁笑了。抬头，不知何时，(C) 天上多了几双眨动的眼睛，黑暗过后必是黎明，阴霾散尽，依然是彩 虹，狂沙淘尽方得金，扬起自信的风帆，迎难而上吧！别因一时的荒 芜而永别了心灵的田野。带着微笑出发，即使翅膀断了，心也要飞翔。六、深

21、入领悟研读学习2015年荆州中考总分值作文：那天，雨一直下和2015 年苏州中考总分值作文：记得那一次出发，为2016年山西中考总分值作 文因为她，我爱上读书补充景物描写，注意情感的传达。2016年山西中考总分值作文-因为她，森爱上瑛帘我喜欢读书，喜欢在午后倚着浮窗，盈一杯至清至纯的午后阳光, 学着母亲的样子，安宁地嗅着那缕书香。垂髯之时，隐约记着母亲也那样倚着浮窗，我顽皮地抱着她的脖 子。她捧着一本无字的连环，嘴角含笑。阳光轻轻浅浅地飘落，纷纷 扬扬地杂着书香，晕开那连环中柔和的五彩斑斓。母亲极温柔的抚摸 着我，目光澄澈而安宁，轻启齿，“记住了吗？这只顽皮的小猴子， 这只蠢笨可爱的小猪J安宁

22、的她，无字的连环，无知的我，我隐约明了，在书里，有一种会为我们斩妖除魔的人，叫英雄。豆蔻年欢，我褪去青涩的童颜，像母亲那样，一脸安宁，那样倚着浮窗，煮一壶龙井，和着午后的阳光与一米淡淡墨香。捧一本纳兰 词，初读“西风多少恨，吹不散眉弯”的心痛；抑或一本林徽因传, 轻言“你是人间的四月天”的温暖；抑或三毛的手记，流连她对幸福 的渴求。及笄之年，清晰记着母亲就那样倚着浮窗，我娇小的依偎她的肩 头。她捧一本注音的童话，笑着看我。暖阳融化成蜜色，甜甜的氤氯 着温存了空气。让那清纯的墨香染开了更加浓郁。母亲微笑看着我， 我能够听到她均匀的呼吸，轻轻的心跳，她轻语，“期待吗，那个帅 气的他，王子一样？安宁

23、的她，注音的童话，懵懂的我，我似乎懂得，在书里，有一 种能唤醒沉睡千年的情，叫爱情。但无论我读到什么，一切都那么安宁而和平，母亲总是那么安宁 的陪伴，她的无言，沉淀了我的安静。世界如她，安好宁和。【中考链接】2015年荆州中考总分值作文那天，雨一直下细雨甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，水珠沿着黛瓦间沟汇集，没过 丛丛瓦上草。小镇里的柏油路经过雨的洗礼，也变得光润了，倒映出 街边各色房屋的轮廓。同学们涌出校园，寂静的小街，顿时热闹起来, 仿佛天然的素琴上跳动着音符。无心赏景，只想赶快搭上客车。回家这段路，我不想和父亲同行。 每个周末放学上学，父亲都会骑着他的“宝马”接送我。上个星期， 我想问他买个手机

24、，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，胭 着气冲出家门。今天雨就没有断过，他不会来吧。“还不快上来！”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的 摩托车。车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨 巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。我想笑， 忍着低了头，坐上生了锈的后座。一路颠簸，我们没有一句话，耳旁只剩下“啪啪”的雨声。听雨 声落下，看雨珠跳起，恍惚间，又回到童年。小时候，每当下雨，我 会步高雨中的伞下，爬上父亲 已弯好的背上。一路上，父亲的大手 抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父 亲的脖子，手里擎着一把雨伞。有时候，我的手酸了，父亲便

25、会用 温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。父亲的身体随着脚步的节 奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动，晃 动着甜蜜，晃动着温馨。就这样，在父亲的背上，我度过了记忆中的 那些雨天。就这样，我的路，在父亲脚下延伸；我的天空，在父亲的 伞下明媚。后来，家里添置了这辆“宝马，父 亲骑着它接送我，骑 着它四处打工赚钱，风里来雨里去。如今，父亲的背已被岁月压得有 些弯了，它，也浑身锈迹斑斑。“风吹得冷吧，你把手 放到我口袋里，把我抱紧点”是为了 打破尴尬吧，他开腔了。我犹豫着，我已不再是小孩子，和父亲，争 吵早多过亲昵。“还在为上个星期的事生气呀。不是爸 爸舍不得，你 一个学生，要手机做什么？ ” “我就这么一说，也不是非要不可 班上同学都有” “但凡你想要的东西，只要是对你好的，爸爸什 么时候亏欠过 你？你好好想想，要是真觉得手机对你有帮助，那明 天我们就去买一部J父亲的话让我眼睛一潮，想起他对我无微不