改造我们的学习高品质版课件

1、政论文改造我们的学习作者：毛泽东导入学习沁园春雪，使我们体会到伟人的宽广的胸怀，改造我们的学习则是他严谨周密而富有逻辑性的思维方式和语言风格的体现。学练要点筛选主要观点及其论据筛选重要语句信息传输规则信息筛选要经过“认同辨析组合重构输出”这五个环节。高中目标： 阅读速度精度：200字/分钟速读：1000字/分钟略读：1500字/分钟积累提取信息的经验：“重要信息词”法 1.首括式(领句的方式)； 2.排比句； 3.叙述词。背景材料1本文是毛泽东同志在延安干部会议上所作的报告。2本文是1941年延安整风运动的重要学习文件。3延安整风是对过去几次“左”右倾机会主义的清算。4整风运动的内容主要是“整

2、顿三风”，即：反对主观主义以整顿学风反对宗派主义以整顿党风反对党八股以整顿文风。当时，毛泽东同志作了三个动员报告：整顿学风改造我们的学习整顿党风整顿党的作风整顿文风反对党八股阅读速读1本文四个部分的概括。本文四个部分如加一标题，应当怎样概括呢？提示：这种概括，是为了浓缩每一部分所论述的问题，应该是越简练、越明确、越贴近课文越好，不必另起炉灶搬用名词术语来概括，最好是摘引原文原句或原词，能用一个词决不用一个词组，能用一个词组决不用一个句子。参考答案第一部分，进步和成绩。第二部分，缺点。第三部分，两种对立的态度。第四部分，具体建议。或者第一部分，理论和实践日益结合的二十年。第二部分，理论和实际脱离

3、的三大缺点。第三部分，两种不同学风的比较。第四部分，转变学风的具体提议。2本文论证结构。本文符合一般议论文的结构模式，如按“三段式”来划分，应该是怎样的形式呢？提示：一般地说，本文的论证结构可以这样表示：引论前言（提出中心论点）本论第一、二、三部分（具体论证）结论第四部分（结论）第一部分“理论和实际的统一”这一观点在文中是中心论点，还是论据？提示：这一观点是理论论据。“理论和实际的统一”是怎样在文中贯串并连结全文的？二、对比论证。三、其它论证方法的运用。例证法、引证法。本文论证什么问题时使用例证？本文的例证是怎样表现出来的？提示：第二部分在写“我们的缺点”时，讲了三个方面的问题，用的就是例证。

4、作者用“首括式”将缺点加以概括写在段首，这就便于阅读。作者在三个自然段首分别概括以后，又在下一自然段（即本部分第5段），自己作了更明确的概括，以便过渡到下面举出具体事例来证明这些缺点。这种“分总分”的写法值得我们学习。求同思维的语言标志 S1 P S2 P S P例如：金导电， 银导电， 铁导电金、银、铁等都是金属。金属都导电。 即：不完全归纳推理言语学习规则语感能力的形成，一般要经过：感知言语符号进入言语情境尝试言语实践总结言语经验形成言语直觉四、语言特点。因为这是一篇动员报告，所以作者使用的语言通俗、具体、明确，多使用口语、群众习见的俗语来说明问题；有时为了表达的需要，又夹杂着一些成语甚至

5、文言词语，使文章显得生动、活泼。1重点语段“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。使用了一系列的谬语、成语来说明坏作风的存在，就精减了文字，浓缩了内容。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为老子天下第一，“钦差大臣满天飞”。这就是的作风。这段文字整句与散句交错结合，成语与俗语并用，增添了语言的色彩。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种的一种表现。极其工整的排比句和对称句、短句与长句的混合使用，也增强了语言

6、的表现力。关于“墙上芦苇”和“山间竹笋”解缙（13691415）明朝洪武年间进士。一次，一个秀才找他联对，念道：“牛跑驴跑跑不过马，鸡飞鸭飞飞不过鹰。”有一副对子（为清人解缙所作）：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。选用这副对子来给三种人画像，最恰当不过。“形象大于思维”，对子中的形象所蕴含的内容远远超过指出的三种人，可以给读者丰富的想象去描绘那些“华而不实”的形形色色的人物。“有的放矢”的解说。“实事求是”的解说。这两个成语的解说，都是结合文章特有的内容，作了经典性的概括，富于创造其它成语。文中还有很多以上语段未能概括的成语，也应划出并加解释，并作为积累词汇而抄录。主要的有

7、：“不以为耻，反以为荣”、“谬种流传”“诸如此类”、“等闲视之”“徒有虚名”“万古不变”、“生吞活剥”；还有作者独创的词语“言必称希腊”，已成为生搬硬套外国的东西的固定词组。3用词的准确与分寸。文中很多地方用词准确，具有分寸感，这是写好议论文的重要表达能力。如：中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。这里使用了“反复”的修辞手法，“缺点”得到了强调；先说有缺点，再说很大的缺点，这就使表达的意义有伸缩性，有分寸感。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作。用了“一般地

8、说”，表达就周全了，二十年来，在特定的情况下不可能没有做过这些工作。只会片面地引用马克思的个别词句，而不会适用。这“片面”二字下得好，引用马列词句并不是绝对的不好，反对的是“片面”运用，有了分寸，用语就理直气壮。在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环。调查研究是做好各项工作的基础，这就决定了转变党的作风的基础环节是搞好调查研究。“基础”一词用得准确、得体。积累词语前仆后继、生吞活剥、等闲视之、有的放矢、哗众取宠、徒有虚名、若明若暗、粗枝大叶、夸夸其谈、谬种流传、华而不实作业质量检测、书后练习；熟读课文。继续背诵第四单元的古文。随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚

9、，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心

10、中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：

11、你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的

12、年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷

13、到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他