普通心理学-想象课件

1、第一节 表象一、表象的概念表象是当事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。二、表象的特征（一）直观性与感知觉的差异：不如感知觉完整不如感知觉稳定不如感知觉鲜明、生动（二）概括性表象往往反映的是同一事物或同一类事物在不同条件下所表现出来的一般特点，而不是某一次感知的个别特点。表象的概括性和语词的概括性的区别：表象是在形象水平上的概括，语词是在抽象水平上的概括。表象概括了事物的本质属性和非本质属性，语词概括的是事物的本质属性。 (三)可操作性美国心理学家巴格斯基(BBBagescki)认为，人们对信息的贮存是将视觉言语材料转化为表象贮存在记忆中的，表象是信息编码最基本的形式，人们可以对表

2、象进行操作，而这种操作类似于对具体事物的操作。实验支持：库珀和谢波德(LA. Cooper & RNShelpard，1973 ） 三、表象的种类（一）记忆表象和想象表象根据创造性程度，表象可以分成记忆表象和想象表象。概念：记忆表象是对过去感知过的事物的想象的简单再现。想象表象是旧表象经过加工改造、重新组合创造出的新形象。联系：想象表象是在记忆表象的基础上形成的，丰富的记忆表象储备为想象表象提供了大量的原材料。三、表象的种类（二）根据表象形成的主要感知通道不同，可以将表象分成：视觉表象、听觉表象、动觉表象、触觉表象、味觉表象、嗅觉表象等。（三）个别表象和一般表象个别表象：在头脑中再现的某个具体

3、事物的形象。一般表象：在头脑中再现的某类具体事物的形象。（四）遗觉像在刺激作用停止后，脑中继续保持的异常清晰的、鲜明的表象，称为遗觉像。遗觉像是部分学龄儿童所特有的。据研究4070的儿童有遗觉像，在1112岁时最明显。 三、表象的种类四、表象的作用 表象是从感知到思维的过渡阶段，是认识过程中的重要环节。第二节 想象一、想象的概念想象是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象的原材料来源于客观现实。 二、想象的种类（一）无意想象和有意想象按照想象活动是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。无意想象：没有预定目的、不自觉地产生的无意想象。梦是无意想象的极端形式有意想象：按一定目的、自觉

4、进行的想象。（二）再造想象、创造想象和幻想有意想象中，根据新颖程度和形成方式的不同，可分为再造想象、创造想象和幻想。1.再造想象内涵：再造想象是根据别人言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相对应的新形象的过程。作用：再造想象是理解和掌握知识必不可少的条件。再造想象对人格的塑造也有重要作用。资料：天津13岁男孩沉迷网络游戏 模仿飞天跳楼自杀一个晴朗而血色的清晨，一幕荒诞而真实的惨剧。 一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺(化名)，选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去，去追寻网络游戏中的那些

5、英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者 当时目睹这一惨剧的一位工人，事后这样向记者感叹：“我从来没看见过这样一种奇怪的自杀，设计好那么标准的飞天姿势，而且带着笑脸，毫无痛苦！”近一时期，天津海河人家被这个花季少年的殒命深深地震撼着。尽管小艺之死已有一段时间，精神受到极大创伤的家人至今还沉浸在哀伤之中。5月16日下午，记者再次访问小艺的家人。他们一家刚刚搬离海河外滩那个“伤心之地”，暂时移居别处。 2.形成正确再造想象的条件(1)要正确理解词与实物标志的意义(2)丰富的表象储备 2.创造想象内涵：创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在头脑中独立创造出新形象的过程。 创造想象是人类

6、创造性活动的一个必不可少的因素，是创造活动顺利开展的关键。 （2）发展创造想象的条件（1）创造动机（2）扩大知识范围，增加表象储备 （3）积极的思维活动（4）灵感 3.幻想内涵：幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象。种类：科学幻想、理想、空想（1）科学幻想 科学幻想是科学预见的一种形式，是创造想象的准备阶段和发展的推动力，是具有进步意义和有实现可能的积极幻想。（2）理想理想是符合事物发展规律、有实现可能的积极幻想。（3）空想空想是违背客观现实、不可能实现的消极幻想。 第三节 睡眠与梦 一、睡眠依据脑电活动，睡眠可以分为：快速眼动睡眠（REM，rapid eye movements）无快速眼动睡眠NREM,non- REM）二、梦梦一般在快速眼动睡眠时相中出现。在无快速眼动睡眠时相也会出现梦。梦的成因：1.日有所思、夜有所梦。2.睡眠时受到的生物、化学、物理刺激。冷，梦见自己掉入冰窟窿里等。3. 潜意识的流露。 二、梦影响梦境内容的因素：1.人格特点2.个体的想象力梦具有十分重要的意义：剥夺做梦会产生一系列的心理障碍，如紧张、焦虑、易激惹、注意涣散、话多，还可能出现记忆障碍、现实感缺失、人格解体