左传烛之武退秦师课件

1、燭之武退秦師 左傳第五冊第一課授課大綱題解說明作者介紹結構賞析修辭列舉字詞解析課後習題延伸學習相關補充題解說明回大綱1.本文題解內容2.左傳與春秋的關係 3.燭之武退秦師一事在春 秋經中的原文4.城濮之戰補充回授課大綱1.本文題解內容出處本文選自左傳僖公三十年（西元前六三年），標題為後人所訂。內容記秦、晉合兵圍鄭，鄭大夫燭之武隻身赴秦，巧言說服秦穆公退兵之事。本事之前因魯僖公二十八年，晉、楚爆發城濮之戰。楚國戰敗，晉國因而稱霸諸侯。鄭國本是與晉國同姓的諸侯，但在此役中曾出兵助楚，再加上先前晉文公流亡在外時，受過鄭文公的冷落，因而有此次聯秦圍鄭的軍事行動。本事之結果文中原本危在旦夕的小國，因一人

2、之言，不費一兵一卒，而化險為夷的情節頗具戲劇性。本文之特色燭之武慨然應命，洞悉國際現勢，善 用外交辭令，使兩大強國聯兵同來，分兵而去的形象尤令人印象深刻。左傳敘事生動，語言簡練，本文堪為代表。1.本文題解內容回題解說明2.左傳與春秋的關係春秋之名（1）春秋本是先秦時代史書的泛稱，並非專名，留傳 至今而內容比較完整的，只有魯國春秋一部。（2）春秋之所以名為春秋，是因為春秋代表四時，所謂四時皆備，取春秋生殺之義，寓王者之大權。春秋的編年與內容（1）春秋編年順序是根據周王室東遷後魯國十二位諸侯的次序，按年月順序編列。（2） 春秋內容包括各國的歷史事件和人物活動，以及重要的自然現象。2.左傳與春秋的關

3、係春秋的創作動機 史記十二諸侯年表序：孔子明王道，干七十餘君，莫能用，故西觀周室，論史記舊聞，興於魯而次春秋。上記隱，下至哀之獲麟，約其辭文，去其煩重，以制義法。王道備，人事浹。 簡單地說，就是孔子基於義不訕上，智不危身之理，以微言（隱微之言）寄託大義（褒貶之義），而依據魯史記而作春秋。2.左傳與春秋的關係春秋記事的缺失春秋記事太過於簡約，而且字句涵義過於隱微，以致於讀者難以從經文中明辨史事原委，於是有人為春秋經文作逐字逐句的注解或說明，以發揮其微言大義，即為傳。2.左傳與春秋的關係春秋的傳據漢書藝文志所載，為春秋作傳的有五家：左氏傳三十卷（簡稱左傳），公羊傳十一卷，穀梁傳十一卷，鄒氏傳十一卷

4、，夾氏傳十一卷。只有前三家存留至今，合稱春秋三傳，並列於十三經。 左傳的出現，就是為了補正春秋在記事方面的缺失，也就是說左丘明欲論輯本事而為之作傳，來闡明夫子（孔子）不以空言立說。回題解說明3.燭之武退秦師一事在春秋經中的原文三十年春王正月。夏，狄侵齊。秋，魏殺其大夫元咺及公子瑕。衛侯鄭歸于衛。晉人、秦人圍鄭。介人侵蕭。冬，天王使宰周公來聘。公子遂如京師，遂如晉。回題解說明4.城濮之戰 魯僖公二十八年 （西元前632年 ）， 楚、晉兩國為爭奪中 原盟主之位，分別 率同著盟軍在城濮（近山東省濮縣南臨濮集）交戰。 本次戰役，楚軍加上陳、蔡等國的盟軍，共11萬人，數量上有著明顯優勢， 而晉軍在對陣之

5、初，即以為報答昔日晉文公在流亡時，楚國接納和禮遇之恩為理由而退避三舍，但其真正目的，卻是要誘敵深入。 戰役的結果，在楚軍過於輕敵的前提下，加上晉軍成功運用誘敵深入的戰術，於是晉國聯軍大敗楚國聯軍，不僅使楚國喪失爭奪霸主之機會，更讓晉國以此做為秦晉聯軍圍鄭的藉口之一。 回題解說明作者介紹回大綱左丘明左傳的基本 介紹左傳的重要性左傳與春秋的比較回授課大綱左傳的異稱1.春秋左氏傳（表示此書只是解春秋經的傳）2.左氏春秋（表示此書獨立成書，只是沿用春秋經的編年體例）。左傳的作者相傳為春秋時魯國太史左丘明所撰。左丘明生平已不可考，當與孔子同時。 史記與漢書藝文志都認為左傳是春秋末年魯國史官左丘明為解釋春

6、秋經而作。此說在唐代以前多被視為定論，但後代學者卻有不同看法。據近人楊伯峻及趙光賢的考證，左傳應成於戰國時期，而它的作者，至今仍難以確考。 左傳的基本介紹左傳的體例左傳全書編年記事左傳的成書史記十二諸侯年表序載：七十子之徒，口受其傳指；為有所刺譏褒諱挹損之文辭，不可以書見也。魯君子左丘明，懼弟子人人異端，各安其意，失其真；故因孔子史記，具論其語，成左氏春秋。孔子據魯史而作春秋，左丘明以孔子寓大義於微言，辭旨隱晦，因此廣採群史，為之作傳，以明春秋本事。左傳內容的時與地範圍以魯史為中心，旁及同時代各國之事。起自魯隱公元年（西元前七二二年），終於魯哀公二十七年（西元前四六八年），歷十二公，共二百五十

7、五年。左傳的基本介紹回作者介紹史學方面1.為春秋三傳之一，內容豐富詳盡其記事詳密， 是研究先秦歷史的重要文獻依據，更是研究春秋時代歷史的重要史書。2.以編纂方法言，左傳廣泛援引各國官方史書的內容，並酌採民間軼聞資料，加以取捨運用，成為歷史散文的奠基之作。尤其擅長戰爭描寫。左傳的重要性史學方面3.就體例言：左傳上承春秋，共同開創編年體史學之先河，與司馬遷的紀傳體史記共同成 為兩千多年歷史撰者的兩大體例。 4.就思想言：左傳反映了此特定時代的思想變革 與發展情況，是研究古代思想史的第一手重要資料。 5.影響：為司馬遷撰寫史記重要的參考資料。左傳的重要性文學方面1.能以簡鍊的語言描繪複雜多樣的歷史事

8、件及人物，為先秦歷史散文之佳構，極富文學價值。2.對後世文學，影響極為深遠。後代文學家受其影響的包括：司馬遷、韓愈、柳宗元、方苞左傳的重要性回作者介紹春秋左傳作者孔子據魯國史記而作春秋。相傳為春秋時魯國太史左丘明所撰。成書動機孔子基於義不訕上，智不危身之理，以微言（隱微之言）寄託大義（褒貶之義）左丘明以孔子寓大義於微言，辭旨隱晦，因此廣採群史，為之作傳，以明春秋本事。左傳與春秋的比較春秋左傳體裁全書編年記事，內容以魯史為中心，旁及各國的歷史事件和人物活動，以及重要的自然現象。記載時間起迄上起魯隱公元年（西元前七二二年），終於魯哀公十四年（西元前四五五年），歷十二公，共二百四十二年。起自魯隱公元

9、年（西元前七二二年），終於魯哀公二十七年（西元前四六八年），歷十二公，共二百五十五年。左傳與春秋的比較回題解說明結構賞析回大綱燭之武退秦師段落主旨說明燭之武退秦師的結構分析表燭之武退秦師的危機與處理燭之武退秦師賞析回授課大綱第二段：轉寫鄭國內部情況，鄭國危在旦夕，君臣卻苦無對策，最後則靠燭之武應允說退秦君來解套。本段以君臣捐棄前嫌，同舟共濟，來凸顯鄭國危急存亡的情勢，更與晉、秦聯軍動機不同形成一強烈對比。燭之武夜縋入秦營而能不被晉軍察覺，則回應前段二軍駐地不同的記述。第三段：為燭之武說服秦穆公的過程，是全文之重點。燭之武先說亡鄭對秦國無益，卻壯大晉國實力；再極言捨鄭之無害，甚至對秦國有利。又以

10、且推進一步，利用晉、秦過去的史實恩怨，強調晉國之忘恩負義；最後再暗示晉國的貪婪無厭。接連的利害分析，正若當頭棒喝，驚醒只惦著擴大自我勢力，忘卻強敵因此坐大的秦穆公。第一段：交代當時情勢、戰爭原由。文章雖然凸顯晉、秦聯軍氣勢洶洶，但由晉、秦兩軍駐紮地點的不同，則留下秦出兵並非為己，此為解決晉、鄭之間宿怨的伏筆，更為後文發展作鋪墊。燭之武退秦師第四段：燭之武成功說服秦穆公，致使文章情節急轉直下，鄭國非但渡過難關，還得到秦軍的協防，留下晉軍不得不撤兵的尾聲。秦國雖然背棄與晉國之盟約，但因晉文公之理性應變，兩國並無反目成仇。 燭之武退秦師第五段：文章情節持續急轉彎，晉軍成為孤軍，更要面對協防鄭國之秦軍

11、，最後由於晉文公之理性分析，下令撤軍而讓鄭國免於滅國。 回結構賞析燭之武退秦師起因與形勢鄭國的應變燭之武的遊說策略與論點事件的結果原因：以其無禮於晉 ，且貳於楚也。形勢：晉軍 函陵 ，秦軍氾南 。認錯：吾不能早用子，今急而求子，是 寡人 之過。結果-燭之武許之，夜縋 而出。說之以害亡鄭陪鄰越國以鄙遠 ，君知其難也；焉用 亡鄭以陪鄰 ？鄰之厚，君之薄也。許之以利舍鄭利秦若舍鄭以為東道主 ，行李 之往來，共其乏困 ，君亦無所害。引據史實晉背秦義且君嘗為晉君賜 矣，許君焦、瑕 ，朝濟而夕設版焉，君之所知也。說之以害引據史實夫晉，何厭 之有？既東封鄭 ，又欲肆其西封 ；若不闕 秦，將焉取之？秦國秦伯說

12、 ，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之 ，乃還。晉國子犯 請擊之。晉文公微夫人之力不及此 。因 人之力而敝 之，不仁。失其所與 ，不知 。以亂易整 ，不武。結果-亦去之佚之狐向鄭伯獻策：國危矣！若使燭之武見秦君，師必退。燭之武向鄭伯辭謝：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。鄭伯被拒後的反應勸迫：然鄭亡，子亦有不利焉！回結構賞析燭之武退秦師的危機與處理 燭之武退秦師危機與處理危機秦晉圍鄭處理鄭伯使燭之武說秦伯燭之武說秦伯策略結果引咎自責曉之以害策略結果燭之武應允示弱（鄭既知亡矣）說利害行離間秦與鄭盟，助鄭防守，退師晉師亦退回結構賞析燭之武退秦師賞析1.本文結構十分嚴謹：第一、二段為起局，第四、

13、 五段為結局，中間一段則為全文重心之處，全文呈現一種對襯之美。2.藉由前後對比與上下文意的承接，使得全文環環相扣，密不可分，頗有一氣呵成之妙。3.燭之武的說辭雖只有短短百餘字，卻委婉曲折，層層進逼，以一連串不可否定之事實精準抓住秦穆公的心理。燭之武退秦師賞析4.文中燭之武八次提及君字，此種為秦著想的態度，更增強說辭的感染力。5.其正反透徹的條理剖析，清晰流暢的遣辭用字，不卑不亢，充分展現外交辭令精簡曲達、婉轉有致的力道。 回結構賞析修辭列舉設問映襯、誇飾、倒裝、頂真 轉品謙敬婉曲回授課大綱設問-激問（1）君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？ 答案在反面：不應亡鄭以陪鄰（2）夫晉，何厭之有？ 答案在反面

14、：晉國貪求無饜（3）既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，將 焉取之？ 答案在反面：晉國一定會闕秦而取其 利回修辭列舉修辭法課內例句映襯-對襯（1）鄰之厚，君之薄也（2）闕秦以利晉誇飾朝濟而夕設版焉 倒裝夫晉，何厭之有？ 何有厭哉？頂針（真）（1）秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣（2）焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也映襯-對襯、誇飾、倒裝、頂真回修辭列舉修辭法課內例句轉品（1）晉軍函陵，秦軍氾南。 名詞轉動詞用。駐紮。（2）越國以鄙遠 。 名詞轉動詞用。把當作邊邑。（3）越國以鄙遠 。 形容詞轉名詞用。遠地。 （4）又欲肆其西封。 動詞轉名詞用。疆域。 轉品回修辭列舉修辭法課內例句謙敬謙稱是寡人之過也。寡德

15、之人。諸侯自稱的謙詞。 敬稱敢以煩執事。 原指君王左右辦事的人。此實指秦伯。不直言秦伯而曰執事，用以表示尊敬。 表謙副語敢以煩執事。 表示冒昧請求的謙詞。 謙敬回修辭列舉婉曲定義說話或寫作時，不直接講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示出本意來，稱為婉曲。分類分有：曲折、微辭、吞吐、含蓄（黃永武字句鍛鍊法）例句臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已（本課）婉轉表達出不獲重用的不滿。專家還不是訓練有素的狗民主並不是一群會投票的驢（陳之藩哲學家皇帝）意謂專家遵循固定模式思考、行動，有如狗，欠缺自己 的見解。婉轉表達諷刺專家無廣博的人文素養。民主並非只是選舉投票而已，婉轉表達人民必須具備人文素

16、養、有思考力、理性認知，才能是國家真正的主人。 婉曲例句之推不得已而仕於亂世，猶為此言，尚有小宛詩人之意（顧炎武廉恥）含蓄地指責媚滿的漢人。周幽王時政教失常，所以士大夫作詩譏刺，並戒慎自勉；顧炎武稱讚顏之推有小宛詩人深自警惕之意，藉以曲折地指責媚滿的漢人。 生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。（李密陳情表）含蓄地指出父親過世與母親改嫁之事。不說母親改嫁，而說舅奪母志，使文意委婉曲折。相去日已遠，衣帶日已緩（古詩十九首行行重行行)含蓄地表達因思念而無心飽暖，使得衣帶日漸寬鬆，正是 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 之意。回修辭列舉字詞解析回大綱本課之字的用法比較亡字的用法比較微字的用法比較與字

17、的用法比較舍字的用法比較封字的用法比較回授課大綱本課之字的用法比較代詞，代稱人、事、物。1.公從之？(指代佚之狐的話)2.若不闕秦，將焉取之？(代疆土)3.使杞子、逢孫、楊孫戍之。(代鄭)4.子犯請擊之。(代秦軍)5.因人之力而敝之。(代秦伯)6.亦去之。（代鄭）助詞，相當於白話文的1.是寡人之過也。2.微夫人之力不及此。3.因人之力而敝之。助詞，無意義。a.佚之狐。 b.臣之壯也，猶不如人。 c.君之所知也。 d.鄰之厚，君之薄也。e.行李之往來。回字詞解析字義例句滅亡然鄭亡，子亦有不利焉（本課）豈若吾居位、去位、身存、身亡，常如一日乎（司馬光訓儉示康）喪失諸侯之所亡，與戰敗而亡者，其實亦百

18、倍（蘇洵六國論）秦無亡矢遺鏃之費（賈誼過秦論）外出孔子時其亡也，而往拜之（論語陽貨）亡字的用法比較字義例句逃亡秦有餘力而制其敝，追亡逐北（賈誼過秦論）沛公今事有急，亡去不義（鴻門宴）忘（）忠志之士，亡身於外者（諸葛亮出師表)無（）日知其所亡，月無忘其所能（論語子張）亡字的用法比較回字詞解析字義詞性例句衰微、沒落形容詞吾觀三代以下，世衰道微(顧炎武廉恥)天下分裂，而唐室因以微矣（蘇軾教戰守策）卑下、身份低賤猥以微賤，當侍東宮（李密陳情表）人微言輕、出身微賤細小、微小天下之事，常發於至微(方孝孺指喻)隱約觀其所以微見其意者（蘇軾留侯論）精妙幽深春秋之微言大義人心惟危，道心惟微(尚書大禹謨）輕微動刀

19、甚微，謋然已解（庖丁解牛）微字的用法比較字義詞性例句非，無。常用於假設句動詞微夫人之力不及此（本課）噫！微斯人，吾誰與歸（范仲淹岳陽樓記）微管仲，吾其披髮左衽矣（論語憲問）暗中、祕密地副詞微行，入古寺（方苞左忠毅公逸事）引入，微指左公處。（同上）微字的用法比較回字詞解析與字的用法比較字義詞性例句親附動詞與嬴而不助五國（蘇洵六國論）讚許與其進也，不與其退也（論語述而）支助、協助天道無親，常與善人（老子）參加昔者，仲尼與於蜡賓（大同與小康）等待日月逝矣，歲不我與（論語陽貨）同舉選賢與能（大同與小康）親附名詞失其所與，不知（本課）類民，吾同胞；物，吾與也（張載西銘）回字詞解析舍字的用法比較字義詞性例

20、句止息動詞逝者如斯夫，不舍晝夜（論語子罕）棄、放過通捨字若舍鄭以為東道主（本課）便舍船，從口入（陶潛桃花源記）雖欲勿用，山川其舍諸（論語雍也）舍其路而弗由，放其心而不知求（孟子告子上）蓋房子唐浮圖慧褒始舍於其址(王安石遊褒禪山記)三十里名詞南北百里，東西一舍（蘇轍黃州快哉亭記）房屋土地平曠，屋舍儼然（陶潛桃花源記）流水周於舍下（白居易與微之書）回字詞解析封字的用法比較字義詞性例句開闢疆土動詞既東封鄭（本課）分封土地以賂秦之地，封天下之謀臣（蘇洵六國論）限制固步自封封賞爵位安釐王即位，封公子為信陵君(史記魏公子傳)聚土築墳封王子比干之墓，釋箕子之囚（禮記樂記）天子築壇祭天封於泰山，禪於梁父。封禪

21、之王，七十二家（管子地數）封閉、密閉籍吏民，封府庫（史記鴻門宴）量詞，計算包裹或裝上封套物件的單位名詞巫峽啼猿數行淚，衡陽歸雁幾封書（高適送李少府貶瞿峽中王少府貶長沙）疆界又欲肆其西封（本課）回字詞解析回授課大綱課後習題基礎測驗進階練習一進階練習二1.下列中文字的注音，何者正確？ (A)若不闕秦：(B)越國以鄙遠： (C)共其乏困： (D)亡鄭以陪鄰： 基礎測驗 (C)(A)。(B)。(D)。2下列中的注音，寫成國字後，何者兩兩相同？ (A)之狐左忠毅公事 (B)朝而夕設版焉緩不急 (C)夜而出搖搖欲 (D)又欲其西封是而非 (B)(A)佚軼。(B)濟。(C)縋墜。(D) 肆似。 3若舍鄭以為

22、東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。句中舍字之意，與下列何者相同？ (A)二者不可得兼，舍生而取義者也 (B)南北百里，東西一舍 (C)流水周於舍下，飛泉落於簷間 (D)唐浮圖慧褒始舍於其址(A)(A)放棄；棄置。(B)三十里。(C)房舍。(D)築房舍。4子犯請晉文公發兵截擊秦軍，晉文公說：不可，微夫人之力不及此。下列有關微夫人之力一句的解釋，何者正確？ (A)微意為微薄 (B)夫人之夫音 (C)夫人指燭之武 (D)寫出了晉文公感恩之心(D)(A)無；沒有。(B)。(C)秦穆公。5下列關於燭之武退秦師一文中所使用的修辭說明，何者正確？ (A)辭曰：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。

23、採用婉曲修辭，表達燭之武內心的怨意 (B)焉用亡鄭以陪鄰提出問題讓秦君思考該如何抉擇，為設問修辭中的疑問 (C)鄰之厚，君之薄也鄰之厚就如同君之薄，為譬喻修辭 (D)使杞子、逢孫、楊孫戍之連續運用三個人名，為類疊修辭 (A)(A)婉曲為不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折地烘托或暗示本意來的修辭方式。(B)激問。(C)厚與薄形成映襯。(D) 類疊指的是接連或隔離，重複使用同一個字、詞、語、句。本處沒有使用。 6下列關於燭之武退秦師一文的敘述，何者錯誤？ (A)無禮於晉，且貳於楚是秦主張伐鄭的前因 (B)第三段燭之武說服秦伯的過程，是最精彩的高潮 (C)鄭國內部同舟共濟的精神，與秦、晉之動機不一

24、形成強烈對比 (D)末段晉文公之言，反映出一個強國之君的自我期許(A)(A)此事為晉、鄭之間的恩怨，與秦國並無關。又，秦晉伐鄭並非由秦國主導。(B)7燭之武退秦師一文中，燭之武利用哪些論點說服秦穆公退兵？(甲)亡鄭對於秦國沒有實質效益；(乙)願割焦、瑕二地與秦為東封；(丙)晉文公胸懷霸主之志；(丁)晉人忘恩且貪得無厭；(戊)舍鄭對秦國無害而另有價值。(A)(甲)(乙)(丙) (B)(甲)(丁)(戊) (C)(乙)(丙)(丁) (D)(乙)(丁)(戊) 8戰國時期，各國之間的情勢瞬息萬變。由燭之武退秦師文中，便可看出晉、秦、鄭三國間的情勢變化。下列段落說明，何者不符合文中所述？(A)第一段晉秦聯

25、軍，氣勢洶洶(B)第二段鄭國危在旦夕，君臣無策(C)第四段秦晉反目成仇，秦鄭化敵為友(D)第五段晉人失其所與，反成孤軍 (C)9燭之武為何能在秦晉二強國的夾攻之下，獲得外交上的勝利？(A)巧取豪奪，言詞犀利(B)導之以德，威之以武(C)舌燦蓮花，阿諛奉承(D)洞悉衝突，分析利害 (D)(B)10下列關於左傳一書的敘述，何者正確？(A)相傳為孔子據魯史而作，左丘明廣採群史以增補之(B)又名春秋左氏傳、左氏春秋，為十三經之一(C)全書採紀傳體，以魯國人物為中心，旁及他國史事(D)內容豐富，擅長地理形勢描寫，影響後代地理志發展 (A)相傳為左丘明以孔子作春秋乃寓大義於微言，故廣採群史為春秋作傳，以明

26、其本事。(C)全書編年記事，以魯史為中心，旁及同時代各國之事 。(D)擅長戰爭描寫，能以簡鍊語言描繪人事，對後世史學與文學有深遠的影響。 回課後習題進階練習一 燭之武說服秦穆公時，分別採用說之以害、許之以利、引據史實三個策略，由四個不同的角度來剖析利害，使得秦穆公不僅言聽而且計從。請試著從課文中整理出這四個重點，並指出其各採用何種策略。 重點課文策略1亡鄭陪鄰越國以鄙遠，君知其難也；焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。說之以害2舍鄭利秦3晉背秦義4闕秦利晉若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。許之以利引據史實夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封；若不闕秦，將焉取之？且君嘗為晉君賜

27、矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。 說之以害回課後習題進階練習二 燭之武退秦師一文文字簡潔明暢，然各段內容亦有成語可相對應。請閱讀下列文句，並由參考選項中選取與之涵義相應的成語代號，填入（）之中。參考選項(A)遠水救不了近火(B)覆巢之下無完卵(C)置之死地而後生(D)得隴望蜀(E)縱橫捭闔(F)背信忘義1然鄭亡，子亦有不利焉。鄭文公暗示燭之武（ ）的道理。2若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。燭之武以退為進，正是（ ）的道理。3越國以鄙遠，君知其難也。顯示出（ ）的邊境危機。4且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之 所知也。掀起秦國對晉國（ ）的舊恨。5既東封鄭，又欲肆其西封

28、。點出了晉國（ ）的野心。6闕秦以利晉，唯君圖之。一語點破強國之間的矛盾，正是說客（ ）的專長。BCAFDE(A)遠水救不了近火(B)覆巢之下無完卵(C)置之死地而後生(D)得隴望蜀(E)縱橫捭闔(F)背信忘義(A)比喻緩不濟急(B)比喻整體毀滅，個體也不能倖存(C)形容置身於無退路的境地，勢必能 拚死向前，求得生存 (D)比喻貪心不足，務求多得(E)指靈活運用分化或拉攏的手段(F)不守信用，沒有道義參考選項看成語釋義回課後習題延伸學習1.春秋三傳比較2.史書的分類3.先秦史書比較4.出自於左傳的相關成語介紹回授課大綱書名作者紀錄時間性質內容鄭玄 評范寧 評注疏左傳相傳左丘明作隱公元年到哀公二

29、十七年，計255年古文經多敘史事，少講義例善於禮豔而富，其失也誣杜預注，孔穎達等正義公羊傳公羊高述，公羊壽及胡母子敬纂錄隱公元年到哀公十四年。 計242年（同於春秋）今文經多釋義例，少記史事善於讖辯而裁，其失也俗何休注，徐彥疏穀梁傳穀梁赤多釋義例，少記史事善於經清而婉，其失也短范寧注，楊士勛疏春秋三傳比較 回延伸學習類別區別舉例備註紀傳體以人物傳記為主史記、漢書、臺灣通史1.廿五史皆屬紀傳體2.史記為正史之祖編年體以年代先後為綱春秋、左傳、資治通鑑春秋為編年體史書之祖史書的分類 類別區別舉例備註紀事本末體以事件本末為綱通鑑記事本末紀事本末體以一段史事為一篇，藉以補足紀傳體與編年體對於史事之切割

30、國別史以國家為主戰國策、國語1.分國記載2.國語為國別史之祖記言體以言為主尚書、國語史書的分類 回延伸學習書名尚書左傳國語戰國策作者集體創作左丘明左丘明作者不可考；劉向編異稱書、書經左氏春秋、春秋左氏傳、春秋內傳春秋外傳國策、國事、事語、修書、長書、短長體例紀事本末體之濫觴（今置經部）編年體國別體國別體內容記堯以下至秦穆公間史事與政事記事為主記言為主記十二國事，多戰國策士言地位最早史書散文之祖解釋春秋國別史之祖司馬遷作史記，多採其說先秦史書比較回延伸學習出自於左傳的相關成語介紹 : 怙惡不悛左傳隱公六年五月庚申，鄭伯侵陳，大獲。往歲，鄭伯請成于陳，陳侯不許。五父諫曰：親仁善鄰，國之寶也。君其許

31、鄭。陳侯曰：宋、衛實難，鄭何能為？遂不許。君子曰：善不可失，惡不可長，其陳桓公之謂乎？長惡不悛，從自及也。雖欲救之，其將能乎？ 怙惡不悛： 怙惡不悛原作長惡不悛。悛：音，悔改之意。後來怙惡不悛這句成語用來指人作惡多端，不肯悔改。左傳隱公六年載，春秋時，結鄰的陳、鄭二國時常發生爭端而彼此交惡。後來鄭國曾提出請求，希望能夠與陳國和平共處。當時，陳桓公弟五父認為廣結善緣是國家的重要施政方針，因此建議接受講和。但陳桓公（陳侯）卻認為宋、衛兩國才是難以對付的敵手，鄭國算不了什麼，就拒絕接受鄭國的講和。結果在陳桓公六年五月時，鄭國入侵陳國，陳國大敗，被擄去許多財物及俘虜。對於這樣失敗的結果，當時的人便加以

32、評論說：善不可丟失，惡不可滋長。陳桓公因為不廣結善緣，讓惡因滋長蔓生而不知悔改，隨之而來的便是自取禍害。出自於左傳的相關成語介紹 : 一鼓作氣左傳莊公十年 公與之乘。戰于長勺。公將鼓之，劌曰：未可。齊人三鼓，劌曰：可矣！齊師敗績。公將馳之，劌曰：未可。下，視其轍，登軾而望之，曰：可矣！遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 一鼓作氣：比喻做事時要趁著初起時的勇氣去做，勇往直前，才能一舉成事。 春秋時，齊國的軍隊違背了盟約，出兵攻魯。魯莊公和曹劌（）共乘一輛兵車，與齊國的軍隊交戰於長勺。

33、魯莊公將擊鼓準備進擊，曹劌阻止說：不可以。等到齊軍敲過了三通鼓後，曹劌才說：可以擊鼓進攻了！魯軍戰鼓一響，激起了士兵們高昂的士氣，大家勇往直前，銳不可當，結果齊軍大敗，狼狽而逃。這時魯莊公想乘勝追擊，卻又被曹劌阻止說：還不可以！接著就下車仔細觀察地面上齊軍兵車留下的軌跡，又登上車前的橫木，瞭望齊軍退走的情形，然後說：現在可以追擊了！於是魯軍乘勝前進，追趕落敗的齊軍，把齊軍趕出了魯國，獲得最後的勝利。魯莊公就詢問曹劌這麼做的原因何在？曹劌說：打仗是憑著一股勇氣，第一通鼓響時，士兵的勇氣最旺盛，第二通鼓響，士氣就會稍微衰退，等到第三通鼓響，應戰的勇氣就已經消失殆盡了！這次和齊軍作戰，他們擊了第三通

34、鼓，我們才擊第一通鼓，正是敵人的勇氣大減，而我們士氣最旺盛的時候，所以我們才能打敗敵人。然而像齊國這樣的大國，用兵是很難猜測的，我擔心他們會有埋伏，所以下車查看，看到他們的車跡混亂，旗幟也散亂地倒下時，可以斷定他們是真的被打敗了，才敢放心地乘勝追擊。出自於左傳的相關成語介紹 : 尾大不掉左傳昭公十一年王曰：國有大城，何如？對曰：鄭京、櫟實殺曼伯，宋蕭、亳實殺子游，齊渠丘實殺無知，衛蒲、戚實出獻公。若由是觀之，則害於國。末大必折，尾大不掉，君所知也。 尾大不掉：指尾巴過大就不易擺動。尾巴是肢體的末梢，理應受到肢體的控制，如今卻因為尾巴長得過大，使得肢體控制不易，難以擺動，於是古人就用這種情形來比

35、喻下屬的勢力強大，使得在上者難以駕馭。亦用來比喻事物因輕重關係倒置，形成難以控制的局面。 左傳昭公十一年中，楚靈王問申無宇說國都有高大的城牆，怎麼樣？申無宇舉了鄭國曼伯、宋國子游、齊國無知、衛國獻公四人為例，指出他們都是因為大城首長的權力太大，中央無法控制，最後叛變，因而遭到殺害或被迫出逃。所以他認為如果從這四個人的例子看來，有大城市對國家是有害的。樹枝太粗就會折斷，尾巴太大就擺動不易，大王您應該明白這道理。出自於左傳的相關成語介紹 : 甚囂塵上左傳成公十六年 楚子登巢車以望晉軍。子重使大宰伯州犁侍于王後。王曰：騁而左右，何也？曰：召軍吏也。皆聚于中軍矣。曰：合謀也。張幕矣。曰：虔卜于先君也。

36、徹幕矣。曰：將發命也。甚囂，且塵上矣。曰：將塞井夷竈而為行也。 。 甚囂塵上：原來是指晉軍作戰前的準備情況。後來甚囂塵上被用來形容傳聞四起，議論紛紛。亦用來指極為猖狂、囂張。據左傳成公十六年載，春秋時，魯成公十六年，楚出兵援救鄭，和晉軍在鄢陵遭遇。楚軍趁著清晨開拔到晉軍營前，並且部署好陣勢。楚共王登上巢車察看晉軍的情況，太宰伯州犁陪在身後負責解說各種徵候。其中有提到騁而左右、張幕、徹幕，都是指楚共王所觀察到的動靜，而召軍吏也、虔卜於先君也、將發命也，則是太宰伯州犁在解說各項動靜所代表的軍事徵候。最後楚共王說：晉軍甚囂且塵上矣。也就是說：晉軍營裡喧譁嘈雜，塵沙飛揚。伯州犁解釋說：這是晉軍正在填滿

37、水井，鏟平爐灶的徵候，代表他們即將行動。出自於左傳的相關成語介紹 : 食言而肥左傳哀公二十五年六月，公至自越，季康子、孟武伯逆於五梧。公宴於五梧，武伯為祝，惡郭重，曰：何肥也？季孫曰：請飲彘也！又謂重也肥？公曰：是食言多矣，能無肥乎？。 食言而肥：原來是哀公指責季康子和孟武伯經常失信，而說他們把太多說出來的話又吃下去，怎麼能不肥呢？ 後來食言而肥句成語就從這裡演變而出，用來比喻說話不守信用。 據左傳哀公二十五年載，春秋魯哀公二十五年六月，魯哀公從越國回來，與前來五梧迎接他的大夫季康子、孟武伯會合，並且設宴飲酒，由孟武伯代表向哀公敬酒祝壽。孟武伯十分厭惡為哀公御車的寵臣郭重，在宴席上就問他：你為

38、什麼這麼肥胖？當下季康子認為孟武伯說話失當，要罰他飲酒。而哀公則是因為季康子和孟武伯時常失信於他，於是指桑罵槐地說：是食言多矣，能無肥乎？出自於左傳的相關成語介紹 : 數典忘祖左傳昭公十五年十二月，晉荀躒如周，葬穆后，籍談為介。文伯揖籍談，對曰：諸侯之封也，皆受明器於王室，以鎮撫其社稷，故能薦彝器於王。晉居深山，戎狄之與鄰，而遠於王室，王靈不及，拜戎不暇，其何以獻器？王曰：女，司典之後也，何故忘之？籍談不能對。賓出，王曰：籍父其無後乎！數典而忘其祖。 數典忘祖： 數典忘祖的數典，就是舉列典故的意思。既然會列舉典故來論說事情，卻反而將自己祖先就是掌管典籍這件事都忘了，後來數典忘祖這句成語就從這裡

39、演變而出，用來比喻人忘本。左傳昭公十五年。春秋時，晉國以荀躒和籍談為使節出使周王室，周景王設宴款待二人，宴席中所用的酒壺是魯國進貢的，景王於是問起：各諸侯國都會進貢一些物品給王室，為什麼獨獨晉國沒有？籍談回答：每個諸侯國都曾領受王室的贈予，所以必須進獻寶貴的器物回饋王室的恩典。由於晉國地處深山邊塞，與王室距離遙遠，皇恩根本無從顧及，我們又窮於應付戎狄，哪有什麼東西可用來貢獻呢？景王聽了頗不以為然，於是細數從晉國祖先開始，周朝王室曾經贈予的種種賞賜，並責問籍談：你的先人是負責掌管國家典籍的，為什麼你會忘了這些史事呢？籍談聽了便無話可說。等荀躒與籍談離開後，周景王又評論籍談說：我看像籍談這麼忘本的

40、人，後代子孫應該不會有什麼出息吧！竟然會列舉一堆典故來評論事情，卻反而將自己祖先掌管典籍這件事給忘了！。 出自於左傳的相關成語介紹 :脣亡齒寒左傳僖公五年晉侯復假道於虞以伐虢。宮之奇諫曰：虢，虞之表也；虢亡，虞必從之。晉不可啟，寇不可翫。一之為甚，其可再乎？諺所謂輔車相依，脣亡齒寒者，其虞、虢之謂也。 脣亡齒寒： 用來比喻關係密切，利害相關。 據左傳僖公五年載：晉國又再度要求虞國借道以便攻打虢國，虞國大夫宮之奇極力勸諫虞公不要答應，他說：虢國是虞國的屏障，兩國互為表裡，如果虢國滅亡了，虞國必然也會跟著滅亡。我們不能開啟晉國侵略野心，更不能輕忽的引進外國的軍隊。一次已經太過分了，怎麼可以再有第二

41、次呢？諺語所說頰骨和牙床互相依存，就像是沒有了嘴脣，牙齒就會寒冷的道理，指的就是虞國和虢國的情況。出自於左傳的相關成語介紹 :甘拜下風左傳僖公十五年晉饑，秦輸之粟；秦饑，晉閉之糴，故秦伯伐晉。壬戌，戰于韓原。晉戎馬還濘而止。公號慶鄭。慶鄭曰：愎諫違卜，固敗是求，又何逃焉？遂去之。梁由靡御韓簡，虢射為右，輅秦伯，將止之。鄭以救公誤之，遂失秦伯。秦獲晉侯以歸。晉大夫反首拔舍，從之。秦伯使辭焉，曰：二三子何其戚也？寡人之從晉君而西也，亦晉之妖夢是踐，豈敢以至？晉大夫三拜稽首曰：君履后土而戴皇天，皇天后土，實聞君之言。羣臣敢在下風。 甘拜下風： 下風就是下風處，和上風相對稱。上風指的是風吹過來時，站在

42、風頭，而下風的位置相對應就在風尾了。從左傳這段故事來看，可以知道下風一詞很早就具有卑下的意思。後來由下風演變成甘拜下風的成語，表示自認不如對方，由衷佩服的意思。 在左傳僖公十五年記載了一段故事。原來在僖公十三年的時候，晉國鬧災荒，國內缺糧，便派使臣到秦國買糧。秦穆公和大臣商量後，答應了晉國的要求，並且將粟米運到晉國。到了次年冬天，秦國也發生饑荒，派人到晉國請求購買糧食，但晉惠公不給，秦穆公見晉惠公如此忘恩負義，便親自率領大軍討伐，結果三敗晉軍，俘虜了晉惠公。晉國的大夫披頭散髮，拆下帳篷，追隨在惠公的後面。秦穆公看他們垂頭喪氣，十分憂愁的樣子，就派人告知他們說：大家為什麼那麼悲傷呢？我秦穆公跟隨

43、你們君王惠公往西走，只是實踐你們晉國的妖夢罷了，那裡會做得太過？這裡的晉國妖夢指的是僖公十年的事。當時晉惠公改葬了太子申生，結果晉臣狐突夢見了申生。申生跟他說：因為惠公的無禮，他已請求天帝，將晉交付給秦國，將由秦國來祭祀他。因為有此夢，所以秦穆公引用來說明自己俘擄晉惠公是應了天命。晉國大臣一聽，三鞠躬並叩首說：君王腳踩著后土，頭頂著皇天，皇天后土都聽到了您的話，我們敢請在下邊聽候您的吩咐。出自於左傳的相關成語介紹 :外強中乾左傳僖公十五年（晉侯）三敗及韓。晉侯謂慶鄭曰：寇深矣，若之何？對曰：君實深之，可若何？公曰：不孫。卜右，慶鄭吉，弗使。步揚御戎，家僕徒為右。乘小駟，鄭入也。慶鄭曰：古者大事

44、，必乘其產。生其水土，而知其人心，安其教訓，而服習其道，唯所納之，無不如志。今乘異產以從戎事，及懼而變，將與人易。亂氣狡憤，陰血周作，張脈僨興，外彊中乾。進退不可，周旋不能，君必悔之。弗聽。外強中乾： 左傳外彊中乾一語，本形容馬受驚後生理與心理的變化，後來以強代彊，借以比喻各種事物看似充實強盛，實則空虛衰弱。 春秋時代，秦晉兩國交戰，晉惠公親自領兵上陣。出發前，卻選了四匹鄭國進獻的小馬駕車，朝中大臣慶鄭便勸他說：古來遇到像戰爭這樣的大事，一定用本國出產的馬匹駕車，因為牠們和人生在同一片水土上，而知道當地人的心意，所以願意接受他們的調教，且熟悉他們駕馭的方法，隨便你怎樣導引牠，都沒有不如人意的。

45、如今駕著外國的產物從事戰爭，等牠們一害怕起來，就會與人意相違。狂亂而煩躁，於是血液加速周身運行，使血管膨脹而青筋暴露。雖然從外表看起來非常強壯，內在卻已氣力衰竭。這時叫牠前進後退牠們都不肯，叫牠周折旋轉牠們也不能。那時君一定會後悔的。惠公不聽，駕著小馬，與秦軍戰於韓原，車馬竟陷在泥濘裡動彈不得，被秦人俘虜。出自於左傳的相關成語介紹 : 退避三舍左傳僖公二十三年（重耳）及楚，楚子饗之，曰：公子若反晉國，則何以報不穀？對曰：子女玉帛，則君有之。羽毛齒革，則君地生焉。其波及晉國者，君之餘也，其何以報君？曰：雖然，何以報我？對曰：若以君之靈，得反晉國，晉、楚治兵，遇於中原，其辟君三舍。若不獲命，其左執

46、鞭弭、右屬櫜鞬，以與君周旋。退避三舍：後來從言裡的原文辟君三舍演變出退避三舍這句成語，用來比喻主動退讓，不與人相爭。 據左傳僖公二十三年載，（重耳）最後到了楚國，楚莊王以酒宴盛情款待，並且問說：將來你如果回到晉國當上國君，將要如何報答我呢？重耳說：奴僕和玉帛，楚國本來就有；珍禽異獸的羽毛皮革，則是楚國的特產。這些東西您多得是，我實在是不知該怎麼回報您！楚莊王說：雖然如此，還是說說可以報答我的方式吧！重耳於是回答說：假使托您的福，讓我得以回到晉國，萬一將來晉、楚之間發生戰爭，雙方軍隊相遇於中原，那我一定會要我的軍隊向後撤退九十里，來報答您的恩惠。如果這樣還不能得到您的諒解，楚軍仍然繼續進攻，那我

47、也只好拿起弓箭，和您相對抗了。出自於左傳的相關成語介紹 :厲兵秣馬左傳僖公三十三年三十三年春，秦師過周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言於王曰：秦師輕而無禮，必敗。輕則寡謀，無禮則脫。入險而脫，又不能謀，能無敗乎？及滑，鄭商人弦高將市於周，遇之，以乘韋先牛十二犒師，曰：寡君聞吾子將步師出於敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛。且使遽告於鄭。鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。 厲兵秣馬：厲兵，磨利兵器。秣馬，餵馬。厲兵秣馬指完成作戰的準備。亦用來比喻完成事前準備工作。亦作秣馬利兵。左傳記載：（魯僖公）三十三年春天，秦王決定派兵攻打鄭國。鄭國

48、商人弦高在前往周都城經商途中遇到秦軍，知道秦軍意圖後，他一方面用四張獸皮和十二頭牛慰勞賞賜秦軍，一方面則是派人趕緊回報鄭穆公這件事。鄭穆公獲報後，派人去招待秦國駐軍休息、居住的房舍察看，結果見到他們已經捆物裝車、磨利兵器、餵好馬匹，完成作戰的準備。出自於左傳的相關成語介紹 :畏首畏尾左傳文公十七年晉侯不見鄭伯，以為貳於楚也。鄭子家使執訊而與之書，以告趙宣子，曰：寡君即位三年，十五年五月，陳侯自敝邑往朝于君。往年正月，燭之武往，朝夷也。八月，寡君又往朝。以陳、蔡之密邇於楚，而不敢貳焉，則敝邑之故也。雖敝邑之事君，何以不免？在位之中，一朝于襄，而再見于君。夷與孤之二三臣相及於絳。雖我小國，則蔑以過

49、之矣。今大國曰：爾未逞吾志。敝邑有亡，無以加焉。古人有言曰：畏首畏尾，身其餘幾？又曰：鹿死不擇音。小國之事大國也，德，則其人也；不德，則其鹿也。鋌而走險，急何能擇？命之罔極，亦知亡矣。 畏首畏尾：後來畏首畏尾演變為成語，用來形容疑慮顧忌，膽小怕事。同時本則典故也是 鋌而走險之出處。據左傳文公十七年載，在春秋時代晉、楚兩國爭相當諸侯的盟主，有一次晉國大會諸侯，卻不見鄭國來參加，因此懷疑鄭國有二心。鄭國國君於是寫了一封信給晉國國君說：我國雖小，但三年來多次朝見晉君，盡了最大的誠意，但是你們還是懷疑我們的忠誠，那麼只有走上亡國的下場了。現在我國的處境是前頭也怕，後頭也怕。既害怕楚國來攻，又擔心晉國來

50、犯，當我們被逼得走投無路時，就像被獵人追捕的鹿一樣，為了逃命，匆忙之間，無法審慎選擇庇護之所。如果晉國過分威逼，鄭國在窮途末路之餘，即使會走上滅亡的下場，也會用全副兵力抗晉，或倒向楚國。回延伸學習相關補充春秋時代形勢圖左傳諸公秦晉歷史恩怨左傳 燭之武退秦師的續集有關秦晉殽之戰回授課大綱春秋時代形勢圖回相關補充左傳諸公左傳全書編年記事，並以魯史為中心，旁及同時代各國之事。起自魯隱公元年（西元前七二二年），終於魯哀公二十七年（西元前四六八年），歷十二公，共二百五十五年。前面出自於左傳的相關成語介紹單元中，如何看出各個成語的出現年代先後？那就必須看看十二公分別是誰？而各公又記錄幾年的資料。左傳十二公

51、隱公11年桓公18年莊公32年閔公2年僖公33年文公18年西元前722年西元前711年西元前693年西元前661年西元前659年西元前626年左傳十二公宣公18年成公18年襄公31年昭公32年定公15年哀公27年西元前608年西元前590年西元前572年西元前541年西元前509年西元前494年回相關補充秦晉歷史恩怨 秦晉之好 春秋時，秦、晉二國因地理位置相鄰之關係而相互友好，兩國國君之間更是好幾代互相聯姻，如：秦穆公的夫人伯姬，即是晉文公的異母姊姊（也就是秦穆公是晉文公的姊夫），而晉文公也娶了穆公的宗女，此外，晉惠公的兒子也是娶了秦穆公的女兒，可說是親上加親。 而且晉惠公、晉文公都是在秦國的

52、援助下回國即位，此外，晉惠公在位時（僖公十三年），晉國發生大乾旱，是秦國派送糧食去賑災的，秦國對於晉國可說是兄弟之邦了。秦晉之好 面對秦國的恩情，晉國卻不是如此回報秦國的，首先是課文中燭之武提到的且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉 ，晉惠公得秦穆公之幫助回晉即位，卻言而無信！ 晉惠公不僅言而無信，更可說是忘恩負義！僖公十三年的晉國大饑，因為秦國的幫助讓晉國局勢得以穩定下來，但事隔一年，換成秦國大饑，這次，晉文公不僅不願意幫助秦國，還出兵攻打秦國，沒想到結局竟然是晉國吃了大敗仗，晉惠公更是被秦國生俘。（相關記錄可以參閱甘拜下風、外強中乾兩成語之典故。） 秦晉交惡秦晉關係因為晉惠公的無理

53、與挑釁，加上晉惠公的兒子（晉懷公）遺棄他的夫人（秦穆公的女兒），兩國關係逐漸交惡。自從晉惠公與秦穆公反目成仇、兵戎相見，而晉懷公又遺棄秦穆公的女兒後，秦穆公始終對晉國懷恨在心，聽說公子重耳（後來成為晉文公）到了楚國，便連忙派人前往連絡，以圖借機報複臉面無光的夙怨，於是重耳率同隨從人員風風光光來到了秦國（相關記錄可以參閱退避三舍之典故）。秦晉交惡 秦國為了結好公子重耳，除錦衣玉食供應不缺外，再將宗室五女下嫁給他。同時，晉國的官員不堪晉懷公的嚴苛，紛紛運用各種管道暗通消息，請求秦穆公派遣重兵護送重耳一行返回晉國，經過一番周折，在秦國重兵護送下，在外逃亡十九年的重耳，得以歸國重掌政權，成了晉文公。秦

54、穆公與晉文公 在秦穆公的協助下，公子重耳成了晉文公，並且弭平國內的反對勢力，從此，晉國在50好幾的晉文公與群臣的經營下，開始活躍於國際舞台。 首先就是出兵護送因為內亂而出逃的周襄王還朝，並平息了他弟弟（王子帶）的叛亂 ；不久，南方強大的楚國以宋國的先親楚而後親晉為由，以大軍圍困宋都，於是晉楚為爭奪霸主爆發了歷史著名的晉楚城濮大戰， 城濮大戰晉國大勝，晉文公獻俘周王室，周襄王大喜，傳令晉、齊、宋、蔡、鄭、衛在王庭結盟，至此，晉文公成為大半個中國的諸侯霸主。 晉國的強盛，不但扼住了楚國北上的道路，也堵塞了秦國東進的雄圖，也為秦晉關係埋下伏筆。 晉國的崛起 城濮之戰後，晉國奠定霸主的地位；此時秦國的

55、力量也逐步強大，進而想將自己的勢力往東發展，也想稱霸於中原。 魯僖公三十年，秦晉圍鄭卻以秦與鄭盟，助鄭防守做結，這對晉文公與晉國而言是一件相當不體面的事情，也難怪連一向最沉穩多謀的子犯（狐偃）都忍不住建議攻打、教訓一下秦國，不過一向恩怨分明的晉文公（有仇必報，如鄭文公在晉文公逃亡時，待他不夠禮遇，也成為秦晉圍鄭的理由之一），面對他最大的恩人-秦穆公，還是忍下這一口氣，並且終其一生不與秦穆公為敵，然而因為燭之武成功的完成任務，卻也讓秦、晉兩國從此卻埋下了不合的種子。秦晉的失和 秦晉圍鄭，鄭國一句若舍鄭以為東道主 ，不僅破了秦晉的同盟，並且以爭霸中原的利益來引誘秦穆公，也給了秦穆公向東發展之企圖莫

56、大的鼓舞。 秦晉圍鄭不克之後兩年（魯僖公三十二年），鄭文公與晉文公相繼過世，穆公居然受爭霸野心驅使，竟想趁著晉文公剛辭世，中原霸主未確立，晉國全國上下忙著晉文公喪事，以及晉襄公（晉文公的兒子，要稱呼秦穆公：姑丈）剛即位，政情不甚穩定，無暇他顧之餘，企圖出兵襲擊鄭國，擴張領土。 此舉嚴重影響晉國的利益，秦晉兩國間的矛盾日漸尖銳，正逐漸醞釀一場秦晉大戰。秦晉的衝突回相關補充1.蹇叔哭師 秦穆公企圖出兵襲擊鄭國，擴張領土。但秦、鄭之間尚有晉國與周天子的王畿及其他小國，不可能千里迢迢且無聲無息地去偷襲鄭國，秦軍若欲通過此處，必須向晉國借道，否則侵犯晉國主權，勢必遭受晉國的對抗。但若預先借道，則晉國必不同意（晉國曾有借道後順便將主人一起滅掉的紀錄，請見唇亡齒寒的成語補充），而且會使鄭國獲得情報，喪失奇襲作用。 左傳燭之武退秦師的續集有關秦晉殽之戰 何況當年燭之武已經明確告知秦穆公：秦軍越過千里之遠來攻佔僻遠的鄭國，這是非常困難的，獲利的是晉而非秦。然而秦穆公並未記住此忠告。