新整理歌颂老师的作文(20篇)

1、歌颂老师的作文（20 篇 ）歌颂老师的作文第 1 篇：歌颂教师的作文（一） ：人们常说：教师是蜡烛，教师是园丁，教师是雨露，她们用自我的汗水把我们这些小树苗培养成人。 这些教师之中， 一年级的许教师最值得我赞美。因为许教师是启蒙教师。 她是第一个教我做人的道理， 又是 第一个教我知识的教师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。每次做作业时，有不会的题目，许教师就耐心地给我讲解；每当我有病时， 许教师就会对我嘘寒问暖， 这使我变得更加坚强。有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许教师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：吴婧，是不是感冒了。我点了点头，许教师说：感

2、冒要吃药的呀！我难为情的说：刚吃过。许教师转身倒了一杯开水对我说：感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。 许教师刚刚感冒过， 可她并没有娇惯自我，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子我再一次感激许教师：许教师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。歌颂教师的作文（二）：一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴 巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学教师 一一刘教师。原先，我是一

3、个害怕数学的女孩。每当上数学课，同学们争 先恐后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问 题。我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时， 我遇到了刘教师，她是一位严厉中透着和蔼的教师。 记得上她的 第一节数学课，我心里忐忑不安，怕她叫我回答问题。真是怕什 么来什么，她第一个点的就是我！杨扬。啊？ !我一时竟没反应 过来，教师微笑着说：没错，就是你。我慢吞吞地站起来，教师 用鼓励的目光注视着我：请你说一说，说错了也没关系，教师能 够帮你。我紧张的神经渐渐松弛下来，一口气流利地说出了答案。 从那以后，刘教师提出的问题，就像是一块块金子，吸引着我不 停地去抢。刘教师不仅仅循循善诱

4、地传授给我们知识，还无微不至地关 心我们的身体健康。记得有一次上数学课，我突然肚子疼得厉害，好不容易挨到 下课，我趴在桌子上，一动也不敢动。刘教师见状，急忙走过来, 摸着我的头，关切地问：不舒服吗？我还没来得及说话，就吐了 刘教师一鞋子。她毫不在意，立刻吩咐几位同学扶着我去医务室， 又自我跑到外面铲了 一些土回来， 一下一下、认认真真地打扫我 的呕吐物。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！刘教师，您是春蚕, 为我们编织梦想的丝线。歌颂教师的作文（三）：九月金秋，一年一度的教师节就要到了， 中国有着尊师重教 的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽 的文字献给教师。教师，用人类最

5、崇高的感情-爱，播种春天, 播种梦想，播种力量用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用 心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆活的尺，让我们自我天天去丈量；教师给我们一面模范行为的 镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着 祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将 教师比作烛炬。用春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干的诗句来赞 美教师，说教师燃烧了自我，照亮了别人，无私奉献，即使最终 化作春泥也更护春，但让人有些伤感。我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木， 百年树人，一个孩子，从顽冥不化到

6、成为可用之才，教师的功劳 居功自伟，教师不仅仅教与我们知识，并且告诉我们怎样做人。 我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性， 都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品 性，教师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻, 比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自我；教师似慈母，春风化雨，让我们在不知 不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花， 哪一朵上没有您的心 血，哪一朵上没有您的笑影！教育教学和宏扬师德是中国这个社会礼貌发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛， 就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。

7、在教师节来临之际，假如我是 诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把教师比作大海，赞美知识 和礼貌之海的辽阔和深远。 并把它献给您-我的胸怀博大， 知 识精深的教师。让满江红秋望为普天下的教师们颂歌吧！歌颂教师的作文（四）：有人说，教师是天上最亮的北斗星，为我们指明前进的方向； 有人说，教师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌我们这些 小树苗；有人说，教师是参天的大树，用你那强有力的身躯呵护 我们这些祖国未来的花朵。教师，我崇敬你，虽然，我说不出为何如此崇敬你，可是看 着你在黑板上留下的一行行整齐而又漂亮的字迹，我却无法估量出这中间蕴藏着多少的爱心和汗水， 只明白这是你对教育事业的 无私奉献。听着你

8、在讲台上讲的每一个字，那是一种多么美妙的音乐啊。那是天籁之音，是百灵鸟婉转的歌唱，此曲只应天上有， 人间能得几何闻？那是你播种知识的冲锋号声。教师，你是天上最亮的北斗星， 而我们是滚滚红尘中迷失方 向的跋涉者。每当我们迷茫时，只要能得到你的指引，我们就能找到回家的路。还清楚的记得，初一我们刚刚入学，是你从家长的手里接过 我们，是你抚慰我们幼小的心灵。我们第一次离开爸爸妈妈，第 一个晚上，是你陪伴在我们的身边，像妈妈一样给我们讲故事哄 我们入梦。第一次在学校里度过两个星期的漫长时间，是你朝夕陪伴在我们左右，是你嘘寒问暖，是你无微不至的关怀，是你的大爱为 我们驱散了黑夜，迎来了光明。教师，你是参天

9、的大树，用你那强有力的身躯为我们遮挡风 雨，风雨来临了，我们庇护在你的高大身躯下， 享受着你的爱护, 教师，我们是小树苗，你是甘霖，你滋润着我们干涸的心田；教 师，我们是沙漠，你是绿洲，你养育着我们平凡的命。天地再宽广，也没有你的胸怀宽广；原野再博大，也没有你 的胸怀博大；大海再深也没有你对我们恩情深。歌颂教师的作文（五）：在这漫长的学习活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲； 我曾记得您那新增的几根银 发；因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此礼貌。 教师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。教师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露 滋润，

10、我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟 忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，教师，您的精神，永记我心中!教师，您辛苦了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不 开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。想起与您共同坐在教室里的完美时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚 持为我们上课，怕考试之前讲不完。突然有铃声一一是您的手机, 可您并没有接，而是将手机挂断手机铃声响了， 您无可奈何的接 起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的 说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那 可就不好了，而您去拒绝了，一向挺

11、了一上午，午时您不在，每 个同学的心里都明白教师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊！教师是无私的您像红烛一样牺牲了自我照亮了别人。这是我想到了四年级学过的一首诗教师一一绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。教师一一满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感激您时时把 我们牵挂。歌颂教师的作文（六）：阳光照亮世界，知识改变命运。教师，是您教给我知识，送 给我阳光。每当我前途茫茫而灰心丧气时， 是您着照了我的内心 世界，在我迷失方向时，是您为我点亮一盏期望的心灯，让我迷 途知返当我提着这盏灯走向那漫漫的前方时，您便用您那智慧的光 辉为我带来了无限的光明！ 我似沧海中的一叶小舟，一艘漂泊

12、不 定的船，在大海的风浪中差点迷失了自我，但教师你牵引了我， 送给我活的罗盘，为我驶起洁白的风帆向成功的彼岸。 春蚕到死 丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师，您日日夜夜在灯光下批改作业， 即使眼里布满血丝，两鬓渐渐斑白，但您也毫不在乎。您把您的 青春无私地奉献给了我们， 我们正是被您照亮，但却牺牲了你自 我。若是有人问：祖国的花朵为何而绽放？我必须会自豪地说： 是因为有园丁辛勤的浇灌。我虽然不是优秀的学。但教师您这份职业却是我最崇拜的， 小时候我也常常梦想着，长大后当一名教师，用知识武装自我的 学或许，很多人都会觉得教师这份职业很卑微，然而我不一样， 我认为这是一份伟大的职业。 教师，是您为我封锁了

13、以往那道颓 废之路，打开文学殿堂的大门。您让我看懂了逝去的昨日我崭新 的明天，再大的风雨，再大的挫折，我都不要害怕。您如父母般 疼爱我们。若说您是我们的第二任父母， 那我认为您是当之无愧 的！您如阳光般轻轻地在我幼小的心房里洒下关爱，那么温暖让我感受到您的无私。为了孩子，为了事业，你默默挥洒了自我的 青春，献出一片赤诚的心，教师您是人世间最伟大的！教师，多 谢您，我只想把一份崇高的敬意和诚挚的祝福送给你！多谢您， 让我懂得那么多。歌颂教师的作文（七）：教师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人之路。她，就是我的语文教师一一周教师。周教师是个尽责尽职的好教 师，她不但语文教得好，并且和蔼可

14、亲，深受我的喜欢。周教师讲课时我很投入，这是因为教师教的好，以至于我上 课十分投入。教师讲课很全面、具体，所以我学得很快、很好， 周教师用知识哺育我，让我激起对语文的兴趣。 以前我认为语文 在实践上不会用上，可和周教师在的这几天我才领悟到语文是多 么重要的，此刻我领悟到了语文的精彩， 我跟同学们聊天时都是 成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，这是谁的功劳，是周教师。 周教师十分的严格，可是你不犯错周教师却一点都不可怕，除非 你犯错了周教师才惩罚你、 教育你。有一次周教师发现我没写作 业她就责怪我，因为教师责怪了我让我感到自卑，所以，我就下 定决心要改掉这个不良习惯。 周教师是辛勤的园丁，而我就是

15、美 丽的花朵，在今后的的一年里我都需要园丁来哺育，可是我要当朵听话的花朵，让园丁不那么苦。周教师在我最好的一个，人长的也不错，书也教的好，好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周教师走过来， 我心中就涌起感情的波涛：周教师，您好！啊，教师，您是我人路中的路标，指引我走上成功之路，教 会我做人的道理。啊！教师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以 后要爱戴您，尊敬您，赞美您。歌颂教师的作文（八）：有无数曲动人的歌，而歌中赞扬的不是教师； 有无数句感恩的话语，而句中感恩的不是教师；有无数双按摩的小手，而理解 这种待遇的不是教师；有无数张微笑的小脸，而看到的不是教师。 一个在默默支持着我

16、们的人总是她（他）一一教师。记得我们第一次见到我们的教师时， 每一个都撅起了自我的 小嘴，窃窃私语道：怎样长的这么黑呀，普通话也不标准，肯定 教得不好。就连教师给我们上的第一次课我们都故意不注意听。 之后，我们渐渐的变了，开始不由自主的尊敬起这位教师来，这 是一种神奇的力量，这是仅有教师和学之间才能产的。 这种力量 能使教师不由自主地有职责感， 也能使我们对教师产敬意， 就拿 刚刚发的一件事来说吧。 一大清早，我们就发现教师戴了一个白 口罩，我们还以为教师是怕冷呢，就没太在意，可是当教师给我 们讲课时，教师却还没有把口罩摘下，我们纳闷了，教师怎样这 么不负职责，再冷也不必上课在班里戴口罩吧。突

17、然，我们发现 教师的口罩里透出了血红色， 想道：教师的嘴上怎样会有血呢？ 下课时，我和同学一齐去到教师的办公桌上抱作业本，才发现教师放到那上头的药一一原先是治喉咙的，教师为了给我们讲课竟 把喉咙给讲坏了！更离谱的是，教师的喉咙昨日才做过手术今日 就给我们讲课了！这件事过后，我们班的每一个人都尊敬教师了。 活中还有许 许多多这样的例子，期望大家不要枉费教师为我们留的每一滴 汗，要争取流一滴我们为教师留的汗。歌颂教师的作文（九）：教师，还记得在您刚见我的时候， 把我们从一个个充满着天 真的孩子变成一个个有梦想， 有作为的小学时，您为我们付出了 多少，我们在享受着自我的成功，享受自我的欢乐时，却不能

18、忘 掉教师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解 这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大， 您就像是我们 的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰 得能让你看到底层。教师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要 被困难压倒，我还记得你常说的那句话，不经历风雨，怎样能见 彩虹，没有人随随便便成功。是啊，成功与困难是相对存在的， 如果没有了困难，成功又何从谈起呢。教师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这 些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的 一身，为了你的学，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花， 您想用自我的本事擦亮这世间的曙光，让学子

19、们的梦飞得更高， 飞得更远。教师，您用您的一教我们懂得为何要有追求， 为何要有梦想, 为何要超越自我。教师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您 是我们心中最美的神话。歌颂教师的作文（十）：感恩的心，感激有你，伴我一，让我有勇气做我自我感恩的心，感激命运，花开花落，我一样会珍惜每年的 9 月 10 日，或许对于很多人来说是个普通的日子， 但对于辛勤工作的园丁来说， 却有着特殊的意义， 因为这一天是属于他（她）们的节日，作为祖国未来的栋梁，借此机会向灵魂的工程师们送上最真挚的祝福，敬祝教师节日欢乐、康乐如意！人最重要的， 不是所站的位置， 而是所朝的方向， 在学校里，每日面向着看我们，您指点江山，

20、激昂文字，三尺讲台，您满怀活力，教导了一届又一届的学，桃李满天下，春晖遍四方，却从不知疲倦， 其中最令我们感动的有这么一位教师， 也许我们不是她最出色的学， 但她却是我们最尊敬的教师。 在每位教师只带个别班级的课程时， 她却负责着全年级的物课程， 所以每个章节她几乎都要在所有的班级里一遍又一遍的讲着， 也就是每一节课她都必须讲十多遍， 诲人不倦却不厌其烦， 最终因过度劳累体力不支而不得已离开工作岗位回家休养， 多想在注视您的目光， 多想再一次倾听您的讲课，这就是我的教师，一位对学尽心尽力，对工作尽职尽责的好教师， 即使她此刻不在学校任教， 但他的学们依旧为她祝福，为她祈祷。加减乘除，算不尽您做

21、出的奉献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。特殊的日子里，我们歌颂师德，感恩师魂！歌颂教师的作文（十一） ：记不清是在什么时候， 也记不清是在什么地方； 题目与作者 的姓名都早忘了，可资料却记忆犹新。既不是一本小说，也不是 一篇散文，只是一篇极短小的文言文。讲述的是一位学在一家私塾里读书， 教书的教师家境异常贫寒， 就连煮饭用的米都没有。 一位学得知这个情景后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给教师，结果被教师训斥说他是偷的家里的米，不愿理解，让他带回。就读到那里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。为什么这位教师不愿意理解？为什么他不领情还

22、要训斥这位学？嫌少吗？还是其他什么？我想了好长时间才想通： 那位教师是关心那位学， 怕学回家挨骂。 难道不是吗？当然也许教师顾念的更多。初一的时候， 有一天早上我们刚起床就听见哗哗的水声， 起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍， 惊呆了。 房屋上直往下漏水，水势异常大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10 分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：宿舍里有垃圾袋吗？用垃圾袋套在脚上， 相互扶着拉着， 沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊！我点了点头便于大家一同出发了。打着伞，一个搀着一个慢慢下

23、楼去。不久后便到了教室，此时教师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的教师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，教师就一 个劲的问个没完，有没有摔跤啊？此刻冷吗？水大吗？有人受伤 了吗？我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让教师担心， 我忍了又忍，最终没让它掉下来。有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却完美得胜似亲情； 有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却长的无比旺盛，这就是师 情，师爱。没有原因，没有理由，仅有付出，没有回报，辛勤的 教师永远扮演着幕后演员的主角。光

24、艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知；学习的 舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外 在了，幕后的也是美的！幕后的演员，值得感恩，值得赞扬。歌颂教师的作文（十二）：师恩浓浓，师恩难忘。人从幼到老，从无知到有识，会经历很多事，结识许多的人， 扮演许多不一样的主角，相信你不会忘记在你的一中以往有一些 人，一度成为你活中十分重要的，而最终成为你永难忘的。他们 以往教我们描绘第一笔人的蓝图； 他们以往把我们从无知的荒漠 引领到知识的绿洲；他们批评过，表扬过，也鼓励过我们；他们 伴我们走过一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他们是我们成长 岁月里最可信赖的朋友；他们做过我们迷茫时的灯

25、， 通向梦想彼 岸的舵手；他们给过我们慈母般的爱，和严父般的教导他们用舌头耕耘，用汗水浇灌，他们是世上最辛勤的园丁， 他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花；讲台、粉笔、黑 板就是他们人的舞台；他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟 所能包含的，他们对我们的影响乃是一之久； 他们批改的不仅仅 是作业，也是在修直我们的路；他们窗前燃至深夜的灯，燃亮了 多少童稚的希冀；他们的粉笔写下了多少人的真谛，飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓；他们不希求回报，对他们最好的回报就是 心中的纪念，铭记谆谆教导，正直的活。相信你此刻必须明白了 他们是谁，他们就是被称为人类灵魂工程师的，我们的恩师。谁都离不开教师，不论你

26、从事什么样的职业， 不论你有多么 大的成就，多高的名望和地位，教师是你成功的阶梯，从教过我 们的教师那里得到的是我们一都受用不尽的财富。教师我们感激您。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为 蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感 恩教师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直 前的勇气没有阳光，就没有万物的长；没有雨露，就没有百花的芳香； 没有父母，就没有我们的命；但如果没有教师的教诲，就没有我 们的前进与成长。所以，我们应当心怀感恩之情去应对教师。捧 着一颗心来，不带半根草去。这是教师们诲人不

27、倦，无私奉献的 精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学实现自我的梦想，到达胜利的彼岸。歌颂教师的作文（十三） ：小时候，我认为教师很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;长大后，才明白那间教室放飞的是梦想，守巢的总是你。小时候，我认为教师很神气，说一句话也能惊天动地;长大后，才明白那块黑板上写下的是真理，擦去的是名利。小时候，我认为教师很神秘，让所有的难题都变成了乐趣;长大后，才明白那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。小时候，我认为教师很有力，总喜欢把我们高高举起;长大后，才明白那个讲台举起的是别人，奉献的是自我。春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干我深感教师比蜡烛更永恒，照亮了别人，融化了

28、自我，即使比作春蚕也是丝虽尽，身未死。春蚕化作蛹蛹变成蛾， 蛾又孕育出蚕宝宝无穷无尽， 真是如诗如画。教师还有一颗金子般闪闪发光的心， 在我们失败的时候， 教师鼓起我们前进的风帆; 当我们成功的时候，教师和我们分享成就和喜悦 ;在我们犯错误的时候，教师耐心细致地拨正我们前进的航向。总之，教师给我们插上了飞翔的翅膀，让我们在知识的天空里自由自在的翱翔。有人说，教师是清闲的，有两个假期 ; 有人说，教师是优雅的，一切都显得从容不迫;还有人说，教师是充满闲情逸致的，有时间看书读报。 而我要说教师很辛苦， 忘不了教师早上陪我们晨读，忘不了教师在操场上的风吹日晒， 忘不了教师那诲人不倦 的神情，也忘不了

29、教师灯下认真备课的身影。 教师仔细批改作业， 有事直至深夜，别人有八个小时工作制， 可教师的工作时间何止 八个小时，别人有两天休息日，而教师哪有真正的周末遗人玫瑰，手有余香。我真想大声说一句，教师您辛苦了。歌颂教师的作文（十四）：当我提起笔写这篇文章的时候， 我的内心无比的激动。我儿 子在实验小学读一年级，虽然只经历了半年的学习活， 但他取得 了很大的提高，也感受了教师的无比关爱。因为儿子的成长，让 我又一次亲密地接触了教师这一优秀的群体，让我感受到了教师的辛苦和不容易。还记得当我怀着兴奋的心境带着儿子第一次走进实验小学 的大门，眼前的一切令我感到新奇和激动，学校里绿树成荫，花 团锦簇，整洁的

30、教学楼，干净的塑胶跑道，宽敞明亮的教室，五 星红旗在阳光下迎风飘扬， 教室里传出朗朗的读书声， 有几名同 学在操场上清理卫，并且个个都懂礼貌，见到我们便主动和我们 问好，顿时，我为孩子能有一个这样良好的学习环境而感到舒心， 能有一个这样好的学习氛围而感到放心。和所有家长一样，我对儿子充满了期望，期待他能够好好学 习，成绩优秀，可是事与愿违。好心境没维持几天，接下来便是 一连串的不尽人意。入学几天后，教师便发现了儿子的缺点：不 会学习、多动、坐不住凳子、做作业很慢、任性，几乎和其他孩子不在一个水平线上。这令我们当父母的很是着急。退学吧，孩 子已经到了入学的年龄，继续读吧，又怕孩子跟不上，我带着我

31、 们的困惑和急切的心境与教师进行了沟通。班主任牛教师微笑着对我说：每个孩子都有缺点，但每个孩子也都有他的闪光点，比 如刘羽桐比较聪明，还很会说话、心地善良、诚实，也许是性格 比较单纯的原因，再加上在家里过于宠爱， 没有养成良好的学习 习惯，所以出现了这些状况，可是没关系，我会尽一切努力来帮 忙孩子、教育孩子，也期望家长能够配合我。听了牛教师的一席 话让我们倍感温暖。牛教师没嫌弃我们的孩子， 相反，她对刘羽桐倾注了更多的 爱。由于儿子性格慢，经常别人都放学了，他作业还没记完，牛 教师便用个人时间陪儿子记作业， 直到他用工工整整的字迹记完 作业，再把这一天的学习资料进行梳理和巩固，直到他都掌握为止

32、。每一天我接儿子放学，看到教师用沙哑的声音与我说话时， 我觉得教师真的很辛苦，内心充满了感激！儿子上课经常坐不住凳子，并且多动，这让牛教师很头疼， 教师便与我沟通分析原因。 问孩子放学后都做什么，我说孩子每 一天放学后都有不一样的课外学习资料，如：英语、语言、公文 数学、美术、钢琴等，教师听后便批评我给孩子造成太大压力了， 孩子太累了，所以上课时才会没有精力专心听讲。 听了牛教师的 分析，我觉得十分正确，便逐渐停掉了儿子的课后班，慢慢地儿子感到学习简便了，也提高了学习兴趣，上课也能坐住凳子了。看到孩子一点一滴的提高，我心里感到十分的欣慰。牛教师对孩子严格但不严厉、 爱护但不袒护、 宽容但不放任

33、，上课时，对儿子要求十分严格，不许溜号，不许搞小动作，眼睛要看着教师，对待孩子的错误绝不袒护。下课后，牛教师经常找儿子谈心，鼓励他，有一点提高就会在全班同学面前表扬他， 我经常会听到儿子回家说： 今日教师又夸我有提高了。牛教师用她丰富的教学经验和循序善诱的教学方法， 使孩子在知识的海洋里插上了飞翔的翅膀，以及对每一个孩子不抛弃不放弃的敬业精神感染了每一位家长，此刻我儿子的学习成绩有了很大的提高。 上学期那些坏毛病也基本改掉了， 这些都是与牛教师的辛勤付出分不开的。虽然， 我没能写出感动天地的事迹， 但用大爱来做小事是教育事业最真实的活写照。 教师们用无数个平凡日子里付出的点点滴滴都折射出师爱博

34、大的情怀， 相信在那里， 将为孩子今后的人写下一笔绚丽的色彩！我爱您 牛教师。歌颂教师的作文（十五） ：在这漫长的学习活中， 我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教诲;我曾记得您那新增的几根银发 ;因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此礼貌。教师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。教师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦 ! 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫! 啊，教师，您的精神，永记我心中!教师，您辛苦了 ! 回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

35、想起与您共同坐在教室里的完美时光， 有一次， 您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课， 怕考试之前讲不完。 突然有铃声 是您的手机，可您并没有接， 而是将手机挂断手机铃声响了， 您无可奈何的接起手机， 因为教师十分安静， 所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一向挺了一上午，午时您不在，每个同学的心里都明白教师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊!教师是无私的您像红烛一样牺牲了自我照亮了别人。这是我想到了四年级学过的一首诗教师 绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦

36、。教师 满树盛开的花儿， 那里我们的笑脸， 感激您时时把我们牵挂。夜深了，星星困的眨眼，教师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜祝您身体健康，天天开心。歌颂教师的作文（十六） ：教师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。时钟已敲了 12 下了，大家从睡梦中醒来，发现教师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们完美的将来， 为了祖国的强大。 当我们又看到教师拖着疲惫的身子走向讲台时， 我们的眼睛湿润了， 眼泪不知不觉的流了下来，我们被教师的无私所感动了。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这是

37、教师经常告诉我们的。是啊！成功在于付出。教师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学，在这过程里凝结着教师多少心血和汗水啊！教师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。教师，您对我们的付出，我们无以回报。教师您是否记得那年春天， 午时放学下起了倾盆大雨， 同学们都走光了，仅有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣， 还送我回家， 我心里由冷到暖。 当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您， 但您已消失在雨中， 您是多么无私呀！教师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；教师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！歌颂教师的作文（十七） ：

38、深夜的窗口数你的灯光最亮， 清晨的路上数你行的最早， 三 尺讲台上数你最风流。这就是你 一一名光荣的人民教师！作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的 学，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从 青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民， 对教育事业的忠诚，踏出了人亮丽的轨迹！教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯， 学就是你可爱的孩子。每当新一年的学来了，你会伸出双手欢迎， 毕业了的学会让你含泪相送。 你把知识传授给了他们， 才能使他 们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人， 才使他们对 社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁，盼望着鲜花

39、满园，盼望着 桃李芬芳！小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自我的名字， 是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始，从此出发，一批批 的学就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！小小的粉笔就是你的双手， 描绘出了你心中的蓝图。 上课的 铃声就是你征程上的冲锋号角， 一路走来把汗水抛在身后。 你会 为学优异的成绩感到高兴， 你也会为差等的学耐心的讲解， 这全 都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食， 为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。就是这样， 你把自我燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔， 你甘心付出！多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。 把知识留 下来

40、，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师！你会为一 个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学教育成材， 一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永 久。许多年过去，当你看到围在你身边的学的时候， 你会含着激 动的泪花一一的牵着他们的手， 久久不愿松开。当你看到他们学 有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿，让 你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自我。当你回首往 事的时候，你觉得一的心血没有白废，一的汗水没有白流，你会 所以为自豪，你会所以为光荣，你会对所有的人说：我自豪，我 是人民教师！歌颂教师的作文（十八

41、）：蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地的颜色， 象征着母亲；绿色是命的颜色，象征青春活力；红色是夕阳的颜 色，它象征着我可爱的教师。红色娇艳动人，美丽大方，而她的红却是一种奉献，虽然默 默无闻，但足以温暖人心。回首往事，有许多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我 永难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋 头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那 么慈祥，亲切而不失庄重。等一下走。她说。之后，又轻轻地拉 开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过 来一看，原先是一本绘画书。真不错啊。我喃喃自语道。看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。

42、 这是教师 的礼物。我听了后欣喜若狂，心中又顿万分感激。多谢！我的感 动尽化为这两个字。看着我的欢乐，她脸上的笑容也愈加灿烂， 又好像看透了我的心思：好好努力吧，大家可看着你的收获呢。我必须成功。我自信而又爽朗地应道。捧着这份珍贵的礼物，仿 佛有一股莫大的动力激励着我向自我的目标前进。走在走廊上，望着窗外，依旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥 沥，天空中还隐约可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人， 似乎是这春雨在我内心深处埋下了 一颗真情的种子。如今的教师早已桃李芬芳， 这样的小事也许不曾记得， 可是 在我心中的那颗种子早已根发芬， 绽放出芬芳的花朵，在芬芳中 飘溢着果实对土地的眷恋，凝聚着花儿对

43、阳光的深情。我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的 笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使， 舞动着美丽的翅膀，默默地，默默地，奉献着留下的永远是那一 抹最美的红色。歌颂教师的作文（十九）：要说我的教师，故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚， 喧哗了一天的学校已逐渐趋于平静。 可是辛苦了一天的班主任教师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。 静静的学校里时不时地传来一阵 阵朗读声。第二天我顺利地经过了预赛进入决赛， 可是我音质差， 这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心所以而影响比赛成绩时，班主任给了我一盒西瓜霜：我看已很不错了，挺有期望的，此刻以记为主，保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心：必须要得个好名次， 才不负恩师的厚望。 比赛时间最终到了。 走上台的那一刻，我紧张极了。站定以后，我深深地吸了口气，抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光， 我自信了很多， 接下来我自我也难以相信是怎样演讲完的。很快，我的演讲完了，我鞠了一个躬，舒了口气，简便地走下台。 令人欣慰的是我得了二等奖， 我对教师充满了感激。我的班主任虽说是年纪轻轻， 但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩，她平常穿戴并不讲究，可她讲起课