程序设计实验想法(实用)

1、编程的心得思想到作业要求：考试总分排序。（）从文件（）读入你班个学生的有关信息：学号（），姓名（字符数组），三门课成绩（数组）。要求用结构体数组存放学生信息。（）求各个学生的总成绩。（）按总分成绩从高到低的顺序将学生的各信息（学号、姓名、三门课成绩、总成绩）输出到另一文件（）中保存。作业目的：主要考察我们对结构体的认识，数组的掌握，文件操作的掌握。本程序涉及定义一个结构体，字符数组，数组，冒泡法排序，文本文件的读入，创建，输出。;结构体变量的定义()(“”,”)文本文件的打开()(“”);();(“”);文本文件是否正确打开的判断()(,”);从文本文件读取个学生的成绩并计算总成绩()()()

2、;冒泡法排序个学生的成绩();关闭文本文件?););()();(“”);打开输入的文本文件(,”学号姓名成绩成绩成绩总成绩”);()数据输出(,”);*C：U$er5Admini$tratorDe5ktopF文件夹ileopenokTfileopenokfPressanyheytocontinueoo1234567890333333333422222222221111111111rchengLjic.txt记宙本文件(F)篇辑(町槁式(O)奪看(5耦助成绩3总成绩558073550585442219872222222111o05852350051888787766250099805000008

3、787666手号姓名1236Robin1233Nami1235Toney1234Sanji1240Shenpin1238Uspoo1237Fzrank1232Suolong1231Lufei1239Bluke绩。oo成g8850005007867665不同之处:我认为我的程序与一般的程序没有太多想法不同的地方。若要说的话就是在读取数据时，在打开文本文件时，先判断文本文件能否正确打开。同时算出学生的总成绩，没有另外用一个循环来算总成绩。输出信息到文本文件时，用了一个表头，下方的数据设置与表头对齐。改进之处:还需改进之处就是文本文件的打开位置与文件名能由用户来决定。排序方法还可以继续改进，现在的冒

4、泡法需要很繁琐的运行，若数据较多时，运算时间就会很长。可以用一些高级的排序方法，来减短时间。心得思想到：在编程的时候还犯了一些错误。比方说字符数组与整型数组在赋值时，老是在字符数组与整型数组前，哪个该加地址符搞混淆。有时候在行尾，忘记加分号。在写文件操作时，有时会忘记一些指令。一些指令会打错。有时会忘记数组是从开始的。编程并不需要去死记硬背一些指令，而是去理解。学习一年的编程，会发现语言还是有规律可循的，一些指令在理解的基础上去编，会发现很简单。我感觉编程是一个需要耐心的工作，你在编程的过程会遇到各种各样的困难，如果你没有耐心，你就很容易打退堂鼓，那你做不好编程这件事。你要有耐心，知道有错误后，就得从头到尾反复地看，去发现错误。所以编程是一个培养一我耐心的过程。编程也是一个让人变得更严谨的过程，使人的思维更加缜密。因为你必须毫无差错地发一个指令，计算机才会去执行。你必须一步一步，稳打稳扎地去做，不得有半点马虎，也不能偷工减料。编程也会激发人的思维，使人的思维更加活跃。你必须自己想算法去做，久而久之，会发现很有创造性。有人会说，编程是一个枯燥乏味的过程，但我不完全赞