部编版2022秋《道德与法治》四年级上册教学计划附教学进度安排 2022道德与法治

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 部编版2022秋道德与法治四年级上册教学计划附教学进度安排 2022道德与法治 部编版2022年秋期道德与法治四年级上册教学筹划及教学进度安置 新的学期开头了，为了更好的开展本学期的教学工作，促进学生德、智、体、美全面进展，现结合本班学生实际处境制定品德与社会教学筹划如下： 一、学生处境分析 本班共有学生XX人。四年级是小学生学识、才能、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的熟悉，养成了确定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步熟悉了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大片

2、面学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教材分析 统编道德与法治四年级上册教材是2022年秋期正式试用。全册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教导主题，这一教导主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教导内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，表达综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的阅历和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达成的教导目标。四年级上册共安置了四个

3、单元主题，即： “与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活根基上的主题与活动，这些主题与内容将品德教导与学生的社会性进展有机地融为一体。 三、教学目标 1.通过第一单元与班级共成长的教学，扶助孩子们建立集体观念，学习做小仆人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规矩大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 2.通过其次单元为父母分担的教学，体会父母为家庭繁忙的劳累，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出方法，用自己的创意和行动为家庭做

4、付出。 3.通过第三单元信息万花筒的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，保护环境、保护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。渗透环境养护法、烟花爆竹安好管理条例等法制教导。 4. 通过第四单元让生活多一些绿色的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美观山水、丰富物产，熟悉为家乡作出付出的可亲可敬的人们，为宏伟祖国日新月异的变化而高傲骄傲。 四、教学重难点 教材在选择切入点时，力求从儿童的生活阅历和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来巩固教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教导资源，教师要联系当地和学生的实际，实时

5、地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教导教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教导的质量。 五、教学根本思路和方法及主要措施 教学中主要采用讲授法、议论法、实际操作法、演示法、练习法、对比法、分析法、综合法。 1、变更陈旧的观念，树立新观念 2、遵循品德与社会课的教学理念 3、要追求教导的根基性和有效性 4、改革教学方式 5、重视学生学业评价 六、教学进度安置 2022-2022学年 第一学期 四年级教学进度表 章 节 题 目 课 时 自 至 备 注 第一单元 与班级共成长 6 1.我们班四岁了 2 2.我们的班规我们订 2 3.我们班 他们班 2 其次单元 为父母分担 6 4.少让父母为我费神 2 5.这些事我来做 2 6.我的家庭付出与责任 2 第三单元 信息万花筒 6 7.健康看电视 2 8.