五年下英语期末试卷分析教学

1、五年级英语期末试卷分析一、参考情况统计班级人数总分平均分优秀人数优秀率及格人数及格率五118134474.7950%1372.2%五223153966.9834.8%1460.9%总计41288370.31741.5%2765.9%试卷情况分析本张试卷共有7道大题。试卷情况分析如下：一道大题找出单词中的不同的选项，共有5小题，同学完成的很好，个别同学出现错误原因在于不认识单词、不了解词性。二题是句子与图片搭配，十分简单，绝大多数同学都拿到了满分。三题为单项选择，考察基本语法和重要句型表达。问题出错集中在3、7、8小题，说明学生对于第三人称单数、should 后面接动词原形和固定句型How ab

2、out you ? （你呢？）掌握的不好。其余题学生出错的原因是词组、句型掌握不扎实。四题为按实际情况作答，本题大部分学生完成较好，失分严重甚至答案空白的同学是因为基础差连基本句型都没有掌握。五题为按要求写句子。此题失分率较高，学生语言输出能力弱：不明白否定句、一般疑问句、肯定回答的概念是主要原因。六题为阅读理解，短文内容紧贴教材第二单元，学生完成一般。原因是学生基础不够扎实、抓住短文关键信息能力弱、没有读懂设置的问题。七题为作文，作文题目“我的妈妈”。同学虽然写出了完整的短文，却存在一些单词拼写错误、语法错误和句型使用错误（表达不当）以及句式与内容单一。有一部分同学写了仅仅几句话，意思微微表

3、达出来没有整体框架结构，单词用的少、没有句型概念。改进措施1、准确把握课程标准的理念，深入学习新课标，把握重难点。2、面向全体学生，鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。3、利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道，丰富教学内容，提高课堂教学效果。4、要遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。5、夯实学生英语基础，查缺补漏，将以前的英语知识与现在教学相联系，让学生掌握新知的同时补充、巩固旧知识，使学生的英语知识形成一个完整体系。6、在词汇教学中，要使用多种方法，通过视，听，闻，摸等感观进行教学活动，使学生在兴趣中加强对词汇从意、音、形等方面的立

4、体认识，帮助学生加强对单词的认读与记忆。7、多创造机会让学生开口说英语，从书本中走出来，在情景中理解语言，把所学知识真正变为自己的东西。8、注重阅读语篇和写作的培养，教学从一点一滴做起，让学生先从词汇练起、再到写出完整的句子（开始只写一句话，之后慢慢写几句）、最后实现通篇写作。9、启发学生运用英语思维的能力，让学生以运用为主，注重学生在学习活动中开展思维活动。不让学生死记知识，要有的放矢帮助薄弱的学生巩固基础知识和基本技能；鼓励优秀学生拓展他们的知识面以及运用的能力，真正地“因材施教”。10、对于基础薄弱的学生应给予学习的信心和耐心辅导,注意激发学习积极性,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法.在上课和平时作业方面多些关注和督促.总之，小学英语教学评价的主要目的就是要激励学生的学习兴趣和积极性，在通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣、学习习惯和