软件测试与开发技术建设方案

1、建设内容一、平台建设.硬件平台硬件平台建设的目标主要是到达资源库运行的条件，主要建设内容：升 级改造现有硬件系统；整合学院网络中心、北京思威普公司、河南理实网络 公司以及HP企业的硬件平台，为资源库的运行提供硬件保障。.软件平台软件平台建设的目标是满足教育部关于职业教育专业教学资源库运行平 台技术要求，建设内容主要是依托北京思威普公司“双元学习空间平台”、“HP 软件测试平台、MOOC制作工具，进行软件系统融合、开发、修改、调试，为 资源库的运行提供软件保障。二、软件测试与开发技术专业建设软件测试与开发技术专业建设的主要内容是人才培养方案的修订，包括 以下几个方面：.专业调研。去企业调研，了解

2、企业对专业知识的需求，对学生综合素 质的要求。向近两年毕业生回访，了解专业知识体系与企业所用技术接轨情 况以及对专业学习的意见、建议。组织行业专家、政府官员座谈，了解行业 开展前景，政府开展规划对专业的影响。在专业调研的基础上，形成专业调 研报告，作为专业人才培养方案修订的依据。.修订人才培养方案。在专业调研的基础上，准确定位人才培养目标， 科学设置课程体系，制订专业教学标准，修订教学计划和课程大纲，制订岗 位技能标准、明确职业资格标准，制订出科学合理的人才培养方案。三、课程建设主要建设Web前端开发、数据库应用技术、移动互联应用开发、软件工 程、JAVA程序设计、网络基础、软件测试、商用软件

3、功能测试及工具、商用 软件性能测试及工具、商用软件平安及可靠性测试及工具等10门核心课程，每门课程具体建设内容如下:.制订课程标准及要求：明确课程的性质、目标、内容、实施建议，为 课程建设和教学实施提供基本保障。.教学设计：利用信息化技术，把声音、图片、动画、视频等多媒体元 素有序、优化地安排到教学过程中，以利于教学难点、重点的学习。.教学课件：打破以章节、单元、任务为引领的课件制作、展现方式， 改为以岗位需求为引领的课件制作、展现方式，围绕岗位需求的知识点制作 课件，便于学习者掌握岗位需求的知识技能。.助学录像：包括原创讲课录像、实训录像、来源于第三方的相关录像。 丰富的助学录像是资源库建设

4、的重要内容，以其声、情、图、文并茂深受学 习者喜欢。助学录像的录制主要对重点、难点进行录制，以微课化、碎片化、 颗粒化为原那么，以便学习者有针对性的选择学习，录制时长2-6分钟为宜， 不宜超过10分钟。.教材建设：打破课程界线，以工作岗位对知识点的要求为引领，合理、 优化组织知识点，融入企业使用的最新技术，邀请企业人员和学习者参与编 写，最终形成新的既适合教学又适合自学的教材。.编写完整的电子教案：教案是课程学习的基础，编写完备、详细的教 案即方便初学者学习入门又便于学习者系统的学习，是学习者制定学习过程 的重要依据。.测试习题集：开发配套的测试习题集，帮助学习者完成学习后进行学 习测试和评价

5、。题型主要包含选择、读程序写结果、程序编写、测试用例设 计等。题量要求每门课500题左右。.建设课程答疑系统，答疑是教学环节中重要一环，是教学过程的重要 组成局部，答疑通过微博、博客、微信、QQ、论坛等多种形式进行，答疑系 统兼容台式电脑、平板电脑、手机（包括苹果手机和Android手机）等设备, 以适合个性化学习者需要。四、扩展资源库建设.企业案例资源：主要、整理HP公司近年来的实际承接完成的工程 (经用户方许可使用)，HP公司培训工程，对这些工程进行分类、修整以适合 不同学习者使用。.素材教学资源：素材教学资源是课程教学的素材仓库，丰富的素材资 源库有助于学习者对内容的理解亦有助于扩充学习

6、者的知识面。按照媒体类 型分类，素材资源包括文本、图片、音频、视频、动画等，建设的主要工作 是把这些素材分门别类的归并、整理、存储，形成一个像专业知识“大词典” 的资源库，方便学习者查询、使用。资源内容主要来源于原创、网上免费资 源、其他院校、相关专业等无知识产权要求的资源。主要建设内容如下：(1)图片素材：例如背景图片、按钮图片、装饰图片等。(2)视频素材：课程教学组织过程指导录像、课程内容讨论录像、实训 工程操作录像、企业实际工作任务操作录像、相关课程、专业的视频等教学 资源，视频素材可以原创、亦可从网上、下载、整理，或链接到相关网 站视频。(3)动画素材：相关、相近课程、专业的动画教学资源，可原创亦可来 源于网络，也可以委托第三方制作。(4)课件素材：相关、相近课程的课件、电子教案。(5)软件资源：、整理专业使用相关软件(如：测试工具软件)， 方便学习者下载使用。(6)源代码资源：与专业课