行进间单手高手投篮教案

1、行进间单手高手投篮教学设计一、教学对象高一 （4）班男生二、教学时间2012年4月10日三、教学地点义乌三中篮球场四、指导思想以学生为主体，增强学生的体育意识及社会适应能力，提高学生的综合素质,增强学生体质，促进学生身心发展。本课以行进间单手高手投篮为教学内容，在 教学中采用循序渐进的教学原则，营造活跃的教学氛围，调动学生学习积极性， 培养相互竞争和团结协作的崇高精神，建立和谐的人际关系。五、教学内容1、篮球：行进间单手高手投篮（新授）2、篮球：运球（复习）六、教材分析篮球运动是同学们喜欢的体育项口，是高中体育教学的遼要内容。本课的教 学内容是篮球行进间单手高手投篮，是篮球重点教材，也是一项运

2、用广泛的组合 技术（行进间运球和三步单手高手投篮），技术学习难度不大，因此，有较强的 可学性和可教性。此技术的学习对学生参加篮球实践活动有很大帮助。七、学情分析本课教学对象为高一（4）班的男生，身心发展趋成熟，具备了独立思考、 判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备较高的运动能力。篮球是他们喜爱的运 动，有一定基础，随着运动技能的不断提高，对单个技术的学习并不满足，而对 学习对抗性练习特别感兴趣。1、有利因素：男生表现欲望强，学习兴趣浓厚。2、不利因素：部分男生接触篮球较少，控球能力弱，造成运球与三步投篮 之间无法衔接。八、教学目标1、认知口标：通过本节课的学习，使学生初步建立行进间单手高手投篮

3、的 动作要领，基本掌握行进间单手高手投篮的脚步动作和要领。2、技能LI标：通过本节课的学习，使70%的同学完全掌握行进间单手高手 投篮的动作，30%的同学基本掌握行进间单手高手投篮的动作。3、情感LI标：张扬个性，激发表现欲，提高篮球的兴趣，学会相互观察与 评价，积极向上，团结协作的优良品质。九、教学重难点教学重点：行进间单手高手投篮的脚步动作教学难点：跨步拿球和行进间单手高手投篮第一步起跨点的位置十、教学方法从学生实际出发，采用不同的教学手段，启发学生积极思维，注重个性发展。 重点突出学生主体地位，激发学生自信心、求知欲，变被动学为主动学。教法设想：遵循直观性、自觉性、积极性和循序渐进原则，

4、主要采用：1、启发式教学法通过语言、游戏激发学生学习兴趣，启发学生积极思考，求异创新。2、讲解示范法采用讲解法和示范法，讲解语言精练，示范正确优美，利于模仿。3、游戏法：通过组织游戏，提高学生的学习积极性4、比赛法：通过比赛，培养学生团队合作的精神十一、场地、器材篮球场、30个篮球、8个标志杆教学流程课 前 准 备二 准备器材，布置场地集合整队，师生问好宣布本次课的内容及要求热身活动：慢跑游戏：端线篮球行进间单手高手投篮:1、球性练习进行放松练习总结评价本节课，重中重难点2、无球练习丿3、固定球练习|4、运一到两次球做行进间高手投篮练习5、半场运球做行进间高手投篮练习I6、运球接力比赛整队，回

5、收器材师生再见1学校：义乌三中年级：高一人数：29人 教师：潘鑫杰教学对彖髙一 （4）班男生教学内容1、篮球一行进间髙手投篮（新授）2、篮球一运球（复习）教学目标重点行进间运球和三步髙手投篮两个技术动作的衔接难点跳起投篮时控制身体的平衡 投篮出手动作连贯柔和1、认知目标：通过本节课的学习，使学生初步建立行进间单手高手投篮的动作要领，掌握行进间单手髙手投篮的脚步动作2、技能目标：通过本肖课的学习，使70%的同学完全掌握行进间单手高手投篮的动作，30%的同学 基本掌握行进间单手高手投篮的动作。3、情感目标：张扬个性.激发表现欲，提髙篮球的兴趣，学会相互观察与评价，积极向上，团结协作的优良品质。课的

6、部分课的内容教师活动学生活动组织队形练习次数练刃时间开始部 分lr准 备 部 分 9r一、体委集合整队，检查 服装及人数。二、师生问好，宣布本节 课的教学内容及要求。三、安排见刃生。一、蛇形慢跑2圈二.游戏：端线篮球 游戏方法：将学生分成人 数相等的两队，设1需接 球员，站于禁区内，苴余 人分散在场内。游戏开始, 两队在中圈争球后，双方 展开攻防对抗。把球传给 对方禁区内的本方接球员1、观察课前常规 情况。2、向学生问好, 宣布本肖课的教 学内容任务3、安排见习生1、体委和全班同 学配合完成课前 准备。2、向老师问好并 仔细听讲组织:四列横队1、带领学生进行 慢跑热身。2、口哨指挥。1、跟随老

7、师进行 慢跑热身。1、教师讲解游戏 规则2、请几位同学先 做示范3、组织学生进行1、认真听教师讲 解游戏规则2、仔细观察同学 做的示范3、认真、积极的32即得1分，由对方在端线 外发球，游戏继续进行。以先得20分的队为胜或 比完6分钟后的即时比分 髙低确定胜负。一、行进间单手高手投篮 1、球性练习（1）原地运球（左、右手 交替）（2）抛球练习（左、右手 交替）（3）双手手指、手腕连续 拨翻球（4）球绕身体交换球（5）胯下八字拨球2、无球练习动作要领：以右手投篮为 例，右脚跨出一步的同时 接球，左脚跨一小步并用 力蹬地起跳，右膝屈膝上 抬，同时举球于头上方： 投篮时，手臂向前上方伸 展，通过食中

8、指拨球将球 投岀3、固定球练习练习方法：四人一组，固 泄一划同学，其余同学先 将球传给这名同学，然后 接球队员左手持球，传球 队员做行进间单手高手投 篮的动作4、行进间单手高手投篮练 习（1）运一到两次球做行进 间高手投篮练习 练习方法：分四组，在左 右两侧45度角位置，做行 进间单手高手投篮动作游戏进行游戏1、教师边讲解边 带领学生一起做 球性练习2、提醒学生要抬 头观察，体会手 指对篮球的感觉1、教师提问2、教师示范3、教师讲解4、带领学生一起 做无球练习5、巡回指导1、教师讲解并示 范2、组织学生进行 练习。3、巡回指导，纠 错1、教师讲解练习 方法2、教师组织学生 练习3、教师巡回指

9、导，纠正错误动 作1、跟着教师一起 做球性练习2、重点体会手 指、手腕对球的 感觉1、认真思考老师 的问题2、仔细看示范动 作，认真听教师 的讲解3、在教师的带领 下进行练习，练 习中学生把三步 动作喊出来1、认貞听教师讲 解，仔细看示范2、在教师引导下 积极练习，体会“ 一大、二小、 三高跳“的脚步 动作1、认真听教师讲 解，仔细看示范 动作2、进一步体会 “ 一大、二小、三高跳”的脚步 动作组本部分32f结束部分3场地器材（2）半场运球做行进间髙 手投篮练习练习方法：分四组，从中 线开始运球，做行进间髙 手投篮动作O5、迎而运球接力比赛 比赛方法：每队14人，相 距20米迎而站立。比赛开 始，起点第一位学生直线 运球到对而，将球交给对 而第一人，并击掌。以此 类推，以用时最少的队获 胜。如有犯规，每次扣2 秒。一、放松甩动双手，深呼吸，吸气 深，吐气长，敲拍大腿肌 肉二、总结、评价三、回收器材四、师生再见1、教师讲解练习 方法2、提出练习要求3、教师巡回指 导，纠正错误动 作4、学习成果展示1、教师讲解比赛 规则2、组织学生进行 比赛1、组织学生进行 放松。2、对本堂课进行 总结和评价，重 申