2019年小学三年级班务工作总结

1、 /5 /52019年小学三年级班务工作总 结篇一：一学期的班主任工作即将结束，在学校的统一计划安排下， 按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，以小学生日 常行为规范为管理 教育主线，顺利地完成了本学期的教育教学任务， 回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的烦恼，为使今后的班务 工作更好的开展，特作总结如下：一、做好学生思想工作。我们班共有学生42人，其中男生24人，女生18人。开学初重点抓好了学额巩固工作，使入学率、巩固率达100%。做好学生的思想工作 首先注重学生思想品德教育，培养学生自觉遵守法规纪律，识别善 恶能 力，树立积极向上的人生观，培养学生热爱学校，热爱家乡，

2、热爱社会, 热爱中国共产党的思想。尊老爱幼，端正学习态度，关心学生的生活和身 体健康，培养他们从小养成讲究卫生的习惯，勤洗澡，勤换衣服，勤洗 手，搞好个人和班集体的卫生。教育学生自觉遵守小学生手册，做一个遵纪守法的好学生，纪 律上严格要求学生，上课做到专心听讲，大胆发言，勤学好问，不违反课 堂纪律，还注意学生的考勤，每天做好晨检，发现学生有问题及时与家长 联系，主动与家长配合，在课堂或课外都严格要求学生，保证课堂教学的 正常进行。二、培养和选拔班干部。本学期，我有意识地通过开展各科活动观 察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定织 能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干

3、部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特 别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴红领巾 穿校服等，学习成绩优秀，团结同学 处处起模范带头作用，做老师的得 力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他 们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优 良班风。三、抓好学生安全教育、卫生工作。安全、卫生教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期来没有发生任 何意外事故。这学期我们利用每周班会宣传安全、卫生知识，同时教育学 生遵守交通规则，不在校园内

4、追逐打闹，注意安全，不随 便上楼爬高，确 保学生的安全，经常开展安全教育。培养学生自己的事情自己做，随时教 育学生注意清洁卫生（个人、校园）不但自己养 成良好的卫生习惯，教室卫生也一定要注意保持清洁，当然，也收到了良好的效果，学生的卫生习 惯也已初步养成。每周进行一次班会，用奖励的方法进行表扬学习好的，鼓励学困生，多表扬少批评，认进行家访工作，随时与家长保持联系,便于教育学生发现问题并及时纠正，师生努力创建一个良好的学习环境。师生共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。四、注重对后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多，但较懒惰。因此，转化后进生 是班主任的一项必不可少的基本功。首先

5、把真诚的爱给予后进生。要 做到思 想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。 要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。比如：在课 堂上 给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定 奖励。课外积极辅 导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有 利于班集体的建设。五、培养学生自主学习的能力，抓好素质教育，全面提高教学质 量，从考试来看，成绩有所进步，但也有一些不足之处，如学困生的辅导 还要继续加强。抓好学生家访工作，加强了家校联系。本学期取得了一些成绩，有些学生的学习进步了；有些学生改了 一 些不良习惯。当然仍有很多的不足，在实际工作中，还有许多做法

6、值得我 探讨和总结。总之，我要注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。使 班务工作迈上一个新的台阶。MV 篇二：本学期我三年级的教育教学工作。在这个学期里，我们班共计 人。为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿28 童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了如下几点工作：一、亲近学生，研究学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任 要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让 他们真 正感受到老师对他的亲近和“爱” o这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，的途径是通过活动 观察。在学 校的各项活动中，孩子都积极参加，

7、踊跃展示自己。在科学活动竞赛中， 我们班的董思岐同学在两项参赛活动中都取得了优异的成绩。李浩同学上 课不能按照老师的教学流程做到听课学习，特别是在自由合作当中，同学 们都尽力的完成目标，他就说话，同学们停下来的时候，他却那实验器材。针对这些情况与其家长交流，本着不想伤害家长和孩子的自尊心，使 孩子的学习有进步。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我从生活上、学习上体贴 和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这 样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评 教育了。二、培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作 形成良好班集体的 基础。而良好习惯

8、的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。因此， 在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养 学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育，也包括法制 社会公德教育。由于学生的年 龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。平时，发现某 些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象 及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学 生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话 不按时完成作业 上课 不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都 能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个

9、人的行为融入集体之 中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意 识较 强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许 多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与安全教育的系 列活动、“美化校园、保护环境从我做起的演讲活动、“告别不良行为习惯、健康教育H1N1、手足口病、“爱国主义教育等活动。同时，我也经常利用班会课 对学生 进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性 的教育，通过学校的诵读和体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的 集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊， 大

10、家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱 荣、一损俱损的集体意 识，大大增进了集体的凝聚力。第三，注重班级的日常管理。按照工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。对学生的学习、纪律表现进行评比，评出月考语、数总分全五名的学生公布。每天坚持打扫教室及清洁区的卫生，评出“卫生之星”和“劳动之星”公布。每月办一次黑板报。根据本班的情况制定班规，树立良好班风。如放学整队、有序的离开 学校。让班干部每 天在黑板上公布迟到学生名单和好人好事学生名单等。三、做好家校交流工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我们班级现在建 立起了一个比较完整和谐的交流平台。在学校校园网上有方便大家交流的 校讯通。在这里家长之间也可