2019高中化学二轮复习策略快速提升备考诀窍

1、2019高中化学二轮复习策略快速提升备考 诀窍高中化学二轮复习策略高考快速提升诀窍高考化学2019高中化学二轮复习策略快速提分备考诀窍。在2019高中地理二轮复习中，要抓住历年高考真题 中的重要考点，其实，不是化学太难，而是没有掌握适合你的学习方 法。高中化学家教老师整理了 2019高中化学二轮复习，高考化学提 升技巧由差转优的7个秘诀如下。秘诀1:弄清暗礁在哪查找原因，避免急躁化学成绩不理想，首先要找到根本原因。是常用的公式、概念 没记住，基本解题方法没有熟练掌握，还是重点知识没有理解透彻？如摩尔定律、物质的量浓度、氧化还原反应，以及差量法、守恒法、 离子方程式、化学方程式的书写及其相关计算

2、等。如果是高中阶段化 学的核心内容，有一个弄不清楚，就会造成学习上的困难，有几个弄 不清楚，就可能听不懂化学课。找准疏漏之处，赶紧弥补。有疑问的 地方要马上请教老师。这个过程非常重要，好比大船出海要有一张航 海图，要弄清暗礁在哪，做到心中有数，否则就要出大事故。其次，要处理好看书与做题的关系。看书与做题的精力分配可 以是4: 6或3: 7。看书时，要一字一句地阅读课本内容，画出自己 认为是重点的内容。不理解的地方，先独立思考，不清楚的要马上去 问老师，认真听老师的分析，纠正自己理解上的偏差。你会发现，那 些平时困扰你的问题，答案就在课本上。你终于明白，原来你并不笨， 只是此前没有认真看书而己。

3、但是，一做题，你可能又没信心了，因为许多题让你根本无从 下手。此时不要急躁，可以告诉自己：我没有必要做对每一道题， 能做对60%70%就达到目的了，因为这是进步的开始。实际上，认 真看书以后，会做50%的题就不错了，另外30%的题可能感到似是而 非，20%的题根本不会做，这是正常现象。此时，看完书马上做题是关键，因为只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。另外，只做课本上的题也是不够的，每一 节都耍做一些任课老师推荐的课外习题，进一步加深对知识的理解。 渐渐地，你的自信心增强了，感觉化学不是那么可怕了，更有了进步 的渴望。秘诀2：上课注意听讲认真听讲，决不走神经验告诉我们，学不好化学，主

4、要是上课走神造成的。上课走 神的表现多种多样，看窗外、打量同学、观察老师、打瞌睡、看课外 书、与同学说闲话、想其他问题如此等等。特别是打瞌睡，是学习进入恶性循环的开始。一走神，你 就跟不上老师的思路，无法知道老师下一步的讲解内容，只能成为被 动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者，因此，只有杜绝上 课走神，你才能进步，才能提高化学成绩,做一个快乐而轻松的学生。要做到上课不走神，首先是要合理安排自己的睡眠时间，保持 旺盛的精力。其次，上课时一定要时刻提醒自己与三闲做坚持不懈 的斗争，即使是听不懂，也不要因为生气而自暴自弃。所谓三闲, 指的是闲话、闲事、闲思、。这是做学生的最大敌人。能自觉抵制

5、三 闲的学生，才有可能取得优异的考试成绩。秘诀3：上课积极提问主动表现，别怕出丑学校的教学模式主要是集体授课。其最大弊端是老师不能很好 地对学生因材施教。面对四五十人，甚至七八十人，老师不可能针对 每一名学生的理解水平进行分析和解答。成绩差的同学往往还没有听 明白，老师就往下讲了。化学课的内容，很多章节是环环相扣的，前 面的没有完全理解，就会导致下面的更加难以理解，最终听课如听天 书，如果课后又没有进行及时的补救，就会跟不上教学进度。那么，成绩不好的学生该怎么听课呢？策略是抢答。老师提 问的时候，会不会都要举手，不要怕回答错了出丑，不要计较同学的 笑声，只要你不是故意捣乱，没有人会责怪你。很多

6、时候，老师不知道学生哪里不懂，不知道下面该着重讲解 哪一部分，这时老师就会提问。也就是说，提问不是考试，而是发现 问题，所以你没必要要求自己十全十美，没准儿你的疑惑正是全班同 学共同的疑惑。你一定要在课堂上积极地表现自己，把自己的理解大 声说出来，尽可能让老师下一步的讲解针对你。如果你时刻准备抢答，你的注意力一定会很集中，听课的效率 也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松有趣了。秘诀4：课后有问题及时间勤问老师，善走捷径很多时候，你觉得自己己经弄懂了某些知识，但是一做题就发 现还是不顺手，这说明你对这些知识还没有完全理解。这时，你可以 不去找老师而选择独立思考，你要相信自己，有时只是差那么一点点。

7、如果独立思考不能解决问题，你一定要去找老师，把你的理解 详细地说出来，有经验的老师一听就能发现你知识上的缺陷或解题方 法上的不当之处，三言两语就能使你的能力发生质的飞跃。这是学好 化学的捷径。秘诀5：做题讲究策略主动思考，完成作业耍学好化学，无论老师讲得有多好，学生对知识的理解和掌握 都要落实到作业上。完成作业是考查学生对课本知识理解程度的重要 方法，也是培养和训练学生分析问题、解决问题能力的基本手段。如 果只说不练，一切都是过眼云烟，考试不可能取得好成绩。因此，保 质保量地完成作业是学好化学的重要一环。统计表明，化学成绩不理 想的学生，90%以上不能按老师要求完成作业。化学是培养学生思维能力

8、的学科，特别强调学生要主动思考、 独立思考。老师在评讲作业时，如果你没有做或大部分没有做，听老 师直接把答案讲出来，那么你就丧失了训练思维的机会。实际教学中，负责任的老师一般会把评讲作业的时间一再推后, 甚至宁愿不评讲，而把答案以告示的形式公布出来，目的是逼迫学 生独立思考。老师的良苦用心并不是每个同学都能理解，不少同学经 常省去独立思考的过程，直接抄老师的答案，其实是在吃夹生饭，不 知不觉化学成绩就下滑了。化学成绩不好的学生，可能没有能力做完全部作业，但必须在 老师评讲之前做一部分，比如隔一题做一题。事实上，化学课本的每 一节，只要你能独立做出812道题，基本上就可以了。老师布置的 作业，大

9、多数情况下是针对优秀学生的，你根本没有必要全部做完。 等到你的知识漏洞全堵上了，解题方法全面掌握了，你会发现完成作业越来越轻松，那时再做全部作业才有真正的意义。秘诀6：抓住重点难点背方程式，练基本功化学方程式是每一次考试的重中之重，也是学习化学的基本功。 找出以前成绩不理想的试卷看一看，你会发现60%的失分是化学方程 式不会写造成的。特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。 因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但肯定不会 不及格。从某种意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是会 不会背那几个化学方程式。解决这个问题，相信对所有学生都不是什么难事。秘诀7：题不二错积极备忘

10、，避免二过不二过，意思是不犯重复性错误。要在化学考试中取得越来 越优异的成绩，就要尽量避免犯重复性错误。事实上，考试成绩好的学生，一错再错的概率要远远小于成绩不好的学生，而成绩不好的学 生之所以成绩不好，主要是一错再错造成的。大量的调查结果显示：成绩好的学生普遍善于总结经验，把不 会的问题问清楚，真正内化成自己的知识。这里要特别强调真正两 个字，因为许多成绩不好的学生遇到不会的题目有时也去问老师，也 耐心地听老师讲，而且听懂了，但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂 的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一道题了。 几天后考试时遇到了这样的题，下笔时才发现写不完整，有那么一点 还没有理解，卡壳了，重蹈覆辙。若是当时问过之后马上把正确答案完整地写下来，在写的过程 中，发现问题马上继续请教老师，就不会出现后悔莫及的事情了。正 所谓行百步而半九十，就差一步”写下来，就造成了考试成绩的天 壤之别。如果你下决心把化学成绩提上去，那就马上准备一个备忘本吧。 备忘本记什么呢？记以往的错题以及订正答案，还可以记其他化学知 识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识（如 漂白粉的制取、使用、失效原理，卤水的成分，具有漂白性的物质等）、 一些物质的特殊性质等。还可以再细分，比如物质的特殊性质，可以记碘的特性（升华、 遇到湿润的淀粉变蓝）、氟的特性（与氢气在暗处爆炸、与水