现代仪器分析_第1页
现代仪器分析_第2页
现代仪器分析_第3页
现代仪器分析_第4页
现代仪器分析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、题 目:教学目的与要求:荧光分析法(1)掌握分子荧光、磷光和化学发光的产生机理;掌握激 发光谱和发射光谱特征。(2)掌握荧光与分子结构的关系以及溶液的荧光(磷光) 强度影响因素。(3)熟悉荧光(磷光)分析法的特点及定量测定方法。(4)了解磷光分析法的类型。(5)熟悉荧光、磷光和化学发光分析仪器的结构。内容与时间分配:重点与难点:荧光分析原理:120min;荧光仪器:20min;分析方法:40min;磷光分析简介:20min;1、荧光的产生;2、荧光光谱与激发光谱;3、荧光与分子结构4、影响因素5、分析方法教具准备:PPT学习好资料-.欢迎下载荧光分析法(fluorometry )灵敏度高,紫外

2、一可见法10-7g/ml待测物质:分子荧光原子荧光激发光:紫外可见荧光红外可见荧光X-射线荧光1、基本原理利用目一波长得光照射试样,使试样吸收这一辐射,然后再发射出波长相同或较长得光,若这 种再发射约在10-9秒内发生,称为荧光,利用荧光得强度和特性对物质进行定性、定量分析,称为荧 光分析法。当分子轨道中电子吸收光子跃迁,若电子跃迁后,处于自旋方向相反得状态,则总自旋量子数S = 0,体系的多重性M=2S+1,既为 激发态的单线态(此分子在磁场中不产生能级裂分)若电子跃迁后,处于自旋方向相同的状态,则总自旋量子数 S=1/2+1/2=1,体系的多重性 M=2S+1=3,即为三线态(在磁场中,三

3、线态的电子能级产生裂分,一条线可分裂成三条线。三线态的 能量较相应单线态的能量低)。电子由单-单跃迁,所需E1 荧光荧光法不普及:室温下难呈现体系间跨越几率小体系间跨越后,又一改体系间跨跃回到激发单线态-荧光分子间碰撞,溶剂间作用,各种卒灭效应。所以,磷光法:液氮冷冻条件下激发。延迟荧光分子在激发三线态的振动基态可以存活一定时间,所以需时较长。2、激发光谱与荧光光谱荧光时分子受激发射光谱,所以有两个特征光谱:激发光谱发射光谱(1)激发光谱:以激发光波长为横坐标荧光强度为纵坐标荧光强度随激发光波长的变化(2)荧光光谱:以荧光的发射波长为横坐标荧光的发光强度为纵坐标荧光物质的入ex,man和入皿m

4、ax是鉴定的依据,也是定量的依据,(3)特点:(4)紫外光谱:紫外光的吸收度荧光物质的激发光谱两者相似,因吸收了紫外线才能发射荧光激发光谱与紫外吸收相似,但不完全重叠荧光光谱与激发光谱相比在长波长处荧光光谱的吸收峰只有一个,且与激发光波长无关。激发光谱与荧光光谱呈镜像关系,例蒽的激发光谱与荧光光谱(在高分辨的荧光光谱图上)激发光谱 a峰:分子基态S-S2*b峰分子基态卜亏的 2为不同的能级)峰相当于bo的跃迁线bi峰相当于E跃迁线荧光光谱:C峰:分子从第一电子激发态的振动能级基态跃迁至电子基态的不同振动能级而形成Co峰一Co跃迁线ci峰一q的跃迁线3、荧光与分子结构的关系(1)产生过程:学习好

5、资料-.欢迎下载分子吸收光子,由基态一第一电子激发态或第二激发态一通过无辐射跃迁回到第一激发态的最低振动能级一跃迁到基态的各振动能级一发出荧光一通过无辐射跃迁回到基态的最低振动能级产生荧光的必要条件分子吸收光能量(紫外一可见吸收强),产生跃迁(n口 x跃迁弱,所以引起的荧光极弱)吸收后必须具有较高的荧光效率,才能产生荧光物质分子不是吸收荧光紫外光量子,即能够发射一个荧光量子。物质发射荧光的量子数与所吸 收的激发态量子数的比值,称为荧光效率或荧光量子产率中f=发出荧光的量子数/吸收激发光的量子数荧光强度与分子结构的关系(内部因素)长共靴结构口 一口 x跃迁产生强K带紫外吸收。门电子共靴越长,入和

6、入 将长移。F、中f将增大分子的刚性结构和共平面效应分子的刚性结构和共平面效应增大,中f增大,且A em长移。例:取代基a、增加分子的电子共靴程度,中f增大,A em长移的基团NH2, oh, OCH3, -nhr, NR2, -cn 等b、减弱分子的/电子共靴程度,中f减小,甚至荧光卒灭的基团-COOH, NO2, -C=o, -no, -SH, NHCONH3, -F, -Cl,-I,-Br 等c、对分子I的口电子共靴作用小,对荧光影响不明显。-r, SO3H, NH3+等4、影响荧光强度的外部因素温度:温度增大,中f小,碰撞几率大,分子运动速度增大,无辐射跃迁增大,溶剂:a,极性大,中f

7、大。红移所以极性溶剂中, E_n x减小。b、粘度大,中f大,粘度小,分子碰撞几率增大,所以中f小PH值的影响:对弱酸和弱碱的荧光物质影响大。PH值不同,离子电离结构不同。如:荧光熄灭剂:使中f减小或荧光强度与浓度不呈线性关系。常见的熄灭剂有:卤素离子、重金属离子,氧分子、硝基化合物、重氮化合物、羰基和羧基混 合物。原因:分子碰撞;产生无荧光的配合物;I、Br溶解O2使易发生体系跨越至三线态; 散射光干扰2a、容器表面:方形影响小,原形影响大。可通过调整狭缝减小散射。b、丁达尔散射:胶体颗粒产生的散射可尽量除去胶体颗粒;脱气c、瑞利散射:瑞利光波长=激发光波长学习好资料-.欢迎下载分子吸收光子

8、后,由基态较低振能级一较高能级,并在极短的时间内返回原来的能级,释放出与激 发光相同波长的光线。d、拉曼散射分子吸收光子,基态较低振动能级一较高能级一回到稍高或稍低与原能级的振动能级。拉曼光波长。激发光波长可通过减小狭缝加强滤光片选择激发波长来减小拉曼光的干扰。氢键的影响与溶剂或其它溶液分子产生氢键,对荧光光谱和荧光强度有显著的影响表示活性剂的影响增溶、增稳、表面活性剂浓度增大一胶束一对荧光分子有遮蔽作用。一减小分子碰撞几率一保护激发单线态荧光分子一提高中f自卒灭荧光物质浓度过大,1g/l产生的荧光含被分子吸收。使荧光强度减小,发生浓度卒灭5、荧光强度与浓度的关系定量关系F怵(I0-It)F:

9、荧光强度。(10-七):被吸收的光强度即 F= (I0-It) -KzK常数,取决于中f根据Beer定律:It/Io=1O-eci即:F= K Io(1-1O-eci)= K Io(1-e-2.3Ecl)=K Io2.3Ecl-(-2.3Ecl)/2!-(-2.3Ecl)2/3!-(-2.3Ecl)n/n!当Ecl 0.05时,即稀溶液F=K I02.3Elc=KC所以浓度低时,F与C成线性关系。灵敏度高可通过放大检测信号,增加激发光强度,通过灵敏度。而吸收光谱:A=-lgIt/IIt/I0为比值,无法放大”定性、定量分析定性分析:依据激发光谱中地峰位鉴定物质。注意:影响因素多,测到地只是表观

10、光谱图,须校正。一般用对照品对照定量分析方法:工作曲线法比例法(标准曲线过原点)Fs-F =KCs0F样-F0=KC样F0:空白溶液荧光强度多组分测定:与紫外分光光度法定量分析用6荧光分光光度计主要部件激发光源:疝灯(多用):连续光源汞灯:发射线光谱,产生不连续地一定波长地光另外:氘灯、卤钨灯等单色器:激发单色器(光源与样品之间)发射单色器(样品与监测器之间)荧光计:虑光片荧光分光光度计:光栅作色散元件吸收池:石英检测器:光电倍增管光电二极管阵列检测器:迅速、瞬时测定荧光光谱(2)类型荧光计荧光分光光度计(3)校正(4)波长校正用汞灯地标准谱线对单色器地波长刻度进行校正灵敏度:影响因素较多a光

11、源强度稳定度单色器地性能b波长、狭缝c空白溶液、拉曼散射、激发光、杂质荧光常用:硫酸奎宁溶液作为标准溶液进行校正光谱校正双光束荧光分光光度计,参比光束抵消光学误差7荧光分析新技术(1)激发荧光分析:光源:激光、波长纯,强度大检测灵敏度高,样品量1ul最小可测10T6g测量生化样品、气体样品及有机化合物中地自由基(2) 同步荧光分析灵敏度高在荧光物质地激发光谱和发射光谱中选择适宜地波长差值入,同时扫描荧光发射波长和激发 波长,得同步荧光光谱。Fsp(A em,A ex)=KCFexFem(3)胶束增溶增敏荧光分析加入增溶增敏试剂,如表面活性剂:SDS,CTMAB,CPB,PVA,Triton*1

12、00 等环糊精:a CD,P CD,y -CD 等表面活性剂在临界胶束浓度时,相差疏水基向里,亲水基向外得具有一定大小内腔得胶束,增 溶、增敏其用于荧光分析,不仅提高了灵敏度、选择性且可在分子水平模拟生物体系细胞膜结构。对药 物在体内的分布和作用机理进行研究。(4)反相胶束增敏荧光分析法形成亲水基向里,疏水基向外的微囊今年来在膜的模拟化学、蛋白质液一液萃取,胶束催化,超细纳米材料制备,有毒物质降解、学习好资料-.欢迎下载医药、化工等领域有重要应用。时间分辨荧光分析根据分子荧光寿命不同,在激发与检测之间间隔一定时间,使不同分子达到分别检测,从而可 以消除共存组分的干扰。将其用于免疫分析,“时间分辨荧光免疫分析仪“技术研究新进展。标记免疫分析与临床,1995,vol2(1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论